2. Sınıf Matematik Ders Kitabı 2. Kitap Cevapları Meb Yayınları Sayfa 14

BAŞLAYALIM

Ali ve Ayşe’nin konuşmalarını okuyalım. Noktalı yerlere uygun sayıları yazalım.

Soru 1: Kaç tane bilye vardır?

Çarpma işlemi yaparak buldum. Bunun için bilyeleri üçerli grupladım. 5 grup oluştu. Her grupta 3 bilye var.

5 × 3 = 15

5 kere 3, 15 olduğundan 15 bilye vardır.

Soru 2: Kaç tane fındık vardır?

Ben de çarpma işlemi yaparak buldum. Bunun için fındıkları dörderli grupladım. 3 grup oluştu. Her grupta 4 fındık var.

3 × 4 = 12

3 kere 4, 12 olduğundan 12 fındık vardır.

Soru 3: Kaç tane boncuk vardır?

Bunu da çarpma işlemi yaparak buldum. Bunun için boncukları beşerli grupladım. 2 grup oluştu. Her grupta 5 boncuk var.

2 × 5 = 10

2 kere 5, 10 olduğundan 10 boncuk vardır.

Cevap ve Çözüm

• 15 bilye vardır.
• 12 fındık vardır.
• 10 boncuk vardır.
  Her soru çarpma işlemiyle çözümlenmiştir.

Açıklama

Bu sayfada nesneler gruplandırılarak çarpma işleminin mantığı öğretilmektedir. Öğrenciler, bilye, fındık ve boncuk örnekleri üzerinden çarpma işlemini somutlaştırarak öğrenirler. Çarpma, tekrarlı toplamanın kısa yoludur. Bu etkinlik sayesinde öğrenciler hem sayıları gruplandırmayı hem de çarpma işleminin günlük hayatla bağlantısını öğrenirler.