Türkçe ve Türk Kültürü 1 Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 10

ÇİZİN, BOYAYIN, KONUŞUN

Altta yönerge:
“Noktaları birleştir ve boya. Resmi tamamladıktan sonra resim hakkında arkadaşlarınla konuş.”

• Sayfada nokta birleştirme etkinliği vardır.
• Tekerlekli sandalyede bir çocuk, yanında bir kadın (muhtemelen annesi) ve bir köpek yer alıyor.
• Köpeğin önünde mama kapları var.
• Arka planda ağaç ve pencere görselleri noktalı çizgilerle gösterilmiş, öğrenci tarafından tamamlanması bekleniyor.

Bu sayfanın amacı, öğrencilerin:

1. El-göz koordinasyonunu geliştirmesi (noktaları birleştirme çalışması),
2. Boyama becerisini geliştirmesi,
3. Konuşturma etkinliği ile ifade becerisini geliştirmesidir.

Öğrenciler resmi tamamladıktan sonra resim üzerine konuşarak paylaşımda bulunur. Bu etkinlik, öğrencilerin hem sanatsal yönlerini hem de iletişim becerilerini destekler.

Örnek Soru ve Cevap

Soru: Resimdeki çocuk ne yapıyor?
Cevap: Çocuk tekerlekli sandalyesinde oturuyor ve yanında köpeğiyle vakit geçiriyor.

Soru: Köpek neyin yanında duruyor?
Cevap: Köpek mama kaplarının yanında duruyor.

Soru: Resmi boyadıktan sonra hangi renkleri kullanabilirsin?
Cevap: Çocuğun kıyafetini mavi, köpeği kahverengi, mama kaplarını kırmızı ve yeşil, ağacı yeşil renge boyayabilirim.