7. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 35

LISTENING

İngilizcesi: Listening
Okunuşu: Lisınıng
Türkçesi: Dinleme

2. Answer the questions.

İngilizcesi: Answer the questions.
Okunuşu: Ensır dı kwesçınz.
Türkçesi: Soruları cevaplayınız.

1. Are you interested in science? Why?/Why not?

İngilizcesi: Are you interested in science? Why?/Why not?
Okunuşu: Ar yu intrıstıd in sayıns? Vay?/Vay nat?
Türkçesi: Bilimle ilgileniyor musunuz? Neden?/Neden değil?

Cevap: Yes, I am interested in science because I like learning new things.

Okunuşu: Yes, ay em intrıstıd in sayıns bikoz ay layk lörning nyu things.
Türkçesi: Evet, bilimle ilgileniyorum çünkü yeni şeyler öğrenmeyi seviyorum.

2. Which scientists do you know?

İngilizcesi: Which scientists do you know?
Okunuşu: Viç sayıntists du yu nou?
Türkçesi: Hangi bilim insanlarını biliyorsunuz?

Cevap: I know Aziz Sancar, Albert Einstein and Marie Curie.

Okunuşu: Ay nou Aziz Sancar, Elbırt Aynştayn end Meri Küri.
Türkçesi: Aziz Sancar, Albert Einstein ve Marie Curie’yi biliyorum.

3. Listen to the text and tick the years you hear.

İngilizcesi: Listen to the text and tick the years you hear.
Okunuşu: Lisın tu dı tekst end tik dı yiırz yu hiır.
Türkçesi: Metni dinleyiniz ve duyduğunuz yılları işaretleyiniz.

Cevap:

1946 ✓
1971 ✓
2015 ✓

4. Listen to the text again and complete the chart.

İngilizcesi: Listen to the text again and complete the chart.
Okunuşu: Lisın tu dı tekst ıgen end kımpiit dı çart.
Türkçesi: Metni tekrar dinleyiniz ve tabloyu tamamlayınız.

Etkinliğin Tamamlanmış Hâli

Name

İngilizcesi: Aziz SANCAR
Okunuşu: Aziz Sancar
Türkçesi: Aziz Sancar

Date of birth

İngilizcesi: Date of birth – 08/09/1946
Okunuşu: Deyt ov börth – Eyt Septembır Naynteen Forti Siks
Türkçesi: Doğum tarihi – 08.09.1946

Place of birth

İngilizcesi: Place of birth – Savur/MARDIN
Okunuşu: Pleys ov börth – Savur/Mardin
Türkçesi: Doğum yeri – Savur/Mardin

Profession

İngilizcesi: Chemist
Okunuşu: Kemist
Türkçesi: Kimyager

Marriage

İngilizcesi: Married to Gwen BOLES in 1984.
Okunuşu: Merid tu Gwen Boles in Naynteen Eyti For.
Türkçesi: 1984 yılında Gwen Boles ile evlendi.

Awards

İngilizcesi: Nobel Chemistry Prize
Okunuşu: Noubel Kemıstri Prayz
Türkçesi: Nobel Kimya Ödülü

5. Listen to the text again and put the statements in the correct order.

İngilizcesi: Listen to the text again and put the statements in the correct order.
Okunuşu: Lisın tu dı tekst ıgen end put dı steytmınts in dı kırekt ordır.
Türkçesi: Metni tekrar dinleyiniz ve cümleleri doğru sıraya koyunuz.

He got married to Gwen BOLES in 1984.

İngilizcesi: He got married to Gwen BOLES in 1984.
Okunuşu: Hii gat merid tu Gwen Boles in Naynteen Eyti For.
Türkçesi: 1984 yılında Gwen Boles ile evlendi.

Cevap: 7

He won the Nobel Prize on DNA repair in 2015.

İngilizcesi: He won the Nobel Prize on DNA repair in 2015.
Okunuşu: Hii van dı Noubel Prayz on Dii En Ey ripeır in Tventi Fiftiin.
Türkçesi: 2015 yılında DNA onarımı üzerine Nobel Ödülü’nü kazandı.

