2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Ata Yayıncılık (Gıcır Gıcır) Sayfa 8

Okuma Anlama

B. Aşağıdaki soruları şiire göre cevaplayalım.

1. Alfabemiz hangi harfle başlar?

Cevap: Alfabemiz “A” harfi ile başlar.
Açıklama: Türk alfabesinin ilk harfi “A”dır.

2. Alfabemiz hangi harfle sona erer?

Cevap: Alfabemiz “Z” harfi ile sona erer.
Açıklama: Türk alfabesinin son harfi “Z”dir.

3. Alfabemizde toplam kaç harf vardır?

Cevap: Alfabemizde toplam 29 harf vardır.
Açıklama: Türk alfabesi 29 harften oluşur ve harflerin her birinin alfabede belirli bir sırası vardır.

C. Şiire göre doğru olan cümlelerin başına 🙂, yanlış olan cümlelerin başına ☹️ çizelim.

🙂 g’den sonra “ğ” gelir.
🙂 Alfabemiz “z” ile sona erer.
🙂 “ö”den sonra “p” gelir.
☹️ “k” ile “m”nin arasında “i” vardır.
☹️ Harflerin sırası değişebilir.
🙂 a, b ve c alfabemizin ilk üç harfidir.

Açıklama: Türk alfabesinde harflerin sırası değişmez. G’den sonra Ğ, Ö’den sonra P gelir. K ile M arasında ise L harfi bulunur. A, B ve C alfabenin ilk üç harfidir ve alfabe Z harfiyle sona erer.

Ç. Meyvelerin isimlerini yazıp alfabe sırasına göre numaralandıralım.

4 – portakal
3 – limon
2 – kiraz
1 – çilek

Alfabe sırasına göre:

1. çilek
2. kiraz
3. limon
4. portakal

Açıklama: Kelimeler alfabetik sıraya dizilirken önce ilk harflerine bakılır. Ç, K, L ve P harflerinin alfabedeki sırasına göre çilek önce, portakal ise en son gelir.

Cevap Anahtarı

B.

1) Alfabemiz “A” harfi ile başlar.
2) Alfabemiz “Z” harfi ile sona erer.
3) Alfabemizde toplam 29 harf vardır.

C.

g’den sonra “ğ” gelir: DOĞRU
Alfabemiz “z” ile sona erer: DOĞRU
“ö”den sonra “p” gelir: DOĞRU
“k” ile “m”nin arasında “i” vardır: YANLIŞ
Harflerin sırası değişebilir: YANLIŞ
a, b ve c alfabemizin ilk üç harfidir: DOĞRU

Ç.

1) çilek
2) kiraz
3) limon
4) portakal

Açıklama

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 8, Türk alfabesindeki harflerin sırasını ve kelimeleri alfabetik sıraya koymayı öğretir. Türk alfabesi A harfiyle başlar, Z harfiyle sona erer ve toplam 29 harften oluşur. Harflerin alfabedeki sırası değişmez ve bu sıra kelimeleri düzenlerken kullanılır.

Sayfadaki çalışmalar öğrencinin şiirden bilgi bulma, doğru ve yanlış ifadeleri ayırt etme ve kelimeleri alfabetik sıraya dizme becerisini geliştirir. Alfabetik sıralama yaparken kelimelerin ilk harfleri karşılaştırılır; ilk harfler aynıysa sonraki harflere bakılır.