7. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 16

Bilgi	Açıklama
Sınıf	7. Sınıf
Ders	İngilizce
Yayınevi	MEB Yayınları
Sayfa	16
Bölüm	Writing
Konu	Karşılaştırma cümleleri kurma, arkadaşların özelliklerini tanıtma

14. Fill in the blanks with the comparative forms of the adjectives in Activity 13.

İngilizcesi: Fill in the blanks with the comparative forms of the adjectives in Activity 13.
Okunuşu: Fil in dı blanks vit dı kımpereytiv forms ov dı ecıktivz in aktivıti törtiin.
Türkçesi: Boşlukları 13. etkinlikteki sıfatların karşılaştırma hâlleriyle doldurunuz.

1. My twin brother is lazy and relaxed. His room is always in a mess, but I am ______ than him.

Cevap: tidier

Tamamlanmış Hâli: My twin brother is lazy and relaxed. His room is always in a mess, but I am tidier than him.

İngilizcesi: My twin brother is lazy and relaxed. His room is always in a mess, but I am tidier than him.
Okunuşu: May twin bradır iz leyzi end rilakst. Hiz ruum iz olveyz in ı mes, bat ay em taydiyır den him.
Türkçesi: İkiz erkek kardeşim tembel ve rahattır. Odası her zaman dağınıktır fakat ben ondan daha düzenliyim.

Açıklama: Tidy “düzenli” anlamına gelir. Karşılaştırma hâli tidier şeklindedir.

2. Taha likes sharing his toys but his sister doesn’t. Taha is ______ than his sister.

Cevap: more generous

Tamamlanmış Hâli: Taha is more generous than his sister.

İngilizcesi: Taha is more generous than his sister.
Okunuşu: Taha iz mor cenırıs den hiz sistır.
Türkçesi: Taha kız kardeşinden daha cömerttir.

Açıklama: Oyuncaklarını paylaşması Taha’nın generous, yani cömert olduğunu gösterir. Uzun bir sıfat olduğu için karşılaştırmada more generous kullanılır.

3. Boby has a few friends. Brian has a lot of friends. Brian is ______ than Boby.

Cevap: more outgoing

Tamamlanmış Hâli: Brian is more outgoing than Boby.

İngilizcesi: Brian is more outgoing than Boby.
Okunuşu: Brayıın iz mor autgouing den Bobi.
Türkçesi: Brian, Boby’den daha dışa dönüktür.

Açıklama: Brian’ın daha çok arkadaşı olduğu için kişilik özelliğini anlatan more outgoing ifadesi kullanılır.

4. My father is 95 kilos. My mother is 55 kilos. My dad is ______ than my mum.

Cevap: fatter

Tamamlanmış Hâli: My dad is fatter than my mum.

İngilizcesi: My dad is fatter than my mum.
Okunuşu: May ded iz fetır den may mam.
Türkçesi: Babam annemden daha kiloludur.

Açıklama: Fat sıfatının karşılaştırma biçimi fatter olur. Son sessiz harf iki kez yazılır ve -er eklenir.

5. Mete designed a new machine and won the competition. He is ______ than the other participants.

Cevap: smarter

Tamamlanmış Hâli: He is smarter than the other participants.

İngilizcesi: He is smarter than the other participants.
Okunuşu: Hi iz smartır den dı adır partisıpınts.
Türkçesi: O diğer katılımcılardan daha zekidir.

Açıklama: Yeni bir makine tasarlayıp yarışmayı kazanan Mete için smart sıfatının karşılaştırma hâli olan smarter kullanılır.

14. Etkinliğin Tamamlanmış Hâli

1. tidier

2. more generous

3. more outgoing

4. fatter

5. smarter

WRITING

İngilizcesi: Writing
Okunuşu: Rayting
Türkçesi: Yazma

15. Ask questions to your friends about their characteristics and complete the table.

İngilizcesi: Ask questions to your friends about their characteristics and complete the table.
Okunuşu: Ask kwesçınz tu yor frendz ıbaut deır kerıktıristiks end kımpliit dı teybıl.
Türkçesi: Arkadaşlarınıza özellikleri hakkında sorular sorunuz ve tabloyu tamamlayınız.

