Almanca A1.1 Çalışma Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 51

Modul 7 (Modül 7)

Freizeitaktivitäten
Okunuşu: Fırtsaytaktivitaten
Türkçesi: Boş zaman etkinlikleri

A Hobbys
Okunuşu: A hobiys
Türkçesi: A Hobiler

1. Wer mag was? Lesen Sie den Text und schreiben Sie die zutreffenden Informationen in die richtige Spalte.
Okunuşu: Ver maag vas? Lezen zi den tekst unt şraybın zi di tsutrefındın informatsiyonen in di rihtige şpaltı
Türkçesi: Kim neyi seviyor? Metni okuyun ve uygun bilgileri doğru sütuna yazın.

Hallo, mein Name ist Nadja. Ich bin 16 Jahre alt. Ich habe eine Schwester. Sie heißt Angelika und ist 14 Jahre alt. Wir sind Geschwister, aber wir sind ganz anders. Ich mag schwimmen, sie mag reiten. Ich mag tauchen und sie mag Tennis spielen. In den Ferien will ich ans Meer fahren, aber sie will zu Hause bleiben. Ich mag Teigwaren, aber sie mag Fisch und Gemüse. Gemeinsam spielen wir sehr gern Schach. Wir üben manchmal zusammen Mathe. Meistens gehen wir zusammen ins Konzert oder ins Theater. Das macht Spaß. Ich liebe meine Schwester.
Okunuşu: Halo, mayn name ist Nadya. İh bin zeks tseyn yaare alt. İh habe ayne şvestır. Zi hayst Angelika unt ist fiır tseyn yaare alt. Viır zint geşvister, abır viır zint gants andırs. İh maag şvimın, zi maag raytın. İh maag tauhın unt zi maag tenis şpiilın. İn den feriyın vil ih ans meer faarın, abır zi vil tsu hauze blaybın. İh maag taygvaarn, abır zi maag fiş unt gemüze. Gemaynzam şpiilın viır ze:r gern şah. Viır übın manhmal tsuzamın mate. Maystens geeyın viır tsuzamın ins konsert oda ins teyaatır. Das maht şpaas. İh liibı mayne şvestır.
Türkçesi: Merhaba, benim adım Nadja. Ben 16 yaşındayım. Bir kız kardeşim var. Onun adı Angelika ve 14 yaşında. Biz kardeşiz ama çok farklıyız. Ben yüzmeyi severim, o ata binmeyi sever. Ben dalmayı severim, o tenis oynamayı sever. Tatilde ben denize gitmek isterim ama o evde kalmak ister. Ben makarnayı severim ama o balık ve sebzeyi sever. Birlikte satranç oynamayı çok severiz. Bazen birlikte matematik çalışırız. Çoğu zaman birlikte konsere ya da tiyatroya gideriz. Bu eğlencelidir. Kız kardeşimi seviyorum.

Cevaplar (Antworten)

Nadja
schwimmen
Okunuşu: Şvimın
Türkçesi: yüzmek

tauchen
Okunuşu: Tauhın
Türkçesi: dalmak

Teigwaren
Okunuşu: Taygvaarn
Türkçesi: makarna, hamur işi türleri

Angelika
reiten
Okunuşu: Raytın
Türkçesi: ata binmek

Tennis spielen
Okunuşu: Tenis şpiilın
Türkçesi: tenis oynamak

Fisch und Gemüse
Okunuşu: Fiş unt gemüze
Türkçesi: balık ve sebze

Nadja und Angelika
Schach spielen
Okunuşu: Şah şpiilın
Türkçesi: satranç oynamak

ins Konzert oder ins Theater gehen
Okunuşu: İns konsert oda ins teyaatır geeyın
Türkçesi: konsere ya da tiyatroya gitmek

2. Lesen Sie den Text in Aufgabe 1 noch einmal und beantworten Sie die Fragen.
Okunuşu: Lezen zi den tekst in aufgabe ayn noh aynmal unt beantvortın zi di fraagın
Türkçesi: 1. etkinlikteki metni tekrar okuyun ve soruları cevaplayın.

Cevaplar (Antworten)

1. Wie alt sind die Geschwister?
Okunuşu: Vi alt zint di geşvister
Türkçesi: Kardeşler kaç yaşında?

Nadja ist 16 und Angelika ist 14 Jahre alt.
Okunuşu: Nadya ist zeks tseyn unt Angelika ist fiır tseyn yaare alt
Türkçesi: Nadja 16, Angelika 14 yaşındadır.

2. Was sind Nadjas Hobbys?
Okunuşu: Vas zint Nadyas hobiys
Türkçesi: Nadja’nın hobileri nelerdir?

Nadjas Hobbys sind schwimmen und tauchen.
Okunuşu: Nadyas hobiys zint şvimın unt tauhın
Türkçesi: Nadja’nın hobileri yüzmek ve dalmaktır.

