2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Ata Yayıncılık (Gıcır Gıcır) Sayfa 38

Metin ve Görsel İlişkisi

15. Aşağıdaki metni okuyalım. Bu metinde kullanabileceğimiz görsellerin altlarındaki yıldızı boyayalım.

İsmail’in güzel bir odası vardı ama çok dağınık görünüyordu. İsmail, odasını düzenli tutmuyordu. Annesi, odasını toplaması için onu sürekli uyarıyordu. Ama İsmail annesini hiç dinlemiyordu. Bir gün arkadaşı İsmail’e bir pasta getirdi. İsmail, pasta tabağını koltuğun üzerine bıraktı. Annesiyle gezmeye çıktı. Döndükleri zaman akşam olmuştu. İsmail, çok yorulduğu için kendini hemen koltuğa attı. Oturmasıyla haykırarak kalkması da bir oldu. Pasta ezilmiş, İsmail’in giysileri ve koltuk mahvolmuştu.

Metne Uygun Görseller

✓ 1. görsel: İsmail’in dağınık odası
✓ 2. görsel: Koltuğun üzerinde duran pasta
3. görsel: Koltuğun üzerinde duran çocuk
4. görsel: Düzenli oda
5. görsel: Parkta oynayan çocuklar
✓ 6. görsel: Ezilen pasta ve kirlenen koltuk

Açıklama: Metinde İsmail’in odasının çok dağınık olduğu, pasta tabağını koltuğun üzerine bıraktığı ve daha sonra pastanın üzerine oturarak pastayı ezdiği anlatılır. Bu nedenle dağınık oda, koltuğun üzerindeki pasta ve ezilmiş pasta görselleri metinle doğrudan ilişkilidir.

Cevap Anahtarı

Boyanacak yıldızlar:
1. görsel
2. görsel
6. görsel

Açıklama

2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 38, okunan bir metindeki olaylarla görseller arasında ilişki kurmayı anlatır. Metinde İsmail odasını düzenli tutmaz, arkadaşının getirdiği pastayı koltuğun üzerine bırakır ve eve döndüğünde fark etmeden pastanın üzerine oturur. Bu olaylar metnin hangi görsellerle desteklenebileceğini belirlememizi sağlar.

Sayfadaki etkinlik öğrencinin okuduğunu anlama, metindeki önemli olayları ayırt etme ve bu olaylara uygun görselleri seçme becerisini geliştirir. Görseller metindeki bilgileri daha kolay anlamamızı ve olayları daha iyi hatırlamamızı sağlar.