Cevap: 8

He learned reading and writing when he was 5.

İngilizcesi: He learned reading and writing when he was 5.
Okunuşu: Hii lärnd riiding end rayting ven hii voz fayv.
Türkçesi: Beş yaşındayken okuma ve yazmayı öğrendi.

Cevap: 2

He moved to İstanbul alone to study medicine.

İngilizcesi: He moved to İstanbul alone to study medicine.
Okunuşu: Hii muuvd tu İstanbul ıloun tu stadi medısın.
Türkçesi: Tıp okumak için tek başına İstanbul’a taşındı.

Cevap: 4

He graduated from İstanbul University in 1969.

İngilizcesi: He graduated from İstanbul University in 1969.
Okunuşu: Hii grecueytıd from İstanbul Yuunivörsıti in Naynteen Siksti Nayn.
Türkçesi: 1969 yılında İstanbul Üniversitesinden mezun oldu.

Cevap: 5

Aziz SANCAR was born on September 8, 1946.

İngilizcesi: Aziz SANCAR was born on September 8, 1946.
Okunuşu: Aziz Sancar voz born on Septembır Eyt, Naynteen Forti Siks.
Türkçesi: Aziz Sancar 8 Eylül 1946’da doğdu.

Cevap: 1

In 1971, he won a fellowship and went to America.

İngilizcesi: In 1971, he won a fellowship and went to America.
Okunuşu: İn Naynteen Sevınti Van, hii van ı felouşip end vent tu Amerika.
Türkçesi: 1971 yılında bir burs kazandı ve Amerika’ya gitti.

Cevap: 6

He grew up in Mardin and stayed there until 1963.

İngilizcesi: He grew up in Mardin and stayed there until 1963.
Okunuşu: Hii gru ap in Mardin end steyd deır until Naynteen Siksti Thrii.
Türkçesi: Mardin’de büyüdü ve 1963 yılına kadar orada kaldı.

Cevap: 3

Cevap Anahtarı

2. Etkinlik:

1. Yes, I am interested in science because I like learning new things.
2. I know Aziz Sancar, Albert Einstein and Marie Curie.

3. Etkinlik: 1946 ✓ – 1971 ✓ – 2015 ✓

4. Etkinlik:
Name: Aziz SANCAR
Date of birth: 08/09/1946
Place of birth: Savur/MARDIN
Profession: Chemist
Marriage: Married to Gwen BOLES in 1984
Awards: Nobel Chemistry Prize

5. Etkinlik: 7 – 8 – 2 – 4 – 5 – 1 – 6 – 3

Önemli İngilizce Kelimeler

Açıklama

Bir kişinin yaşamındaki geçmiş olayları anlatırken was born, grew up, moved, graduated, won ve got married gibi geçmiş zaman ifadeleri kullanılır. Aziz Sancar’ın hayatıyla ilgili bilgiler de doğumundan eğitimine, Amerika’ya gidişinden Nobel Ödülü kazanmasına kadar kronolojik olarak sıralanır.

Biyografilerde date of birth, place of birth, profession, marriage ve awards gibi başlıklar kişinin hayatındaki temel bilgileri verir. Bu ifadeler sırasıyla doğum tarihi, doğum yeri, meslek, evlilik ve ödüller anlamına gelir.

Öğretmenler İçin 7. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Cevapları ve Çözümleri Meb Yayınları Sayfa 35

Activity 2 – Warm-Up Questions

İngilizcesi: Ask students whether they are interested in science and encourage them to explain their answers briefly. Then ask them to name scientists they know. Use their answers to introduce Aziz Sancar and prepare students for the listening activity.
Okunuşu: Ask stuudınts vedır dey ar intrıstıd in sayıns end enkörıc dem tu ikspleyn deır ensırz briifli. Den ask dem tu neym sayıntists dey nou. Yuuz deır ensırz tu intrıdyuus Aziz Sancar end pripeır stuudınts for dı lisınıng aktivıti.
Türkçesi: Öğrencilere bilimle ilgilenip ilgilenmediklerini sorun ve cevaplarını kısaca açıklamalarını teşvik edin. Daha sonra bildikleri bilim insanlarının isimlerini söylemelerini isteyin. Verdikleri cevaplardan yararlanarak Aziz Sancar’ı tanıtın ve öğrencileri dinleme etkinliğine hazırlayın.

