2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 1. Kitap Cevapları Meb Yayınları Sayfa 28

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 1. Kitap Cevapları MEB Yayınları Sayfa 28 Özet

Soru: Başlığı ve görseli inceleyip şiirin konusunu ve şiirde geçen olayları tahmin edelim.
Cevap: Şiirin konusu dedemize ve ninemize duyduğumuz sevgidir. Şiirde büyüklerin sevgiyle bakması, güzel sözler söylemesi ve ninenin masallar anlatması ele alınır.
Soru: Şiiri, noktalama işaretlerine dikkat ederek önce sessiz sonra sesli okuyalım. Anlamını bilmediğimiz sözcüklerin altını çizelim.
Cevap: Şiir önce sessiz, sonra sesli okunur. Anlamı bilinmeyen sözcükler varsa altları çizilir.

BÜYÜKLERİM

Dedem ninem büyüklerim
Ben onları çok severim
Sevgiyle bakar gözleri
Hoşuma gider sözleri

Ninemin masalları çok
Anlatması da pek hoş
Güzel güzel dinliyorum
Hiç bitmesin istiyorum

Şiirin Konusu

Cevap: Dedemize ve ninemize duyduğumuz sevgi.

Şiirde Geçen Olaylar

Cevap: Büyükler sevgiyle bakar ve güzel sözler söyler. Nine masallar anlatır. Çocuk ninesinin anlattığı masalları severek dinler ve masalların hiç bitmemesini ister.

Şiir

Duygu ve düşüncelerin, seslerin uyumlu kullanılması ile ifade edildiği metinlere şiir denir.

Anlamını Bilmediğimiz Sözcükler

Cevap: Öğrencinin anlamını bilmediği sözcükler varsa şiirde bu sözcüklerin altı çizilir.

Cevap Anahtarı

Şiirin konusu: Dedemize ve ninemize duyulan sevgi.
Şiirde geçen olaylar: Büyüklerin sevgiyle bakması, güzel sözler söylemesi, ninenin masallar anlatması ve çocuğun bu masalları severek dinlemesi.
Okuma çalışması: Şiir önce sessiz, sonra sesli okunur.
Bilinmeyen sözcükler: Öğrenciye göre değişir.

Açıklama

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 1. Kitap Sayfa 28, “Büyüklerim” şiiri üzerinden dedemize ve ninemize duyduğumuz sevgiyi anlatır. Şiirde büyüklerin sevgi dolu bakışları ve güzel sözleri ile ninenin anlattığı masallar öne çıkar. Çocuk, büyüklerini çok sevdiğini ve ninesinin masallarını keyifle dinlediğini ifade eder.

Sayfadaki çalışmalar öğrencinin şiirin başlığı ve görselinden hareketle konu tahmini yapmasını, şiirde geçen olayları belirlemesini ve şiiri noktalama işaretlerine dikkat ederek doğru biçimde okumasını sağlar. Anlamı bilinmeyen sözcüklerin belirlenmesi de şiirin daha iyi anlaşılmasına yardımcı olur.