5. Sınıf Matematik Ders Kitabı 2. Kitap Cevapları Meb Yayınları Sayfa 70

5. Sınıf Matematik Ders Kitabı 2. Kitap Cevapları Meb Yayınları Sayfa 70
20
A+
A-

VERİ GÖRSELLEŞTİRME ARAÇLARI

Sütun Grafiği

Örnek 1

Atatürk Ortaokulu öğrencileri, 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı töreni için yandaki baskılı tişörtlerden almışlardır.
Alınan tişörtlerin bedenleri; Çok Küçük, Küçük, Orta, Büyük ve Çok Büyük’tür.
Her bir bedenden kaçar tane tişört alındığını gösteren sıklık tablosu aşağıda verilmiştir.

Bu tablodaki verileri nokta grafiği ile görsel olarak özetlemek kullanışlı mıdır?
Veri sayısının fazla olduğu araştırmalarda görsel özetleyici olarak nokta grafiği kullanmanın zorlukları olabilir mi?
Tartışınız.

Tablo: Tişört Bedenlerine Göre Öğrenci Sayıları

Tişört BedeniÖğrenci Sayısı
Çok Küçük37
Küçük51
Orta83
Büyük55
Çok Büyük41

Sıklık tablosundaki verileri göstermek için genişlikleri eşit olan sütunlar kullanılarak oluşturulan veri özetleme aracı aşağıda verilmiştir.
Bu özetleme aracını inceleyiniz. Nokta grafiğinden daha kullanışlı olan yanlarını belirleyerek arkadaşlarınızla paylaşınız.

Grafik: Tişört Bedenlerine Göre Öğrenci Sayıları

(Görsel: Dikey sütun grafiği – Öğrenci sayısı ekseni 0’dan 90’a kadar, tişört bedenleri alt kısımda verilmiştir.)

  • Çok Küçük: 37
  • Küçük: 51
  • Orta: 83
  • Büyük: 55
  • Çok Büyük: 41

Not:
Sütun grafiği yatay veya dikey hizalanmış sütunlardan oluşabilir.
Grafik oluşturulurken aynı tür veriler yatay ve dikeyde grafiğe eşit aralıklarla yerleştirilmelidir.

Cevap ve Çözüm

  • Bu tabloda nokta grafiği yerine sütun grafiği kullanmak daha uygundur.
  • Çünkü nokta grafiğinde büyük sayıları göstermek zorlaşır.
  • Sütun grafiği daha net, kolay okunabilir ve karşılaştırmayı görsel olarak kolaylaştırır.
  • Öğrencilerin en çok aldığı beden Orta (83 öğrenci), en az aldığı beden ise Çok Küçük (37 öğrenci) olmuştur.

Bir Yorum Yazın

Ziyaretçi Yorumları - 0 Yorum

Henüz yorum yapılmamış.