2. Sınıf Arapça Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 67

هَيَّا نَتَعَارَف
Okunuşu: Heyyâ nete‘âraf
Türkçesi: Haydi tanışalım
4. Etkinlik
اِسْتَمِعْ إِلَى الْكَلِمَاتِ، وَأَعِدْهَا، وَلَاحِظْ صَوْتَ “خ” فِيهَا.
Okunuşu:
İstemi‘ ile’l-kelimâti, ve a‘idhâ, ve lâhız savte “ḫâ” fîhâ.
Türkçesi:
Kelimeleri dinle, tekrar et ve içlerindeki “خ” sesini fark et.
Görseldeki Kelimeler
- خَرُوف
- Okunuşu: harûf / kharûf
- Türkçesi: koyun
- خَرِيطَة
- Okunuşu: harîta / kharîta
- Türkçesi: harita
- خَوْخ
- Okunuşu: havh / khawkh
- Türkçesi: şeftali
5. Etkinlik
اِسْتَمِعْ إِلَى الْكَلِمَاتِ، وَأَعِدْهَا، وَلَاحِظْ صَوْتَ “خ” فِيهَا.
Okunuşu:
İstemi‘ ile’l-kelimâti, ve a‘idhâ, ve lâhız savte “ḫâ” fîhâ.
Türkçesi:
Kelimeleri dinle, tekrar et ve içlerindeki “خ” sesini fark et.
Görseldeki Kelimeler
- خُرْطُوم
- Okunuşu: hurtûm / khurtûm
- Türkçesi: hortum
- خُفَّاش
- Okunuşu: huffâş / khuffâş
- Türkçesi: yarasa
- خُبْز
- Okunuşu: hubz / khubz
- Türkçesi: ekmek
6. Etkinlik
اِسْتَمِعْ إِلَى الْكَلِمَاتِ، وَأَعِدْهَا، وَلَاحِظْ صَوْتَ “خ” فِيهَا.
Okunuşu:
İstemi‘ ile’l-kelimâti, ve a‘idhâ, ve lâhız savte “ḫâ” fîhâ.
Türkçesi:
Kelimeleri dinle, tekrar et ve içlerindeki “خ” sesini fark et.
Görseldeki Kelimeler
- خِيَار
- Okunuşu: hıyâr / khiyâr
- Türkçesi: salatalık
- خِمَار
- Okunuşu: himâr / khimâr
- Türkçesi: başörtüsü
- خِزَانَة
- Okunuşu: hizâne / khizâne
- Türkçesi: dolap
Cevap ve Çözüm
Bu sayfada öğrenciler, خ harfinin kelimelerin içinde nasıl duyulduğunu öğrenir. Dördüncü, beşinci ve altıncı etkinliklerde verilen kelimeler dinlenir, tekrar edilir ve her kelimedeki خ sesi fark edilir. Böylece öğrenciler خ harfinin üstünlü, ötreli ve esreli kullanımlarını kelimeler üzerinde görüp pekiştirir.
Açıklama
Sayfa 67, Arapça’daki خ harfinin kelime içindeki kullanımını öğretmeye yöneliktir. Görseller sayesinde öğrenci kelimeyi nesne ya da varlıkla eşleştirir; okunuş ve Türkçe anlam ile birlikte öğrenme daha kalıcı hâle gelir. Bu tür çalışmalar, öğrencinin hem harfi doğru telaffuz etmesini hem de yeni Arapça kelimeler öğrenmesini sağlar.