How old are you?

İngilizcesi: How old are you?
Okunuşu: Hau old ar yu?
Türkçesi: Kaç yaşındasın?

Cevap: I’m 13.

İngilizcesi: I’m 13.
Okunuşu: Aym törtiin.
Türkçesi: 13 yaşındayım.

How much do you weigh?

İngilizcesi: How much do you weigh?
Okunuşu: Hau maç du yu vey?
Türkçesi: Kaç kilosun?

Cevap: I’m 42 kg.

İngilizcesi: I’m 42 kg.
Okunuşu: Aym forti tuu kilogremz.
Türkçesi: 42 kiloyum.

How tall are you?

İngilizcesi: How tall are you?
Okunuşu: Hau tol ar yu?
Türkçesi: Boyun kaç?

Cevap: I’m 160 cm tall.

İngilizcesi: I’m 160 cm tall.
Okunuşu: Aym van handrıd siksti sentimiitırz tol.
Türkçesi: Boyum 160 santimetredir.

What are you like?

İngilizcesi: What are you like?
Okunuşu: Vat ar yu layk?
Türkçesi: Nasıl birisin? / Kişiliğin nasıldır?

Cevap: I’m friendly and hardworking.

İngilizcesi: I’m friendly and hardworking.
Okunuşu: Aym frendli end hardvörking.
Türkçesi: Arkadaş canlısı ve çalışkanım.

15. Etkinlik İçin Örnek Cevap

Name	Age	Weight	Height	Personality
Ece	13	42 kg	155 cm	friendly, hardworking
Mert	14	50 kg	165 cm	generous, outgoing
Zeynep	13	45 kg	160 cm	honest, punctual

Ece

İngilizcesi: Ece is 13 years old. She is 42 kg and 155 cm tall. She is friendly and hardworking.
Okunuşu: Ece iz törtiin yiırz old. Şii iz forti tuu kilogremz end van handrıd fifti fayv sentimiitırz tol. Şii iz frendli end hardvörking.
Türkçesi: Ece 13 yaşındadır. 42 kilodur ve boyu 155 santimetredir. Arkadaş canlısı ve çalışkandır.

Mert

İngilizcesi: Mert is 14 years old. He is 50 kg and 165 cm tall. He is generous and outgoing.
Okunuşu: Mert iz fortiin yiırz old. Hi iz fifti kilogremz end van handrıd siksti fayv sentimiitırz tol. Hi iz cenırıs end autgouing.
Türkçesi: Mert 14 yaşındadır. 50 kilodur ve boyu 165 santimetredir. Cömert ve dışa dönüktür.

Zeynep

İngilizcesi: Zeynep is 13 years old. She is 45 kg and 160 cm tall. She is honest and punctual.
Okunuşu: Zeynep iz törtiin yiırz old. Şii iz forti fayv kilogremz end van handrıd siksti sentimiitırz tol. Şii iz onıst end pankçuıl.
Türkçesi: Zeynep 13 yaşındadır. 45 kilodur ve boyu 160 santimetredir. Dürüst ve dakiktir.

16. Look at the table in Activity 15. Make comparisons about your friends.

İngilizcesi: Look at the table in Activity 15. Make comparisons about your friends.
Okunuşu: Luk et dı teybıl in aktivıti fiftiin. Meyk kımperezınz ıbaut yor frendz.
Türkçesi: 15. etkinlikteki tabloya bakınız. Arkadaşlarınız hakkında karşılaştırmalar yapınız.

Örnek Cevaplar

Cevap: Mert is older than Ece.

İngilizcesi: Mert is older than Ece.
Okunuşu: Mert iz oldır den Ece.
Türkçesi: Mert, Ece’den daha büyüktür.

Cevap: Mert is more generous than Ece because he likes sharing his things.

