7. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Cevapları MultiEnglish MEB Yayınları Sayfa 25

Bilgi	Açıklama
Sınıf	7. Sınıf
Ders	İngilizce
Yayınevi	MultiEnglish MEB Yayınları
Sayfa	25
Bölüm	Revision 2
Konu	Zero Conditional, First Conditional, Relative Clauses ve dil bilgisi işlevleri

11. Write the sentences in Exercise 10 in the correct function box.

İngilizcesi: Write the sentences in Exercise 10 in the correct function box.
Okunuşu: Rayt dı sentınsız in Eksırsayz Ten in dı kırekt fankşın baks.
Türkçesi: 10. etkinlikteki cümleleri doğru işlev kutusuna yazınız.

Describing general truths

İngilizcesi: Describing general truths
Okunuşu: Diskraybing cenırıl truuths
Türkçesi: Genel doğruları anlatma

(zero conditional)

İngilizcesi: zero conditional
Okunuşu: ziırou kondişınıl
Türkçesi: sıfırıncı koşul cümlesi

Cevap: If we keep on cutting down too many trees, this harms nature severely.

İngilizcesi: If we keep on cutting down too many trees, this harms nature severely.
Okunuşu: İf vi kiip on katıng daun tuu meni triiz, dis harmz neyçır sıviırli.
Türkçesi: Çok fazla ağacı kesmeye devam edersek bu doğaya ciddi şekilde zarar verir.

Describing probable outcomes

İngilizcesi: Describing probable outcomes
Okunuşu: Diskraybing probıbıl autkamz
Türkçesi: Olası sonuçları anlatma

(first conditional)

İngilizcesi: first conditional
Okunuşu: först kondişınıl
Türkçesi: birinci koşul cümlesi

Cevap: If we don’t stop climate change, natural disasters will get worse.

İngilizcesi: If we don’t stop climate change, natural disasters will get worse.
Okunuşu: İf vi dount stap klaymıt çeync, neçrıl dizastırz vil get vörs.
Türkçesi: İklim değişikliğini durdurmazsak doğal afetler daha kötü hâle gelecek.

Cevap: If we keep sending too many of them, space will fill up with technological trash.

İngilizcesi: If we keep sending too many of them, space will fill up with technological trash.
Okunuşu: İf vi kiip sending tuu meni ov dem, speys vil fil ap vit teknolocıkıl treş.
Türkçesi: Onlardan çok fazla göndermeye devam edersek uzay teknolojik çöplerle dolacak.

Providing essential information

İngilizcesi: Providing essential information
Okunuşu: Prıvayding isenşıl informeyşın
Türkçesi: Gerekli ve temel bilgi verme

(defining relative clauses)

İngilizcesi: defining relative clauses
Okunuşu: Difayning relıtiv klozız
Türkçesi: tanımlayıcı ilgi cümlecikleri

Cevap: Satellites that orbit the Earth help us in many cases.

İngilizcesi: Satellites that orbit the Earth help us in many cases.
Okunuşu: Setılayts det orbit dı Örth help as in meni keysız.
Türkçesi: Dünya’nın yörüngesinde dönen uydular birçok durumda bize yardımcı olur.

Providing non-essential information

İngilizcesi: Providing non-essential information
Okunuşu: Prıvayding non isenşıl informeyşın
Türkçesi: Ek bilgi verme

(non-defining relative clauses)

İngilizcesi: non-defining relative clauses
Okunuşu: Non difayning relıtiv klozız
Türkçesi: tanımlayıcı olmayan ilgi cümlecikleri

Cevap: We should not only care for the Earth but also be careful about our solar system, which includes the Earth and seven other planets.

İngilizcesi: We should not only care for the Earth but also be careful about our solar system, which includes the Earth and seven other planets.
Okunuşu: Vi şud nat ounli keır for dı Örth bat olsou bi keırfıl ıbaut aur soulır sistım, viç inkluudz dı Örth end sevın adır plenıts.
Türkçesi: Yalnızca Dünya’yı önemsememeli, Dünya ve diğer yedi gezegeni içeren Güneş Sistemimiz konusunda da dikkatli olmalıyız.

Cevap: Trees, which produce clean air, support a habitable world for all of us.

