5. Sınıf Matematik Ders Kitabı 1. Kitap Cevapları Meb Yayınları Sayfa 167

EKLER

EK-1- ÖZ DEĞERLENDİRME FORMU

Etkinlik: Tarih:
Öğrenci Adı Soyadı:
Numarası:
Sınıf:

1. Bu etkinlikte neler öğrendim?
2. Neyi iyi yaptım? Neden?
3. Hangi konuda zorlandım? Neden?
4. Hangi konuda kendimi daha çok geliştirmeliyim?
5. Bu çalışmadaki kuvvetli yönlerim nelerdi?
6. Daha sonraki çalışmalarda neleri farklı yapacağım?

Cevap:
Bu sayfada doğrudan matematiksel bir işlem sorusu olmadığı için formdaki her maddeye örnek, kısa ve uygun birer öz değerlendirme cevabı yazılmıştır.

1. Bu etkinlikte dikdörtgenin alanını ve çevresini hesaplamayı, metrekare ve metre birimlerini doğru kullanmayı, ayrıca problem çözerken verilenleri düzenleyip adım adım ilerlemeyi öğrendim.
2. Sorularda önce verilenleri yazıp hangi işlemi yapmam gerektiğini belirlemeyi iyi yaptım. Böylece karıştırmadan doğru sonuca daha kolay ulaştım.
3. Bazı sorularda şekillerin ölçülerini dikkatle okumakta zorlandım. Çünkü benzer sayılar birbirine karışabiliyor ve yanlış ölçü alınca sonuç da değişiyor.
4. Ölçü birimlerini (m, cm, m², cm²) dönüştürme konusunda kendimi daha çok geliştirmeliyim. Çünkü birimleri karıştırınca işlem doğru olsa bile cevap yanlış olabiliyor.
5. Dikkatli olmam, işlemleri sırasıyla yapmam ve kontrol etmeyi unutmamam kuvvetli yönlerimdi. Ayrıca çözümleri açıklarken neden-sonuç ilişkisi kurabildim.
6. Daha sonraki çalışmalarda şekillerdeki ölçüleri iki kez kontrol edeceğim, birimleri baştan doğru yazacağım ve işlem sonunda sonucumu tahmin ederek kontrol edeceğim. Ayrıca hata yaptığım soruları tekrar çözerek pekiştireceğim.

Açıklama:
Öz değerlendirme formu, öğrencinin çalışmasını kendi gözünden değerlendirmesi için hazırlanır. Bu nedenle cevaplarda “ne öğrendim, neyi iyi yaptım, nerede zorlandım, nasıl gelişebilirim” gibi konular kısa ve açık cümlelerle yazılır. Buradaki örnek cevaplar, matematikte alan-çevre ve problem çözme becerileriyle uyumlu, öğrenci düzeyine uygun ifadelerden oluşmaktadır.