İngilizcesi: Mert is more generous than Ece because he likes sharing his things.
Okunuşu: Mert iz mor cenırıs den Ece bikoz hi layks şeıring hiz thingz.
Türkçesi: Mert, Ece’den daha cömerttir çünkü eşyalarını paylaşmayı sever.

Cevap: Mert is taller than Zeynep.

İngilizcesi: Mert is taller than Zeynep.
Okunuşu: Mert iz tolıır den Zeynep.
Türkçesi: Mert, Zeynep’ten daha uzundur.

Cevap: Zeynep is taller than Ece.

İngilizcesi: Zeynep is taller than Ece.
Okunuşu: Zeynep iz tolıır den Ece.
Türkçesi: Zeynep, Ece’den daha uzundur.

Cevap: Mert is heavier than Ece.

İngilizcesi: Mert is heavier than Ece.
Okunuşu: Mert iz heviyır den Ece.
Türkçesi: Mert, Ece’den daha ağırdır.

Cevap: Ece is more hardworking than Mert.

İngilizcesi: Ece is more hardworking than Mert.
Okunuşu: Ece iz mor hardvörking den Mert.
Türkçesi: Ece, Mert’ten daha çalışkandır.

Cevap: Zeynep is more punctual than Mert.

İngilizcesi: Zeynep is more punctual than Mert.
Okunuşu: Zeynep iz mor pankçuıl den Mert.
Türkçesi: Zeynep, Mert’ten daha dakiktir.

16. Etkinliğin Tamamlanmış Hâli

Mert is older than Ece.

Mert is more generous than Ece because he likes sharing his things.

Mert is taller than Zeynep.

Zeynep is taller than Ece.

Mert is heavier than Ece.

Ece is more hardworking than Mert.

Zeynep is more punctual than Mert.

Önemli İngilizce Kelimeler

İngilizcesi	Okunuşu	Türkçesi
comparative	kımpereytiv	karşılaştırma
tidy	taydi	düzenli
tidier	taydiyır	daha düzenli
generous	cenırıs	cömert
more generous	mor cenırıs	daha cömert
outgoing	autgouing	dışa dönük
more outgoing	mor autgouing	daha dışa dönük
fat	fet	kilolu
fatter	fetır	daha kilolu
smart	smart	zeki
smarter	smartır	daha zeki
characteristics	kerıktıristiks	özellikler
age	eyc	yaş
weight	veyt	kilo
height	hayt	boy
personality	pörsınelıti	kişilik
old	old	yaşlı / büyük
older	oldır	daha büyük / daha yaşlı
tall	tol	uzun boylu
taller	tolıır	daha uzun
heavy	hevi	ağır
heavier	heviyır	daha ağır
hardworking	hardvörking	çalışkan
punctual	pankçuıl	dakik
than	den	-den / -dan daha
competition	kompıtişın	yarışma
participant	partisıpınt	katılımcı
share	şeır	paylaşmak

Cevap Anahtarı

14. Etkinlik

1. tidier
2. more generous
3. more outgoing
4. fatter
5. smarter

15. Etkinlik Örnek Cevap

Ece → 13 – 42 kg – 155 cm – friendly, hardworking
Mert → 14 – 50 kg – 165 cm – generous, outgoing
Zeynep → 13 – 45 kg – 160 cm – honest, punctual

16. Etkinlik Örnek Cevap

Mert is older than Ece.
Mert is more generous than Ece because he likes sharing his things.
Mert is taller than Zeynep.
Zeynep is taller than Ece.
Mert is heavier than Ece.
Ece is more hardworking than Mert.
Zeynep is more punctual than Mert.

Açıklama

7. Sınıf İngilizce Ders Kitabı MEB Yayınları Sayfa 16’da sıfatların karşılaştırma biçimleri kullanılarak insanlar arasındaki farklılıklar anlatılır. Tidy → tidier, smart → smarter, fat → fatter gibi kısa sıfatlarda -er eki kullanılırken generous → more generous ve outgoing → more outgoing gibi uzun sıfatlarda more kullanılır. Karşılaştırılan ikinci kişi veya nesneden önce than gelir. Bu nedenle Taha is more generous than his sister. ve My dad is fatter than my mum. gibi cümleler kurulur.

