5. Sınıf Matematik Ders Kitabı 2. Kitap Cevapları Meb Yayınları Sayfa 75

Etkinlik 3 – Yaşamımızdaki Genel Ağ
Günümüzde genel ağ, insanların yaşamında büyük bir yer almaktadır. Hızlı bir şekilde gelişen genel ağ teknolojisi, bireylere bir takım yenilikler ve kolaylıklar getirmektedir. Hemen hemen herkes genel ağa günlük erişim sağlamaktadır. Aşağıda genel ağ kullanımıyla alakalı bir araştırmaya ait sıklık tablosu verilmiştir.
Bu sıklık tablosuna göre soruları yanıtlayınız.
Tablo: Genel Ağa Girme Amaçlarına Göre Kişi Sayıları
| Genel Ağa Girme Amaçları | Kişi Sayısı |
|---|---|
| Bilgi edinmek | 8 |
| Video izlemek | 10 |
| Alışveriş yapmak | 6 |
| Sosyal medya | 9 |
| Oyun oynamak | 7 |
| Görüntülü konuşmak | 5 |
Sorular ve Cevapları
a) Araştırma sorusu ne olabilir?
Cevap ve Çözüm: Araştırma sorusu “İnsanlar genel ağı hangi amaçlarla kullanıyor?” olabilir.
b) Bu veri grubunu aşağıdaki bölümde uygun görselleştirme aracını kullanarak özetleyiniz.
Cevap ve Çözüm: Bu veriler çubuk grafikle gösterilebilir. Her amaç için farklı bir çubuk çizilerek en çok ve en az kullanılan amaçlar karşılaştırılır.

c) Hangi veri görselleştirme aracını kullandınız? Neden?
Cevap ve Çözüm: Çubuk grafik kullandım. Çünkü çubuk grafik sayesinde her bir kategoriyi karşılaştırmak kolay olur.
ç) Aşağıdaki bölümde veriyi başka bir görselleştirme aracını kullanarak özetleyiniz.
Cevap ve Çözüm: Veriler daire grafiği ile gösterilebilir. Daire grafiğinde her amaç, toplam içindeki oranına göre bir dilim oluşturur ve parça-bütün ilişkisi daha net anlaşılır.

Açıklama
Bu etkinlik, öğrencilerin farklı grafik türlerini kullanarak aynı veriyi değişik açılardan özetlemelerini sağlar. Çubuk grafik, kategoriler arasında karşılaştırma yapmayı kolaylaştırırken; daire grafiği ise parça-bütün ilişkisini göstermede daha uygundur.






