7. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 28

Bilgi	Açıklama
Sınıf	7. Sınıf
Ders	İngilizce
Yayınevi	MEB Yayınları
Sayfa	28
Bölüm	Unit 2 – Sports / Speaking – Writing
Konu	Günlük rutinler, sıklık zarfları ve sporcuların günlük alışkanlıkları

UNIT 2 – SPORTS

İngilizcesi: Unit 2 – Sports
Okunuşu: Yunit Tuu – Sports
Türkçesi: Ünite 2 – Sporlar

SPEAKING

İngilizcesi: Speaking
Okunuşu: Spiiking
Türkçesi: Konuşma

15. Talk about your routines.

İngilizcesi: Talk about your routines.
Okunuşu: Tok ıbaut yor ruutiinz.
Türkçesi: Günlük rutinleriniz hakkında konuşunuz.

One more task

İngilizcesi: One more task
Okunuşu: Van mor task
Türkçesi: Bir görev daha

always

İngilizcesi: always
Okunuşu: olveyz
Türkçesi: her zaman

usually

İngilizcesi: usually
Okunuşu: yuujuıli
Türkçesi: genellikle

often

İngilizcesi: often
Okunuşu: ofın
Türkçesi: sık sık

sometimes

İngilizcesi: sometimes
Okunuşu: samtaymz
Türkçesi: bazen

never

İngilizcesi: never
Okunuşu: nevır
Türkçesi: asla / hiçbir zaman

once/twice a day/week

İngilizcesi: once/twice a day/week
Okunuşu: vans / tways ı dey / wiik
Türkçesi: günde / haftada bir veya iki kez

Cevap:

I always get up early.

İngilizcesi: I always get up early.
Okunuşu: Ay olveyz get ap örli.
Türkçesi: Her zaman erken kalkarım.

I usually have breakfast at home.

İngilizcesi: I usually have breakfast at home.
Okunuşu: Ay yuujuıli hev brekfıst et houm.
Türkçesi: Genellikle evde kahvaltı yaparım.

I often play basketball after school.

İngilizcesi: I often play basketball after school.
Okunuşu: Ay ofın pley basketbol aftır skuul.
Türkçesi: Okuldan sonra sık sık basketbol oynarım.

I sometimes go cycling at the weekends.

İngilizcesi: I sometimes go cycling at the weekends.
Okunuşu: Ay samtaymz gou saykling et dı wiikendz.
Türkçesi: Hafta sonları bazen bisiklete binerim.

I never eat junk food before training.

İngilizcesi: I never eat junk food before training.
Okunuşu: Ay nevır iit cank fuud bifor treyning.
Türkçesi: Antrenmandan önce asla abur cubur yemem.

I go jogging twice a week.

İngilizcesi: I go jogging twice a week.
Okunuşu: Ay gou coging tways ı wiik.
Türkçesi: Haftada iki kez koşuya çıkarım.

15. Etkinliğin Tamamlanmış Hâli

I always get up early. I usually have breakfast at home. I often play basketball after school. I sometimes go cycling at the weekends. I never eat junk food before training. I go jogging twice a week.

WRITING

İngilizcesi: Writing
Okunuşu: Rayting
Türkçesi: Yazma

16. Choose a sportsperson. Take notes about the daily routines of him/her.

İngilizcesi: Choose a sportsperson. Take notes about the daily routines of him/her.
Okunuşu: Çuuz ı sportspörsın. Teyk nouts ıbaut dı deyli ruutiinz ov him / hör.
Türkçesi: Bir sporcu seçiniz. Onun günlük rutinleri hakkında notlar alınız.

e.g.

İngilizcesi: e.g.
Okunuşu: For igzampıl
Türkçesi: Örneğin

Sümeyye BOYACI

wake up / at 5 a.m. every day

İngilizcesi: wake up / at 5 a.m. every day
Okunuşu: veyk ap / et fayv ey em evri dey
Türkçesi: uyanmak / her gün sabah saat 5’te

eat junk food / never

İngilizcesi: eat junk food / never
Okunuşu: iit cank fuud / nevır
Türkçesi: abur cubur yemek / asla

draw pictures / often

İngilizcesi: draw pictures / often
Okunuşu: dro pikçırz / ofın
Türkçesi: resim çizmek / sık sık

train / six times a week

İngilizcesi: train / six times a week
Okunuşu: treyn / siks taymz ı wiik
Türkçesi: antrenman yapmak / haftada altı kez

Sümeyye Boyacı’nın Günlük Rutinleri

She wakes up at 5 a.m. every day.
İngilizcesi: She wakes up at 5 a.m. every day.
Okunuşu: Şii veyks ap et fayv ey em evri dey.
Türkçesi: O her gün sabah saat 5’te uyanır.