İngilizcesi: Trees, which produce clean air, support a habitable world for all of us.
Okunuşu: Triiz, viç prıdyuus kliin eır, sıport ı hebıtıbıl vörld for ol ov as.
Türkçesi: Temiz hava üreten ağaçlar hepimiz için yaşanabilir bir dünyayı destekler.

11. Etkinliğin Tamamlanmış Hâli

Describing general truths (zero conditional) → If we keep on cutting down too many trees, this harms nature severely.

Describing probable outcomes (first conditional) → If we don’t stop climate change, natural disasters will get worse.

Describing probable outcomes (first conditional) → If we keep sending too many of them, space will fill up with technological trash.

Providing essential information (defining relative clauses) → Satellites that orbit the Earth help us in many cases.

Providing non-essential information (non-defining relative clauses) → We should not only care for the Earth but also be careful about our solar system, which includes the Earth and seven other planets.

Providing non-essential information (non-defining relative clauses) → Trees, which produce clean air, support a habitable world for all of us.

12. Work in pairs. Read each sentence carefully. Decide if the sentence is grammatically correct and if the function matches the sentence. If not, rewrite it correctly and explain the error.

İngilizcesi: Work in pairs. Read each sentence carefully. Decide if the sentence is grammatically correct and if the function matches the sentence. If not, rewrite it correctly and explain the error.
Okunuşu: Vörk in peırz. Riid iiç sentıns kerfıli. Disayd if dı sentıns iz gremetıkli kırekt end if dı fankşın meçız dı sentıns. İf nat, rirayt it kırektli end ikspleyn dı erır.
Türkçesi: İkili gruplar hâlinde çalışınız. Her cümleyi dikkatlice okuyunuz. Cümlenin dil bilgisi açısından doğru olup olmadığına ve işlevin cümleyle eşleşip eşleşmediğine karar veriniz. Değilse cümleyi doğru şekilde yeniden yazınız ve hatayı açıklayınız.

A. Describing General Truths (Zero Conditional)

İngilizcesi: Describing General Truths (Zero Conditional)
Okunuşu: Diskraybing Cenırıl Truuths, Ziırou Kondişınıl
Türkçesi: Genel Doğruları Anlatma (Zero Conditional)

1. If people exercise regularly, they stay healthy.

İngilizcesi: If people exercise regularly, they stay healthy.
Okunuşu: İf piipıl eksırsayz regyulırli, dey stey helthi.
Türkçesi: İnsanlar düzenli olarak egzersiz yaparsa sağlıklı kalırlar.

a) Is it correct?

İngilizcesi: Is it correct?
Okunuşu: İz it kırekt?
Türkçesi: Doğru mu?

Cevap: Yes.

b) Why or why not?

İngilizcesi: Why or why not?
Okunuşu: Vay or vay nat?
Türkçesi: Neden doğru veya neden yanlış?

Cevap: It describes a general truth with simple present in both clauses.

İngilizcesi: It describes a general truth with simple present in both clauses.
Okunuşu: İt diskraybz ı cenırıl truuth vit simpıl prezınt in bouth klozız.
Türkçesi: Her iki cümlecikte de Simple Present kullanılarak genel bir doğru anlatılmaktadır.

Correction (if necessary)

İngilizcesi: Correction (if necessary)
Okunuşu: Kırekşın, if nesıseri
Türkçesi: Düzeltme (gerekliyse)

Cevap: Düzeltme gerekmiyor. Cümle doğrudur.

2. If the sun will rise, the sky becomes brighter.

İngilizcesi: If the sun will rise, the sky becomes brighter.
Okunuşu: İf dı san vil rayz, dı skay bikamz braytır.
Türkçesi: Eğer Güneş doğacaksa gökyüzü daha aydınlık olur.

a) Is it correct?

Cevap: No.

b) Why or why not?

Cevap: In zero conditional, both parts of the sentence should use simple present, not “will”.

İngilizcesi: In zero conditional, both parts of the sentence should use simple present, not “will”.
Okunuşu: İn ziırou kondişınıl, bouth parts ov dı sentıns şud yuuz simpıl prezınt, nat vil.
Türkçesi: Zero Conditional yapısında cümlenin iki bölümünde de Simple Present kullanılmalıdır; “will” kullanılmaz.

Correction

Cevap: If the sun rises, the sky becomes brighter.

İngilizcesi: If the sun rises, the sky becomes brighter.
Okunuşu: İf dı san rayzız, dı skay bikamz braytır.
Türkçesi: Güneş doğduğunda gökyüzü daha aydınlık olur.

