Özel Öğrenciler İçin Uyarlanmış Etkinlikler (UYET) Hayat Bilgisi 1. Cilt Cevapları Meb Yayınları Sayfa 40

ETKİNLİK 3: Çocukların söylediklerini oku. Doğru ise mutlu yüzü, yanlış ise mutsuz yüzü boya.

Etkinliğin Cevapları:

• Dişlerimi fırçalarken musluğu açık bırakırım. 🙁 – Doğru bir davranış değil. Diş fırçalarken suyun akıtılması israf olduğu için mutsuz yüz boyanmalı.
• İşim bittiğinde lambaları söndürürüm. 🙂 – Doğru bir davranış. Enerji tasarrufu sağladığı için mutlu yüz boyanmalı.
• Ellerimi yıkadıktan sonra musluğu açık bırakırım. 🙁 – Doğru bir davranış değil. Suyun akıtılması israf olduğu için mutsuz yüz boyanmalı.
• Televizyonu izlemediğim zamanlarda kapat – Cümle tamamlanmamış. Eğer “ırım.” şeklinde tamamlanırsa, doğru bir davranış olduğu için mutlu yüz boyanmalı. Enerji tasarrufu sağlar.

Ek Olarak:

Çocuklarla bu etkinlik hakkında konuşmak, onların neden bazı davranışların doğru, bazılarının yanlış olduğunu anlamalarına yardımcı olacaktır. Örneğin:

• Neden suyunu kapamıyoruz? sorusuna, “Su çok değerli bir kaynak. Boşa harcamak doğru değil. Diş fırçalarken veya ellerimizi yıkarken suyu kapatmak hem su tasarrufu yapmamızı sağlar hem de faturalarımızın daha az gelmesine yardımcı olur.” şeklinde cevap verebilirsiniz.
• Neden lambaları söndürüyoruz? sorusuna, “Lambayı yakmak için elektrik enerjisi kullanıyoruz. Elektrik enerjisi üretmek için doğal kaynaklar tüketiyoruz. Lambayı kullanmadığımız zamanlarda kapatarak hem enerji tasarrufu yaparız hem de doğayı koruruz.” şeklinde cevap verebilirsiniz.