5. Sınıf Matematik Ders Kitabı 2. Kitap Cevapları Meb Yayınları Sayfa 183

EK-1 Öz Değerlendirme Formu (Doldurulmuş Örnek)

Etkinlik: Adil Oyun Tasarlama (Veriden Olasılığa)
Öğrenci Adı Soyadı: ………………………………………
Numarası: …………………
Sınıf: …………………
Tarih: … / … / ……

1) Bu etkinlikte neler öğrendim?

Adil oyun ile adil olmayan oyunun farkını öğrendim. Bir oyunun adil sayılması için oyuncuların kazanma olasılıklarının eşit olması gerektiğini anladım. Olasılıkları kesir, ondalık ve yüzde ile ifade etmeyi pekiştirdim. Ayrıca oyundan elde edilen puanları tabloya yazıp basit bir görselleştirme ile göstermeyi öğrendim.

2) Neyi iyi yaptım? Neden?

Oyunun kurallarını açık ve anlaşılır biçimde yazdım. Adil ve adil olmayan iki versiyonu birbirinden net ayırdım. Olasılıkları doğru hesapladığım için hangi seçeneğin daha avantajlı olduğunu gerekçesiyle açıklayabildim.

3) Hangi konuda zorlandım? Neden?

Verileri görselleştirme aracını seçerken zorlandım. Çünkü hangi grafik türünün (sütun grafiği, sıklık tablosu vb.) daha uygun olacağını seçmek için verinin neyi göstereceğini düşünmek gerekti.

4) Hangi konuda kendimi daha çok geliştirmeliyim?

Veri toplama ve veriyi grafikle gösterme konusunda kendimi geliştirmeliyim. Özellikle aynı veriyi farklı grafiklerle gösterip hangisinin daha anlaşılır olduğuna karar verme becerisini artırmalıyım.

5) Bu çalışmadaki kuvvetli yönlerim nelerdi?

Kuralları düzenli yazmak, hesaplamaları dikkatli yapmak ve sonucu gerekçeyle açıklamak güçlü yönlerimdi. Ayrıca adil oyunu adil olmayan hâle dönüştürüp olasılık farkını net biçimde gösterebildim.

6) Daha sonraki çalışmalarda neleri farklı yapacağım?

Önce veri toplama planı yapıp tabloyu daha düzenli hazırlayacağım. Sonra uygun grafik türünü seçmek için farklı grafik seçeneklerini karşılaştıracağım. Ayrıca sonuç kısmında kısa bir özet ve daha net çıkarımlar yazacağım.