She never eats junk food.
İngilizcesi: She never eats junk food.
Okunuşu: Şii nevır iits cank fuud.
Türkçesi: O asla abur cubur yemez.

She often draws pictures.
İngilizcesi: She often draws pictures.
Okunuşu: Şii ofın droz pikçırz.
Türkçesi: O sık sık resim çizer.

She trains six times a week.
İngilizcesi: She trains six times a week.
Okunuşu: Şii treynz siks taymz ı wiik.
Türkçesi: O haftada altı kez antrenman yapar.

Name

İngilizcesi: Name
Okunuşu: Neym
Türkçesi: İsim

Daily Routines

İngilizcesi: Daily Routines
Okunuşu: Deyli Ruutiinz
Türkçesi: Günlük Rutinler

16. Etkinlik İçin Örnek Cevap

Name: Ece Kaya

İngilizcesi: Name: Ece Kaya
Okunuşu: Neym: Ece Kaya
Türkçesi: İsim: Ece Kaya

Daily Routines

wake up / at 6 a.m. every day
eat healthy food / always
train / five times a week
go swimming / three times a week

She wakes up at 6 a.m. every day.

İngilizcesi: She wakes up at 6 a.m. every day.
Okunuşu: Şii veyks ap et siks ey em evri dey.
Türkçesi: O her gün sabah saat 6’da uyanır.

She always eats healthy food.

İngilizcesi: She always eats healthy food.
Okunuşu: Şii olveyz iits helthi fuud.
Türkçesi: O her zaman sağlıklı yiyecekler yer.

She trains five times a week.

İngilizcesi: She trains five times a week.
Okunuşu: Şii treynz fayv taymz ı wiik.
Türkçesi: O haftada beş kez antrenman yapar.

She goes swimming three times a week.

İngilizcesi: She goes swimming three times a week.
Okunuşu: Şii gouz suiming thrii taymz ı wiik.
Türkçesi: O haftada üç kez yüzmeye gider.

16. Etkinliğin Tamamlanmış Hâli

Kitaptaki Sümeyye Boyacı Örneği

Sümeyye Boyacı wakes up at 5 a.m. every day. She never eats junk food. She often draws pictures. She trains six times a week.

İngilizcesi: Sümeyye Boyacı wakes up at 5 a.m. every day. She never eats junk food. She often draws pictures. She trains six times a week.
Okunuşu: Sümeyye Boyacı veyks ap et fayv ey em evri dey. Şii nevır iits cank fuud. Şii ofın droz pikçırz. Şii treynz siks taymz ı wiik.
Türkçesi: Sümeyye Boyacı her gün sabah saat 5’te uyanır. Asla abur cubur yemez. Sık sık resim çizer. Haftada altı kez antrenman yapar.

Öğrenci İçin Örnek

Ece Kaya wakes up at 6 a.m. every day. She always eats healthy food. She trains five times a week. She goes swimming three times a week.

İngilizcesi: Ece Kaya wakes up at 6 a.m. every day. She always eats healthy food. She trains five times a week. She goes swimming three times a week.
Okunuşu: Ece Kaya veyks ap et siks ey em evri dey. Şii olveyz iits helthi fuud. Şii treynz fayv taymz ı wiik. Şii gouz suiming thrii taymz ı wiik.
Türkçesi: Ece Kaya her gün sabah saat 6’da uyanır. Her zaman sağlıklı yiyecekler yer. Haftada beş kez antrenman yapar. Haftada üç kez yüzmeye gider.