B. Describing Probable Outcomes (First Conditional)

İngilizcesi: Describing Probable Outcomes (First Conditional)
Okunuşu: Diskraybing Probıbıl Autkamz, Först Kondişınıl
Türkçesi: Olası Sonuçları Anlatma (First Conditional)

3. If we don’t take action now, the situation will get worse.

İngilizcesi: If we don’t take action now, the situation will get worse.
Okunuşu: İf vi dount teyk ekşın nau, dı siçueyşın vil get vörs.
Türkçesi: Şimdi harekete geçmezsek durum daha kötü hâle gelecek.

a) Is it correct?

Cevap: Yes.

b) Why or why not?

Cevap: It talks about a probable future using present simple + will.

İngilizcesi: It talks about a probable future using present simple + will.
Okunuşu: İt toks ıbaut ı probıbıl fyuçır yuuziing prezınt simpıl plas vil.
Türkçesi: Simple Present ve “will” kullanılarak gelecekte gerçekleşmesi olası bir durum anlatılmaktadır.

Correction (if necessary)

Cevap: Düzeltme gerekmiyor. Cümle doğrudur.

4. If she would arrive early, we will start the meeting.

İngilizcesi: If she would arrive early, we will start the meeting.
Okunuşu: İf şii vud ırayv örli, vi vil start dı miiting.
Türkçesi: Eğer o erken gelecek olursa toplantıya başlayacağız.

a) Is it correct?

Cevap: No.

b) Why or why not?

Cevap: In first conditional, the “if” clause should use present simple, not “would”.

İngilizcesi: In first conditional, the “if” clause should use present simple, not “would”.
Okunuşu: İn först kondişınıl, dı if kloz şud yuuz prezınt simpıl, nat vud.
Türkçesi: First Conditional yapısında “if” ile başlayan bölümde “would” değil Simple Present kullanılmalıdır.

Correction

Cevap: If she arrives early, we will start the meeting.

İngilizcesi: If she arrives early, we will start the meeting.
Okunuşu: İf şii ırayvz örli, vi vil start dı miiting.
Türkçesi: O erken gelirse toplantıya başlayacağız.

C. Providing Essential Information (Defining Relative Clauses)

İngilizcesi: Providing Essential Information (Defining Relative Clauses)
Okunuşu: Prıvayding İsenşıl İnformeyşın, Difayning Relıtiv Klozız
Türkçesi: Gerekli Bilgi Verme (Defining Relative Clauses)

5. The company that produces electric cars is based in Germany.

İngilizcesi: The company that produces electric cars is based in Germany.
Okunuşu: Dı kampıni det prıdyuusız ilektrik karz iz beyst in Cörmıni.
Türkçesi: Elektrikli otomobil üreten şirket Almanya merkezlidir.

a) Is it correct?

Cevap: Yes.

b) Why or why not?

Cevap: The relative clause gives essential information about which company. No commas are used.

İngilizcesi: The relative clause gives essential information about which company. No commas are used.
Okunuşu: Dı relıtiv kloz givz isenşıl informeyşın ıbaut viç kampıni. Nou kamız ar yuzd.
Türkçesi: İlgi cümleciği hangi şirketten söz edildiğini belirleyen gerekli bilgiyi verir. Virgül kullanılmaz.

Correction (if necessary)

Cevap: Düzeltme gerekmiyor. Cümle doğrudur.

6. The manager, who hired me, is very supportive.

İngilizcesi: The manager, who hired me, is very supportive.
Okunuşu: Dı menıcır, hu hayırd mi, iz veri sıportiv.
Türkçesi: Beni işe alan yönetici çok destekleyicidir.

a) Is it correct?

Cevap: No.

b) Why or why not?

Cevap: The information is essential because it tells us which manager.

İngilizcesi: The information is essential because it tells us which manager.
Okunuşu: Dı informeyşın iz isenşıl bikoz it telz as viç menıcır.
Türkçesi: Bilgi gereklidir çünkü hangi yöneticiden söz edildiğini belirtmektedir.

Correction

Cevap: The manager who hired me is very supportive.

İngilizcesi: The manager who hired me is very supportive.
Okunuşu: Dı menıcır hu hayırd mi iz veri sıportiv.
Türkçesi: Beni işe alan yönetici çok destekleyicidir.

