İmam Hatipliler Geliyor, Hazımsızlık Yapabilir!
Şu anda İmam Hatip okullarında öğrenim gören bir öğrenci sınavdan başarılı olduğunu söylediğinde hemen şüpheyle yaklaşılıyor: “Tabii olursunuz, sınav soruları geldi” deniliyor. Oysa Türkiye genelinde sadece İmam Hatiplerden değil, birçok farklı okuldan birinciler çıktı. Örneğin Bahçeşehir Koleji’nden 72 öğrenci tüm LGS sorularını doğru yanıtladı. Peki, bu durum hakkında seküler kesimden, CHP’lilerden ya da İYİ Partili bazı milletvekillerinden herhangi bir eleştiri duydunuz mu? Hayır. Aynı şekilde Doğa Koleji’nden 42 öğrenci birinci oldu. Kimse bu başarıları sorgulamadı.
Peki, mesele İmam Hatip olunca neden bambaşka bir tavır sergileniyor? Örneğin Furan Şömez gibi bazı isimler, kamuoyunda algı oluşturma çabasıyla İmam Hatiplere yönelik ithamlarda bulunuyor. Oysa hem Millî Eğitim Bakanlığı hem devlet yetkilileri konuyla ilgili açıklamalar yaptı. Gerçekler ortaya konuldu, ama bazı çevreler bu açıklamaları görmezden gelmeye devam ediyor. Her fırsatta İmam Hatip okullarını hedef almaktan geri durmuyorlar.
Peki neden bu ısrar? Çünkü Türkiye’nin dört bir yanındaki İmam Hatip öğrencileri artık kendilerini gösteriyor; akademik, sosyal ve kültürel alanlarda ciddi başarılar elde ediyorlar. Bu başarılar bazılarını rahatsız ediyor olabilir. Geçmişte güç ellerindeyken bu okulları kapatmaya çalıştılar, öğrencileri küçümsediler, toplum önünde ötekileştirdiler. Ama artık İmam Hatip okulları meyvelerini vermeye başladı. Bu okullardan yetişen gençler, her alanda kendilerini ifade ediyor, özgüvenle toplumda yer alıyor.
İmam Hatip okullarına yöneltilen eleştirilerin çoğu sağduyudan uzak, önyargılı ve ideolojik temellere dayanıyor. Halbuki eğitimde başarı, okul türünden ziyade öğrencinin emeği, ailesinin desteği ve öğretmenlerinin gayretiyle olur. Kıskançlık, haset ya da ideolojik saplantılarla değil; objektif ve hakkaniyetli bir bakışla yaklaşmak gerekir.
Sonuç olarak, İmam Hatip öğrencilerinin elde ettikleri başarıları küçümsemek ya da itibarsızlaştırmak yerine, tüm gençlerimizin emeğine saygı duymalıyız. Eğitim; ayrıştırıcı değil, birleştirici bir alan olmalıdır.
Benzer Konular
Uzunluk Ölçme Yeni Oyuncağımız Aşağıdaki soruları metne göre cevaplayınız. 1. Tahterevalli neden tahmin edilenden uzundu? 2. Sizce marangoz nasıl bir çözüm üretti? 3. Neden ilk önce çocuklardan biri yukarıda, diğeri aşağıda kaldı? 4. Dedesi onlara nasıl yardımcı olmuş olabilir?
IŞIĞIN YANSIMASI Durgun bir su birikintisine, bir aynaya ya da bir mağaza camına baktığımızda kendi görüntümüzü görürüz. Peki, bu yüzeylerde görüntümüz nasıl oluşur? Işınlar bir yüzeye çarptıklarında yansıyabilir. Işık ışınlarının bir yüzeye çarpıp geldikleri ortama geri dönmelerine yansıma denir. Ayna ve buruşturulmamış alüminyum folyo gibi yüzeylerde cisimlerin görüntülerini görebilmemizin sebebi...
MASAL Suna masal okusun.Suna, Sinan’a masal okusun.Suna aslanlı masalı okusun.Masalı sesli sesli okusun.Sinan aslanlı masalı anlatsın. Örneğin, “Suna masal okusun.” cümlesi çok kısa ve tek başına bir emir gibi duruyor. 7 yaşındaki çocukların yazarken, cümlelerini daha açıklayıcı yapmaları gerekir. Bunun yerine “Suna, akşam Sinan’a güzel bir masal okusun.” gibi cümle,...
Kendimizi Değerlendirelim Yazımızı verilen kurallara göre değerlendirelim. Uyguladığımız kuralları işaretleyelim. (X) Sayfa düzenine dikkat ettim.(X) Cümlelere büyük harfle başladım.(X) Noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullandım.(X) Özel adları yazarken büyük harf kullandım.(X) Harfler, sözcükler ve cümleler arasında uygun boşluklar bıraktım.(X) Yazdığım metni kontrol ederek yazıdaki hatalarımı düzelttim. Evdeki sorumluluklarımız hakkında kısa bir...
Dolaşım sisteminde kalbin pompaladığı kanın damar duvarlarına uyguladığı kuvvet, vücudun sağlıklı çalışması açısından büyük önem taşır. Bu kuvvetin normal sınırlar içinde olması, organların yeterli oksijen ve besin almasını sağlar; çok yüksek ya da çok düşük olması ise ciddi sağlık sorunlarına yol açabilir. Günlük hayatta ölçülen ve takip edilen bu fizyolojik...
Hangisi geviş getiren bir hayvan değildir? A) DeveB) AntilopC) AtD) İnek Doğru cevap C) At‘tır. Deve, antilop ve inek geviş getiren memeli hayvanlardır. Geviş getirme, bu hayvanların selüloz gibi bitkisel lifleri sindirebilmelerini sağlayan özel bir sindirim sistemine sahip olmalarından kaynaklanır. Bu sistem, dört odacıklı mideden ve sindirimde rol oynayan mikroorganizmalardan...
Bir Yorum Yazın
Ziyaretçi Yorumları - 0 Yorum