5. Sınıf Matematik Ders Kitabı 2. Kitap Cevapları Meb Yayınları Sayfa 91

Etkinlik 10: Sırt Çantalarının Kütle Kategorileri

Kütlesi büyük ve özensiz şekilde sırt çantası taşımak bel, boyun ve omuz ağrıları ve duruş bozuklukları gibi bir çok probleme sebep olmaktadır. Bu nedenle sırt çantaları bilinçli bir şekilde hazırlanarak taşınmalıdır.

Aşağıdaki tablolarda bir okuldaki öğrencilere ait isim, cinsiyet, sınıf düzeyi ve sırt çantası kütle bilgilerinden oluşan hazır veri grubu verilmiştir. Sırt çantalarının kütleleri dört farklı kategoride gruplandırılarak 0–2 kg hafif, 3–5 kg orta, 6–8 kg kütlesi büyük, 9 kg ve daha fazla kütlesi çok büyük olarak isimlendirilmiştir.

Tablo: 5. Sınıf Öğrencilerinin Cinsiyete Göre Taşıdıkları Çantaların Kütlesi

Tablo: 7. Sınıf Öğrencilerinin Cinsiyete Göre Taşıdıkları Çantaların Kütlesi

Verilen tabloları inceleyerek aşağıdaki soruları cevaplayınız.

a) Verilere göre bu çalışmanın araştırma soruları neler olabilir?
Cevap:

• 5. sınıf ve 7. sınıf öğrencilerinin sırt çantalarının kütleleri arasında fark var mıdır?
• Kız öğrenciler mi yoksa erkek öğrenciler mi daha ağır çanta taşımaktadır?
• Sınıf düzeyi arttıkça çanta ağırlığı da artmakta mıdır?
• Hangi kütle kategorisinde (hafif, orta, büyük, çok büyük) öğrenci sayısı fazladır?

Cevap ve Çözüm

Bu etkinlikte tabloda verilen veriler analiz edilerek öğrencilerin taşıdığı çanta ağırlıkları karşılaştırılmıştır. Tablolar cinsiyet ve sınıf düzeyine göre düzenlendiğinden, veri yorumlama, ortalama hesaplama ve araştırma sorusu oluşturma becerileri geliştirilir.

Açıklama

Bu etkinlik öğrencilerin veri toplama ve değerlendirme becerilerini geliştirir. Öğrenciler tabloyu inceleyerek:

• Farklı gruplar arasında karşılaştırma yapmayı,
• Verilerden anlamlı sonuçlar çıkarmayı,
• Aritmetik ortalama kavramını uygulamayı öğrenir.
  Ayrıca sırt çantası ağırlığının sağlığa etkisi hakkında farkındalık kazandırılır.