Activity 3 – Listening for Years

İngilizcesi: Before playing the recording, ask students to read the years carefully. Explain that they only need to identify the years they hear. Play the recording and let them tick the correct years. Play it again if necessary.
Okunuşu: Bifor pleying dı rikording, ask stuudınts tu riid dı yiırz keırfıli. İkspleyn det dey ounli niid tu aydentıfay dı yiırz dey hiır. Pley dı rikording end let dem tik dı kırekt yiırz. Pley it ıgen if nesıseri.
Türkçesi: Ses kaydını oynatmadan önce öğrencilerden yılları dikkatlice okumalarını isteyin. Yalnızca duydukları yılları belirlemeleri gerektiğini açıklayın. Kaydı oynatıp doğru yılları işaretlemelerini sağlayın. Gerektiğinde kaydı tekrar dinletin.

Activity 4 – Completing Aziz Sancar’s Biography Chart

İngilizcesi: Ask students to focus on specific information about Aziz Sancar: his name, date and place of birth, profession, marriage and award. Play the recording again and pause when necessary so that students have enough time to complete the chart.
Okunuşu: Ask stuudınts tu foukıs on spesifik informeyşın ıbaut Aziz Sancar: hiz neym, deyt end pleys ov börth, profeşın, merıc end ıvord. Pley dı rikording ıgen end poz ven nesıseri sou det stuudınts hev inaf taym tu kımpiit dı çart.
Türkçesi: Öğrencilerin Aziz Sancar’ın adı, doğum tarihi ve yeri, mesleği, evliliği ve ödülü gibi belirli bilgilere odaklanmalarını sağlayın. Kaydı tekrar oynatın ve öğrencilerin tabloyu tamamlamaları için gerektiğinde durdurun.

Activity 5 – Putting Life Events in Order

İngilizcesi: Ask students to read all the statements before listening. Explain that they should listen for the sequence of events in Aziz Sancar’s life. After listening, let them number the statements from the earliest event to the latest one.
Okunuşu: Ask stuudınts tu riid ol dı steytmınts bifor lisınıng. İkspleyn det dey şud lisın for dı siikuıns ov ivents in Aziz Sancarz layf. Aftır lisınıng, let dem nambır dı steytmınts from dı örliyıst ivent tu dı leytıst van.
Türkçesi: Öğrencilerden dinlemeden önce bütün cümleleri okumalarını isteyin. Aziz Sancar’ın hayatındaki olayların sırasını dinlemeleri gerektiğini açıklayın. Dinleme sonrasında cümleleri en erken olaydan en son olaya doğru numaralandırmalarını sağlayın.

Additional Activity – Aziz Sancar Timeline

İngilizcesi: Write the years 1946, 1963, 1969, 1971, 1984 and 2015 on the board. Ask students to match each year with an event from Aziz Sancar’s life and create a simple timeline.
Okunuşu: Rayt dı yiırz Naynteen Forti Siks, Naynteen Siksti Thrii, Naynteen Siksti Nayn, Naynteen Sevınti Van, Naynteen Eyti For end Tventi Fiftiin on dı bord. Ask stuudınts tu meç iiç yiır vit en ivent from Aziz Sancarz layf end krieyt ı simpıl taymlayn.
Türkçesi: Tahtaya 1946, 1963, 1969, 1971, 1984 ve 2015 yıllarını yazın. Öğrencilerden her yılı Aziz Sancar’ın hayatındaki uygun olayla eşleştirerek basit bir zaman çizelgesi oluşturmalarını isteyin.