5. Sınıf Müzik Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 15

1. ETKİNLİK
Etkinlik Adı: Vatan ve Bayrak
Etkinlik Amacı: Vatan ve bayrak sevgisini anlamak.
Araç Gereç: Ders kitabı, kalem.

• Ulusların bağımsızlığını ve özgürlüğünü ulusal marşları ile bayrakları temsil eder.
• İstiklâl Marşımız ve bayrağımız Kurtuluş Savaşı yıllarında sıkıntıya düşen milletimizin olumsuzluklara karşı dayanma gücünün sembolleri olmuştur.
• Mehmet Âkif Ersoy, Balıkesir Zağnos Paşa Camisi’nde halkı düşmana ve bozgunculara karşı birlik olmaya çağırdı (Ocak 1920).
• Mehmet Âkif Ersoy, Kastamonu Nasrullah Camisi’nde Sevr Antlaşması’nı anlatarak halkı birliğe ve millî mücadeleye çağırdı (Kasım 1920).
• Mehmet Âkif Ersoy, ödülün bir hayır kurumuna verilmesi koşuluyla İstiklâl Marşı’nı yazmayı kabul etti (Mart 1921).
• Mehmet Âkif Ersoy, son günlerinde hasta yatağında yatarken kendisine İstiklâl Marşı için “Acaba yeniden yazılsa daha iyi olmaz mı?” diye sorulan soruya “Allah, bir daha bu millete bir ‘İstiklâl Marşı’ yazdırmasın!” diye cevap verdi (1936).

Yukarıdaki bilgiler dikkate alındığında Mehmet Âkif Ersoy, İstiklâl Marşı’nı hangi duygularla yazmıştır? Düşüncelerimizi aşağıdaki noktalı bölüme yazalım.

Mehmet Âkif Ersoy, İstiklâl Marşı’nı büyük bir vatan sevgisi, milletine olan derin bağlılık, inanç ve fedakârlık duygularıyla yazmıştır. Kurtuluş Savaşı’nın zorlukları içinde milletin moralini yükseltmek, bağımsızlık azmini ve inancını pekiştirmek istemiştir. O, milletin çektiği acıları ve gösterdiği kahramanlığı derin bir şekilde hissetmiş ve bu duyguları mısralarına yansıtmıştır. “Allah, bir daha bu millete bir İstiklâl Marşı yazdırmasın!” sözü de onun, yaşanan zorlukların bir daha tekrarlanmamasını yürekten dilediğini gösterir.