1. Sınıf Hayat Bilgisi Ders Kitabı 2. Kitap Cevapları Meb Yayınları Sayfa 89
› Metni okuyunuz.
Utku çok meraklı bir çocuktu. Ablasının yaptığı deneylerde ona yardımcı oluyordu. Mikroskopla yaprak örneklerini incelediler. Araştırmalarıyla ilgili merak ettiklerini not aldılar.
Soruları cevaplayınız.
1. Utku neleri merak etmiş olabilir?
Cevap: Utku, yaprakların dokularını, hücrelerin nasıl göründüğünü ve yaprakların neden farklı renk ve desenlere sahip olduğunu merak etmiş olabilir. Ayrıca yapraklardaki damarların görevini, klorofilin rengini ve yaprakların neden kuruyup döküldüğünü de düşünebilir.
2. Siz olsaydınız mikroskop ile neleri incelerdiniz?
Cevap: Ben olsaydım, mikroskopla şunları incelemek isterdim:
- Böcek kanatlarının detaylarını.
- Çiçek yapraklarının hücre yapısını ve polen tanelerini,
- Su damlasındaki mikroorganizmaları,
- Farklı dokuların hücresel yapısını,
- İnsan saç teli veya deri hücrelerini,
Benzer Konular
LEKTION 2: ALLGEMEINE GESUNDHEITSBEGRIFFE Okunuşu: Lektsion tsvay: Algımaynı gezunthaytsbegrifıTürkçesi: 2. Ders: Genel sağlık kavramları 2. Lesen Sie den Text und schreiben Sie richtig (R) oder falsch (F). Okunuşu: Tsvay. Leezın zi deyn tekst unt şraybın zi rihtih oder falş.Türkçesi: 2. Metni okuyun ve doğru (R) ya da yanlış (F) yazın....
3. Sınıf İngilizce Çalışma Kitabı Cevapları YDS Publishing ile öğrenciler Sparkle Grade 3 Activity Book içindeki etkinliklerin, alıştırmaların ve soruların doğru cevaplarına kolayca ulaşır. Toplam 52 sayfadan oluşan çalışma kitabı, öğrencilerin ders kitabında öğrendiği İngilizce kelimeleri ve cümle yapılarını tekrar etmesini, soru-cevap kalıplarını geliştirmesini ve konuları uygulamalarla pekiştirmesini sağlar. Öğrenciler...
Die Jahreszeiten und die Monate (Mevsimler ve aylar) Wichtige Wörter (Önemli Kelimeler) der FrühlingOkunuşu: der fryulingTürkçesi: ilkbahar der SommerOkunuşu: der zomaTürkçesi: yaz der HerbstOkunuşu: der herpstTürkçesi: sonbahar der WinterOkunuşu: der vintaTürkçesi: kış warmOkunuşu: varmTürkçesi: ılık, sıcak heißOkunuşu: haysTürkçesi: sıcak kaltOkunuşu: kaltTürkçesi: soğuk der WindOkunuşu: der vintTürkçesi: rüzgar der SchneeOkunuşu: der...
BAŞLAYALIM Etkinlik:Ela, Kerem ve öğretmenlerinin konuşmalarını okuyalım. Noktalı yerlere uygun ifadeleri yazalım. Öğretmen:“Çocuklar, masanın üzerine koyduğum nesnelerin biçimsel özellikleriyle ilgili düşünceleriniz nelerdir?” Kerem:“Öğretmenim, bence zekâ küpü ve kitap köşeli nesnelerdir.” Ela:“O zaman süt kutusu ve hediye kutusu da köşeli nesnelerdir.” Cevap ve Çözüm Öğrenciler, nesnelerin köşeli ya da yuvarlak biçimsel...
PEKİŞTİRİYORUM 1. Verilen cümleleri uygun noktalama işaretleriyle tamamlayalım. Harika( ) bayrak şiirini çok güzel okudun( )Topaç çevirmeyi biliyor musun( )Yaşasın, bayramda dedemlere gideceğiz( )Tatilde Afyon( ) Manisa ve Denizli’yi gezdik( )Rize( )ye amcamlar da gelecek mi( )Kırkpınar Yağlı Güreş Festivali için Edirne( )ye gittik( )Azerbaycan ve Türkmenistan( )ın dili Türkçedir(...
THEME 2 – CLASSROOM LIFE Okunuşu: Tiim Tuu – Klasrum LayfTürkçesi: Tema 2 – Sınıf Yaşamı Bu sayfada iki farklı etkinlik bulunmaktadır. E bölümünde soldaki eylem bildiren İngilizce kelimeler sağdaki uygun ifadelerle eşleştirilerek anlamlı sınıf yönergeleri oluşturulmaktadır. F bölümünde ise verilen dört İngilizce ifade okunarak üç farklı konuşmadaki boşluklara uygun...
Bir Yorum Yazın
Ziyaretçi Yorumları - 0 Yorum