D. Providing Non-Essential Information (Non-Defining Relative Clauses)

İngilizcesi: Providing Non-Essential Information (Non-Defining Relative Clauses)
Okunuşu: Prıvayding Non İsenşıl İnformeyşın, Non Difayning Relıtiv Klozız
Türkçesi: Ek Bilgi Verme (Non-Defining Relative Clauses)

7. My aunt, who speaks four languages, travels a lot.

İngilizcesi: My aunt, who speaks four languages, travels a lot.
Okunuşu: May ent, hu spiiks for lengvıcız, trevılz ı lat.
Türkçesi: Dört dil konuşan teyzem çok seyahat eder.

a) Is it correct?

Cevap: Yes.

b) Why or why not?

Cevap: The clause adds extra information and the commas are used appropriately.

İngilizcesi: The clause adds extra information and the commas are used appropriately.
Okunuşu: Dı kloz edz ekstra informeyşın end dı kamız ar yuzd ıproupriyıtli.
Türkçesi: Cümlecik ek bilgi verir ve virgüller doğru şekilde kullanılmıştır.

Correction (if necessary)

Cevap: Düzeltme gerekmiyor. Cümle doğrudur.

8. The teacher who lives in our neighborhood is retiring this year.

İngilizcesi: The teacher who lives in our neighborhood is retiring this year.
Okunuşu: Dı tiiçır hu livz in aur neybırhud iz ritayring dis yiır.
Türkçesi: Mahallemizde yaşayan öğretmen bu yıl emekli oluyor.

a) Is it correct?

Cevap: No.

b) Why or why not?

Cevap: It is a non-defining clause. Extra information should be given between commas.

İngilizcesi: It is a non-defining clause. Extra information should be given between commas.
Okunuşu: İt iz ı non difayning kloz. Ekstra informeyşın şud bi givın bitwiin kamız.
Türkçesi: Bu, tanımlayıcı olmayan bir ilgi cümleciğidir. Ek bilgi iki virgül arasında verilmelidir.

Correction

Cevap: Our English teacher, who lives in our neighbourhood, is retiring this year.

İngilizcesi: Our English teacher, who lives in our neighbourhood, is retiring this year.
Okunuşu: Aur İngliş tiiçır, hu livz in aur neybırhud, iz ritayring dis yiır.
Türkçesi: Mahallemizde yaşayan İngilizce öğretmenimiz bu yıl emekli oluyor.

12. Etkinliğin Tamamlanmış Hâli

1. Yes – It describes a general truth with simple present in both clauses.

2. No – In zero conditional, both parts should use simple present, not “will”. → If the sun rises, the sky becomes brighter.

3. Yes – It talks about a probable future using present simple + will.

4. No – In first conditional, the “if” clause should use present simple, not “would”. → If she arrives early, we will start the meeting.

5. Yes – The relative clause gives essential information about which company. No commas are used.

6. No – The information is essential because it tells us which manager. → The manager who hired me is very supportive.

7. Yes – The clause adds extra information and the commas are used appropriately.

8. No – Extra information should be given between commas. → Our English teacher, who lives in our neighbourhood, is retiring this year.

Cevap Anahtarı

11. Etkinlik

Describing general truths (Zero Conditional) → If we keep on cutting down too many trees, this harms nature severely.

Describing probable outcomes (First Conditional) → If we don’t stop climate change, natural disasters will get worse. / If we keep sending too many of them, space will fill up with technological trash.

Providing essential information (Defining Relative Clauses) → Satellites that orbit the Earth help us in many cases.

Providing non-essential information (Non-Defining Relative Clauses) → We should not only care for the Earth but also be careful about our solar system, which includes the Earth and seven other planets. / Trees, which produce clean air, support a habitable world for all of us.

12. Etkinlik

1. Yes
2. No → If the sun rises, the sky becomes brighter.
3. Yes
4. No → If she arrives early, we will start the meeting.
5. Yes
6. No → The manager who hired me is very supportive.
7. Yes
8. No → Our English teacher, who lives in our neighbourhood, is retiring this year.