Önemli İngilizce Kelimeler

İngilizcesi	Okunuşu	Türkçesi
speaking	spiiking	konuşma
writing	rayting	yazma
routine	ruutiin	rutin
daily routine	deyli ruutiin	günlük rutin
always	olveyz	her zaman
usually	yuujuıli	genellikle
often	ofın	sık sık
sometimes	samtaymz	bazen
never	nevır	asla / hiçbir zaman
once	vans	bir kez
twice	tways	iki kez
once a day	vans ı dey	günde bir kez
twice a week	tways ı wiik	haftada iki kez
choose	çuuz	seçmek
sportsperson	sportspörsın	sporcu
take notes	teyk nouts	not almak
wake up	veyk ap	uyanmak
at 5 a.m.	et fayv ey em	sabah saat 5’te
every day	evri dey	her gün
eat junk food	iit cank fuud	abur cubur yemek
healthy food	helthi fuud	sağlıklı yiyecek
draw pictures	dro pikçırz	resim çizmek
train	treyn	antrenman yapmak
six times a week	siks taymz ı wiik	haftada altı kez
five times a week	fayv taymz ı wiik	haftada beş kez
go swimming	gou suiming	yüzmeye gitmek
three times a week	thrii taymz ı wiik	haftada üç kez

Cevap Anahtarı

15. Etkinlik

I always get up early.
I usually have breakfast at home.
I often play basketball after school.
I sometimes go cycling at the weekends.
I never eat junk food before training.
I go jogging twice a week.

16. Etkinlik – Kitaptaki Sümeyye Boyacı Örneği

wake up → at 5 a.m. every day
eat junk food → never
draw pictures → often
train → six times a week

Sümeyye Boyacı wakes up at 5 a.m. every day. She never eats junk food. She often draws pictures. She trains six times a week.

16. Etkinlik – Öğrenci İçin Örnek

Name → Ece Kaya
wake up → at 6 a.m. every day
eat healthy food → always
train → five times a week
go swimming → three times a week

Açıklama

7. Sınıf İngilizce Ders Kitabı MEB Yayınları Sayfa 28’de günlük rutinler ve bu rutinlerin ne sıklıkla yapıldığı üzerinde durulur. “Always, usually, often, sometimes ve never” sıklık zarfları ile “once/twice a day/week” gibi sıklık ifadeleri kullanılarak öğrencilerin kendi günlük alışkanlıkları hakkında İngilizce konuşmaları sağlanır.

Yazma etkinliğinde bir sporcu seçilerek günlük rutinleri hakkında notlar hazırlanır. Kitaptaki Sümeyye Boyacı örneğinde onun her gün sabah saat 5’te uyandığı, asla abur cubur yemediği, sık sık resim çizdiği ve haftada altı kez antrenman yaptığı ifade edilir. Öğrencinin hazırladığı ayrı örnekte de aynı yapı kullanılarak üçüncü tekil şahısta “wakes up, eats, trains, goes” fiil biçimleri ve sıklık ifadeleri pekiştirilir.

Öğretmenler İçin 7. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Cevapları ve Çözümleri Meb Yayınları Sayfa 28

Activity 15

• Ask pupils to review the frequency adverbs on the page.
• Remind them of “always”, “usually”, “often”, “sometimes” and “never”.
• Draw attention to frequency expressions such as “once a day” and “twice a week”.
• Ask pupils to think about their own daily routines.
• Encourage them to make complete sentences about their routines.
• Invite volunteers to talk about their routines in front of the class.

Activity 16

• Ask pupils to choose a sportsperson.
• Tell them to take short notes about the sportsperson’s daily routines.
• Draw pupils’ attention to the Sümeyye Boyacı example.
• Ask pupils to turn “wake up / at 5 a.m. every day”, “eat junk food / never”, “draw pictures / often” and “train / six times a week” into complete sentences.
• Remind pupils to use the third-person singular form correctly.
• Ask pupils to prepare a different example for another sportsperson.
• Encourage them to use frequency adverbs and frequency expressions.

Additional Activity – My Sportsperson

Materials

• Sportsperson cards
• Routine cards
• Frequency cards

Instructions

• Divide pupils into pairs.
• Give each pair sportsperson, routine and frequency cards.
• Ask pupils to choose a sportsperson.
• Tell them to select four routines and suitable frequency expressions.
• Ask pupils to write four complete sentences about the sportsperson.
• Let pupils present their sportsperson to their partners.
• Change roles and continue the activity.

Example

She wakes up early every day. She never eats junk food. She often exercises. She trains five times a week.