Sayfanın Writing bölümünde öğrenciler arkadaşlarının yaş, kilo, boy ve kişilik özelliklerini sorarak bir tablo hazırlar ve bu bilgilerden yararlanarak karşılaştırma cümleleri oluşturur. How old are you?, How much do you weigh?, How tall are you? ve What are you like? soruları gerekli bilgileri öğrenmek için kullanılır. Daha sonra Mert is older than Ece., Mert is heavier than Ece. ve Zeynep is more punctual than Mert. gibi cümlelerle arkadaşların yaşları, fiziksel özellikleri ve kişilikleri karşılaştırılır.

Öğretmenler İçin 7. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Cevapları ve Çözümleri Meb Yayınları Sayfa 16

Activity 14

• Ask pupils to read the sentences carefully.
• Remind them of the comparative adjectives in Activity 13.
• Tell pupils to choose the appropriate comparative form for each blank.
• Draw attention to the spelling changes in “tidy – tidier” and “fat – fatter”.
• Remind pupils to use “more” with longer adjectives such as “generous” and “outgoing”.
• Check the answers with the whole class.

Activity 15

• Ask pupils to work in pairs or small groups.
• Tell them to ask their friends questions about age, weight, height and personality.
• Encourage pupils to use questions such as “How old are you?” and “How much do you weigh?”.
• Ask pupils to complete the table with the information they collect.
• Encourage them to use appropriate personality adjectives.
• Check the completed table together.

Activity 16

• Ask pupils to look carefully at the information in the table in Activity 15.
• Remind them to use comparative adjectives and “than” when comparing two people.
• Ask pupils to compare their friends according to age, height, weight and personality.
• Encourage them to make complete and meaningful sentences.
• Invite volunteers to read their sentences aloud.
• Correct pronunciation and comparative forms when necessary.

Additional Activity – Compare Your Friends

Materials

• Small information cards
• Pencils

Instructions

• Divide pupils into pairs.
• Ask each pupil to write information about two imaginary friends on the cards.
• Tell them to include age, weight, height and two personality adjectives.
• Ask pupils to exchange their cards with their partners.
• Let them make comparative sentences using the information on the cards.
• Encourage pupils to use at least four different comparative adjectives.

Example

Pupil A: Deniz is taller than Eren.
Pupil B: Eren is more outgoing than Deniz.

Okunuşu

Aktivıti Fortiin

• Ask pyupıls tu riid dı sentınsız kerfıli.
• Rimaynd dem ov dı kımparetiv ecıktıvz in Aktivıti Törtiin.
• Tel pyupıls tu çuuz dı ıproupriyıt kımparetiv form for iiç blenk.
• Dro ıtenşın tu dı speling çeyncız in “tidy – tidier” end “fat – fatter”.
• Rimaynd pyupıls tu yuuz “more” vit longır ecıktıvz saç ez “generous” end “outgoing”.
• Çek dı ensırz vit dı houl klas.

Aktivıti Fiftiin

• Ask pyupıls tu vörk in peırz or smol gruups.
• Tel dem tu ask deır frendz kwesçınz ıbaut eyc, veyt, hayt end pörsınelıti.
• Enkörıc pyupıls tu yuuz kwesçınz saç ez “How old are you?” end “How much do you weigh?”.
• Ask pyupıls tu kımpıliit dı teybıl vit dı informeyşın dey kılekt.
• Enkörıc dem tu yuuz ıproupriyıt pörsınelıti ecıktıvz.
• Çek dı kımpıliitıd teybıl tugedır.