Önemli İngilizce Kelimeler

İngilizcesi	Okunuşu	Türkçesi
general truth	cenırıl truuth	genel doğru
probable outcome	probıbıl autkam	olası sonuç
zero conditional	ziırou kondişınıl	sıfırıncı koşul
first conditional	först kondişınıl	birinci koşul
essential information	isenşıl informeyşın	gerekli bilgi
non-essential information	non isenşıl informeyşın	ek bilgi
defining relative clause	difayning relıtiv kloz	tanımlayıcı ilgi cümleciği
non-defining relative clause	non difayning relıtiv kloz	tanımlayıcı olmayan ilgi cümleciği
function	fankşın	işlev
grammatically correct	gremetıkli kırekt	dil bilgisi açısından doğru
rewrite	rirayt	yeniden yazmak
explain	ikspleyn	açıklamak
error	erır	hata
exercise regularly	eksırsayz regyulırli	düzenli egzersiz yapmak
stay healthy	stey helthi	sağlıklı kalmak
rise	rayz	doğmak / yükselmek
brighter	braytır	daha aydınlık
take action	teyk ekşın	harekete geçmek
situation	siçueyşın	durum
arrive early	ırayv örli	erken gelmek
meeting	miiting	toplantı
company	kampıni	şirket
electric car	ilektrik kar	elektrikli otomobil
manager	menıcır	yönetici
hire	hayır	işe almak
supportive	sıportiv	destekleyici
aunt	ent	teyze / hala
language	lengvıc	dil
travel	trevıl	seyahat etmek
neighbourhood	neybırhud	mahalle
retire	ritayır	emekli olmak
clause	kloz	cümlecik
comma	kamı	virgül
satellite	setılayt	uydu
orbit	orbit	yörüngesinde dönmek
technological trash	teknolocıkıl treş	teknolojik çöp
climate change	klaymıt çeync	iklim değişikliği
natural disaster	neçrıl dizastır	doğal afet

Açıklama

7. Sınıf İngilizce Ders Kitabı MultiEnglish MEB Yayınları Sayfa 25’te önceki sayfadaki cümleler dil bilgisi işlevlerine göre sınıflandırılır. Zero Conditional genel doğruları, First Conditional gelecekte gerçekleşmesi olası sonuçları, Defining Relative Clauses bir kişi veya nesneyi belirlemek için gerekli bilgileri ve Non-Defining Relative Clauses ise cümlenin temel anlamını değiştirmeyen ek bilgileri ifade etmek için kullanılır. Çevre, iklim değişikliği, uydular ve Güneş Sistemi hakkındaki örnek cümleler bu dil bilgisi yapılarıyla ilişkilendirilir.

İkinci etkinlikte öğrenciler sekiz cümlenin hem dil bilgisi açısından doğru olup olmadığını hem de belirtilen işlevle uyumlu olup olmadığını değerlendirir. Zero Conditional yapısında iki bölümde Simple Present kullanılması, First Conditional yapısında “if” bölümünden sonra Simple Present gelmesi ve relative clause yapılarında gerekli bilgi ile ek bilginin virgül kullanımına göre ayrılması üzerinde durulur. Yanlış cümlelerin düzeltilmesi sayesinde öğrencilerin yalnızca doğru yapıyı tanıması değil, hatanın nedenini açıklaması da sağlanır.

Öğretmenler İçin 7. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Cevapları ve Çözümleri MultiEnglish MEB Yayınları Sayfa 25

Activity 11

• Ask pupils to review the sentences in Activity 10.
• Read the four grammar function headings together.
• Review Zero Conditional and First Conditional structures.
• Explain the difference between defining and non-defining relative clauses.
• Ask pupils to place each sentence in the appropriate function box.
• Encourage them to explain why each sentence belongs to that category.
• Check the answers with the whole class.

Activity 12

• Ask pupils to work in pairs.
• Tell them to read each sentence carefully.
• Ask them to decide whether the sentence is grammatically correct.
• Encourage them to explain the reason for their decision.
• Tell pupils to rewrite incorrect sentences.
• Draw attention to verb forms in conditional sentences.
• Review comma usage in defining and non-defining relative clauses.
• Check all eight sentences together.

Additional Activity – Grammar Detective

Materials

• Sentence cards
• Grammar function cards

Instructions

• Divide pupils into small groups.
• Give each group several sentence cards.
• Ask pupils to decide which grammar function each sentence represents.
• Tell them to identify any grammatical errors.
• Ask them to correct the incorrect sentences.
• Encourage groups to explain their corrections to the class.

