5. Sınıf Matematik Ders Kitabı 1. Kitap Cevapları Meb Yayınları Sayfa 89

5. Soru

İfade – Doğru / Yanlış Tablosu

• Dikme çizmek için gönye kullanılır. → Doğru (D)
• Bir noktadan yalnız bir doğru geçer. → Yanlış (Y)
• Çember çizmek için pergel kullanılır. → Doğru (D)
• Doğrunun uzunluğu ölçülebilir. → Yanlış (Y)

Öğrencilerin Cevapları

Verilen İfadeler:
I. En çok doğruyu Derya yapmıştır.
II. Barış, Nergis’ten daha çok doğru yapmıştır.
III. En az doğruyu Yusuf yapmıştır.

Cevap ve Çözüm:

• I. ifade → Doğru (Derya 4 doğru yapmıştır).
• II. ifade → Doğru (Barış 3 doğru, Nergis 1 doğru yapmıştır).
• III. ifade → Yanlış (en az doğruyu Nergis yapmıştır).

Doğru seçenek: B) I ve II

6. Soru

Öğrencilerin açı ölçüleri:

• Deniz → 30°
• Ali → 70°
• Ezgi → 150°
• Özge → 60°

Eşleşmeler (Tümler veya Bütünler):

• Deniz (30°) + Ali (70°) = 100° değil → tümler değil. Ancak 30° + 150° = 180° (Ezgi) → bütünler açı.
• Ali (70°) + (kalanlarla uygun eşleşme yok) → eşleşemez.
• Özge (60°) + Ezgi (150°) = 210° → eşleşme yok. Ancak Özge başka biriyle de bütünlemiyor.

Cevap ve Çözüm:
a) Hangi öğrenci birden fazla kişiyle eşleşebilir?
Deniz (30°) (hem Ezgi ile bütünler, hem de 60° ile dar açı grubu düşünülebilir).

b) Hiç eşleşme yapamayan öğrenci hangisidir?
Ali (70°)

c) Hangi öğrenciler yalnızca bir eşleşme yapabilir?
Ezgi (150°) ve Özge (60°)

Açıklama

Bu etkinlikte öğrenciler hem doğru–yanlış tablosu yorumlama becerisini hem de tümler–bütünler açı kavramlarını pekiştirir. Doğru sayısını bulmak için tablo okunur, sonra açılar arasındaki 90° ve 180° ilişkisi kullanılarak eşleşmeler yapılır.