Aktivıti Sikstiin

• Ask pyupıls tu luk kerfıli et dı informeyşın in dı teybıl in Aktivıti Fiftiin.
• Rimaynd dem tu yuuz kımparetiv ecıktıvz end “than” ven kımpairing tuu piipıl.
• Ask pyupıls tu kımpair deır frendz ıkording tu eyc, hayt, veyt end pörsınelıti.
• Enkörıc dem tu meyk kımpıliit end miiningfıl sentınsız.
• İnvayt volıntiırz tu riid deır sentınsız ılaud.
• Kırekt prınansiyeyşın end kımparetiv forms ven nesıseri.

Edişınıl Aktivıti – Kımpair Yor Frendz

Mıtiriyılz

• Smol informeyşın kardz
• Pensıls

İnstrakşınz

• Divayd pyupıls intu peırz.
• Ask iiç pyupıl tu rayt informeyşın ıbaut tuu imecineri frendz on dı kardz.
• Tel dem tu inkluud eyc, veyt, hayt end tuu pörsınelıti ecıktıvz.
• Ask pyupıls tu iksçeync deır kardz vit deır partnırz.
• Let dem meyk kımparetiv sentınsız yuuziing dı informeyşın on dı kardz.
• Enkörıc pyupıls tu yuuz et liist for difrınt kımparetiv ecıktıvz.

İgzampıl

Pyupıl Ey: Deniz iz tolıır den Eren.
Pyupıl Bii: Eren iz mor autgouing den Deniz.

Türkçesi

Etkinlik 14

• Öğrencilerden cümleleri dikkatlice okumalarını isteyin.
  13. etkinlikteki karşılaştırma sıfatlarını hatırlatın.
• Her boşluk için uygun karşılaştırma biçimini seçmelerini söyleyin.
• “tidy – tidier” ve “fat – fatter” kelimelerindeki yazım değişikliklerine dikkat çekin.
• “generous” ve “outgoing” gibi uzun sıfatlarda “more” kullanıldığını hatırlatın.
• Cevapları sınıfça kontrol edin.

Etkinlik 15

• Öğrencilerden ikili veya küçük gruplar hâlinde çalışmalarını isteyin.
• Arkadaşlarına yaş, kilo, boy ve kişilik özellikleri hakkında sorular sormalarını söyleyin.
• “How old are you?” ve “How much do you weigh?” gibi soruları kullanmalarını teşvik edin.
• Topladıkları bilgilerle tabloyu tamamlamalarını isteyin.
• Uygun kişilik sıfatlarını kullanmalarını sağlayın.
• Tamamlanan tabloyu birlikte kontrol edin.

Etkinlik 16

• Öğrencilerden 15. etkinlikteki tabloda bulunan bilgileri dikkatlice incelemelerini isteyin.
• İki kişiyi karşılaştırırken karşılaştırma sıfatlarını ve “than” kelimesini kullanmaları gerektiğini hatırlatın.
• Arkadaşlarını yaş, boy, kilo ve kişilik özelliklerine göre karşılaştırmalarını isteyin.
• Tam ve anlamlı cümleler kurmalarını teşvik edin.
• Gönüllü öğrencilerden cümlelerini sesli okumalarını isteyin.
• Gerektiğinde telaffuzları ve karşılaştırma biçimlerini düzeltin.

Ek Etkinlik – Arkadaşlarını Karşılaştır

Malzemeler

• Küçük bilgi kartları
• Kalemler

Yönergeler

• Öğrencileri ikili gruplara ayırın.
• Her öğrenciden iki hayalî arkadaş hakkında kartlara bilgi yazmasını isteyin.
• Yaş, kilo, boy ve iki kişilik sıfatı eklemelerini söyleyin.
• Öğrencilerin kartlarını eşleriyle değiştirmelerini sağlayın.
• Kartlardaki bilgileri kullanarak karşılaştırma cümleleri kurmalarını isteyin.
• En az dört farklı karşılaştırma sıfatı kullanmalarını teşvik edin.

Örnek

Öğrenci A: Deniz, Eren’den daha uzundur.
Öğrenci B: Eren, Deniz’den daha dışa dönüktür.