Example

If you heat water to 100°C, it boils. → Zero Conditional
If it rains tomorrow, we will stay at home. → First Conditional
My brother, who lives in Ankara, is a doctor. → Non-Defining Relative Clause

Okunuşu

Aktivıti İlevın

• Ask pyupıls tu rivyu dı sentınsız in Aktivıti Ten.
• Riid dı for gremır fankşın hedingz tugedır.
• Rivyu Ziırou Kondişınıl end Först Kondişınıl strakçırz.
• İkspleyn dı difrıns bitwiin difayning end non difayning relıtiv klozız.
• Ask pyupıls tu pleys iiç sentıns in dı ıproupriyıt fankşın baks.
• Enkörıc dem tu ikspleyn vay iiç sentıns bilongz tu det ketıgori.
• Çek dı ensırz vit dı houl klas.

Aktivıti Tüelv

• Ask pyupıls tu vörk in peırz.
• Tel dem tu riid iiç sentıns kerfıli.
• Ask dem tu disayd vedır dı sentıns iz gremetıkli kırekt.
• Enkörıc dem tu ikspleyn dı riizın for deır disijın.
• Tel pyupıls tu rirayt inkırekt sentınsız.
• Dro ıtenşın tu vörb forms in kondişınıl sentınsız.
• Rivyu kamı yuusıc in difayning end non difayning relıtiv klozız.
• Çek ol eyt sentınsız tugedır.

Edişınıl Aktivıti – Gremır Dıtektiv

Mıtiriyılz

• Sentıns kardz
• Gremır fankşın kardz

İnstrakşınz

• Divayd pyupıls intu smol gruups.
• Giv iiç grup sevırıl sentıns kardz.
• Ask pyupıls tu disayd viç gremır fankşın iiç sentıns reprızents.
• Tel dem tu aydentıfay eni gremetıkıl erırz.
• Ask dem tu kırekt dı inkırekt sentınsız.
• Enkörıc gruups tu ikspleyn deır kırekşınz tu dı klas.

İgzampıl

İf yu hiit votır tu van handrıd digriiz selsiyıs, it boylz. → Ziırou Kondişınıl
İf it reynz tumarou, vi vil stey et houm. → Först Kondişınıl
May bradır, hu livz in Ankara, iz ı daktır. → Non Difayning Relıtiv Kloz

Türkçesi

Etkinlik 11

• Öğrencilerden 10. etkinlikteki cümleleri tekrar incelemelerini isteyin.
• Dört dil bilgisi işlevi başlığını birlikte okuyun.
• Zero Conditional ve First Conditional yapılarını tekrar edin.
• Defining ve Non-Defining Relative Clauses arasındaki farkı açıklayın.
• Her cümleyi uygun işlev kutusuna yerleştirmelerini isteyin.
• Her cümlenin neden o kategoriye ait olduğunu açıklamalarını teşvik edin.
• Cevapları sınıfça kontrol edin.

Etkinlik 12

• Öğrencilerden ikili gruplar hâlinde çalışmalarını isteyin.
• Her cümleyi dikkatlice okumalarını söyleyin.
• Cümlenin dil bilgisi açısından doğru olup olmadığına karar vermelerini isteyin.
• Verdikleri kararın nedenini açıklamalarını teşvik edin.
• Yanlış cümleleri doğru biçimde yeniden yazmalarını sağlayın.
• Koşul cümlelerindeki fiil biçimlerine dikkat çekin.
• Defining ve Non-Defining Relative Clauses yapılarındaki virgül kullanımını tekrar edin.
• Sekiz cümlenin tamamını birlikte kontrol edin.

Ek Etkinlik – Dil Bilgisi Dedektifi

Malzemeler

• Cümle kartları
• Dil bilgisi işlev kartları

Yönergeler

• Öğrencileri küçük gruplara ayırın.
• Her gruba çeşitli cümle kartları verin.
• Her cümlenin hangi dil bilgisi işlevine ait olduğunu belirlemelerini isteyin.
• Cümlelerdeki dil bilgisi hatalarını bulmalarını sağlayın.
• Yanlış cümleleri düzeltmelerini isteyin.
• Grupların yaptıkları düzeltmelerin nedenlerini sınıfa açıklamalarını sağlayın.

Örnek

Suyu 100°C’ye kadar ısıtırsanız kaynar. → Zero Conditional

Yarın yağmur yağarsa evde kalacağız. → First Conditional

Ankara’da yaşayan erkek kardeşim doktordur. → Non-Defining Relative Clause