Okunuşu

Aktivıti Fiftiin

• Ask pyupıls tu rivyu dı friikvınsi edvörbz on dı peyc.
• Rimaynd dem ov “always”, “usually”, “often”, “sometimes” end “never”.
• Dro ıtenşın tu friikvınsi ikspreşınz saç ez “once a day” end “twice a week”.
• Ask pyupıls tu tink ıbaut deır oun deyli ruutiinz.
• Enkörıc dem tu meyk kımpıliit sentınsız ıbaut deır ruutiinz.
• İnvayt volıntiırz tu tok ıbaut deır ruutiinz in front ov dı klas.

Aktivıti Sikstiin

• Ask pyupıls tu çuuz ı sportspörsın.
• Tel dem tu teyk şort nouts ıbaut dı sportspörsınz deyli ruutiinz.
• Dro pyupıls ıtenşın tu dı Sümeyye Boyacı igzampıl.
• Ask pyupıls tu törn “wake up / at 5 a.m. every day”, “eat junk food / never”, “draw pictures / often” end “train / six times a week” intu kımpıliit sentınsız.
• Rimaynd pyupıls tu yuuz dı thörd-pörsın singyulır form kırektli.
• Ask pyupıls tu priper ı difrınt igzampıl for enadır sportspörsın.
• Enkörıc dem tu yuuz friikvınsi edvörbz end friikvınsi ikspreşınz.

Edişınıl Aktivıti – May Sportspörsın

Mıtiriyılz

• Sportspörsın kardz
• Ruutiin kardz
• Friikvınsi kardz

İnstrakşınz

• Divayd pyupıls intu peırz.
• Giv iiç peır sportspörsın, ruutiin end friikvınsi kardz.
• Ask pyupıls tu çuuz ı sportspörsın.
• Tel dem tu selekt for ruutiinz end suudıbıl friikvınsi ikspreşınz.
• Ask pyupıls tu rayt for kımpıliit sentınsız ıbaut dı sportspörsın.
• Let pyupıls prizent deır sportspörsın tu deır partnırz.
• Çeync roulz end kıntinyu dı aktivıti.

İgzampıl

Şii veyks ap örli evri dey. Şii nevır iits cank fuud. Şii ofın eksırsayzız. Şii treynz fayv taymz ı wiik.

Türkçesi

Etkinlik 15

• Öğrencilerden sayfadaki sıklık zarflarını tekrar etmelerini isteyin.
• “always”, “usually”, “often”, “sometimes” ve “never” kelimelerini hatırlatın.
• “once a day” ve “twice a week” gibi sıklık ifadelerine dikkat çekin.
• Kendi günlük rutinleri hakkında düşünmelerini isteyin.
• Rutinleri hakkında tam cümleler kurmalarını teşvik edin.
• Gönüllü öğrencilerden günlük rutinlerini sınıf önünde anlatmalarını isteyin.

Etkinlik 16

• Öğrencilerden bir sporcu seçmelerini isteyin.
• Seçtikleri sporcunun günlük rutinleri hakkında kısa notlar almalarını söyleyin.
• Sümeyye Boyacı örneğine dikkat çekin.
• “wake up / at 5 a.m. every day”, “eat junk food / never”, “draw pictures / often” ve “train / six times a week” notlarını tam cümlelere dönüştürmelerini isteyin.
• Üçüncü tekil şahıs fiil biçimlerini doğru kullanmaları gerektiğini hatırlatın.
• Başka bir sporcu için farklı bir örnek hazırlamalarını isteyin.
• Sıklık zarflarını ve sıklık ifadelerini kullanmalarını teşvik edin.

Ek Etkinlik – Sporcum

Malzemeler

• Sporcu kartları
• Rutin kartları
• Sıklık kartları

Yönergeler

• Öğrencileri ikili gruplara ayırın.
• Her gruba sporcu, rutin ve sıklık kartları verin.
• Bir sporcu seçmelerini isteyin.
• Dört rutin ve uygun sıklık ifadeleri seçmelerini söyleyin.
• Sporcu hakkında dört tam cümle yazmalarını isteyin.
• Seçtikleri sporcuyu eşlerine tanıtmalarını sağlayın.
• Rolleri değiştirerek etkinliğe devam edin.

Örnek

O her gün erken uyanır. Asla abur cubur yemez. Sık sık egzersiz yapar. Haftada beş kez antrenman yapar.