3. Was sind Angelikas Hobbys?
Okunuşu: Vas zint Angelikas hobiys
Türkçesi: Angelika’nın hobileri nelerdir?

Angelikas Hobbys sind reiten und Tennis spielen.
Okunuşu: Angelikas hobiys zint raytın unt tenis şpiilın
Türkçesi: Angelika’nın hobileri ata binmek ve tenis oynamaktır.

4. Was will Nadja in den Ferien machen?
Okunuşu: Vas vil Nadya in den feriyın mahın
Türkçesi: Nadja tatilde ne yapmak istiyor?

Sie will ans Meer fahren.
Okunuşu: Zi vil ans meer faarın
Türkçesi: O denize gitmek istiyor.

5. Was machen sie manchmal?
Okunuşu: Vas mahın zi manhmal
Türkçesi: Onlar bazen ne yapıyor?

Sie üben manchmal zusammen Mathe.
Okunuşu: Zi übın manhmal tsuzamın mate
Türkçesi: Onlar bazen birlikte matematik çalışıyor.

6. Wer mag Teigwaren?
Okunuşu: Ver maag taygvaarn
Türkçesi: Makarnayı kim seviyor?

Nadja mag Teigwaren.
Okunuşu: Nadya maag taygvaarn
Türkçesi: Nadja makarnayı seviyor.

3. Schauen Sie sich die Bilder an, recherchieren und schreiben Sie die Sammlungsarten.
Okunuşu: Şauın zi zih di bildır an, reherşiırın unt şraybın zi di zamlungsaartın
Türkçesi: Resimlere bakın, araştırın ve koleksiyon türlerini yazın.

Cevaplar (Antworten)

Postkarten-Sammlung
Okunuşu: Postkartın-zamlung
Türkçesi: kartpostal koleksiyonu

Aufkleber-Sammlung
Okunuşu: Aufkleebır-zamlung
Türkçesi: çıkartma koleksiyonu

Muschel-Sammlung
Okunuşu: Muşıl-zamlung
Türkçesi: deniz kabuğu koleksiyonu

Puppen-Sammlung
Okunuşu: Pupın-zamlung
Türkçesi: oyuncak bebek koleksiyonu

Briefmarken-Sammlung
Okunuşu: Briifmarkın-zamlung
Türkçesi: pul koleksiyonu

Münzen-Sammlung
Okunuşu: Müntsın-zamlung
Türkçesi: madeni para koleksiyonu

Açıklama (Erklärung)

Bu sayfada hobiler, kardeşler arasındaki ilgi farkları ve koleksiyon türleri işlenmektedir. İlk etkinlikte Nadja ile Angelika hakkında verilen metin okunarak hangi kişinin hangi etkinliği sevdiği doğru sütunlara yazılmaktadır. Bu bölümde özellikle schwimmen, tauchen, reiten, Tennis spielen, Schach spielen ve ins Konzert oder ins Theater gehen gibi boş zaman etkinlikleri öne çıkmaktadır. Böylece hem hobi adları öğrenilmekte hem de tek kişiyle ortak yapılan etkinlikler birbirinden ayrılmaktadır.

İkinci etkinikte aynı metne bağlı olarak soru-cevap çalışması yapılmaktadır. Burada yaş sorma, hobi sorma, tatilde yapılmak istenen şeyi belirtme ve kimin hangi yiyeceği sevdiğini söyleme gibi yapılar tekrar edilmektedir. Bu bölüm, okuduğunu anlama becerisini geliştirirken aynı zamanda metinden doğrudan bilgi çekip tam cümleyle cevap verme alışkanlığı kazandırmaktadır. Özellikle Wie alt sind …?, Was sind … Hobbys?, Was will … machen? ve Wer mag …? kalıpları dikkat çekmektedir.

Üçüncü etkinikte ise koleksiyon türleri görseller üzerinden adlandırılmaktadır. Kartpostal, çıkartma, deniz kabuğu, oyuncak bebek, pul ve madeni para gibi nesneler, Almancada Sammlung yapısıyla birleştirilmektedir. Bu çalışma, yalnızca nesne adlarını değil, “koleksiyon” kavramını da Almanca içinde doğru biçimde kullanmayı öğretmektedir.

Bu sayfa genel olarak değerlendirildiğinde, hobiler ve boş zaman etkinlikleriyle ilgili kelime bilgisini geliştirirken aynı zamanda metinden bilgi çıkarma ve koleksiyon türlerini tanıma becerisini güçlendiren yararlı bir çalışma sunmaktadır.