Almanca A1.1 Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 71

Modul 7 (Modül 7)

Freizeitaktivitäten
Okunuşu: Fraytsaytaktivitaten
Türkçesi: Boş zaman etkinlikleri

QR-Code des Moduls
Okunuşu: Kü-ar kod des moduls
Türkçesi: Modülün QR kodu

QR-Code für den Einblick ins Modul
Okunuşu: Kü-ar kod füır den aynblik ins modul
Türkçesi: Modüle genel bakış için QR kod

Lernziele:
Okunuşu: Lerntsiile
Türkçesi: Öğrenme hedefleri:

von Hobbys erzählen
Okunuşu: fon hobbies ertsaylın
Türkçesi: hobilerden söz etmek

nach Fähigkeiten fragen
Okunuşu: nah feyigkaytın fragın
Türkçesi: becerileri sormak

die Sportarten nennen
Okunuşu: di şportartın nenın
Türkçesi: spor türlerini söylemek

A Hobbys
Okunuşu: A hobbies
Türkçesi: A Hobiler

B Fähigkeiten
Okunuşu: Be feyigkaytın
Türkçesi: B Beceriler

C Sportarten
Okunuşu: Tse şportartın
Türkçesi: C Spor türleri

Was sehen Sie auf den Fotos? Sprechen Sie darüber.
Okunuşu: Vas zehın zi auf den fotos? Şprehın zi darübir.
Türkçesi: Fotoğraflarda ne görüyorsunuz? Bunlar hakkında konuşun.

Cevaplar (Antworten)

Auf dem ersten Foto sehe ich eine Frau mit einer Kamera. Sie fotografiert Blumen.
Okunuşu: Auf dem erstın foto zehı ih ayne frau mit aynır kamera. Zi fotografiırt blumın.
Türkçesi: İlk fotoğrafta elinde kamera olan bir kadın görüyorum. O çiçeklerin fotoğrafını çekiyor.

Auf dem zweiten Foto sehe ich Menschen im Kunstunterricht. Sie malen Bilder.
Okunuşu: Auf dem tsvaytın foto zehı ih menşın im kunstuntıriht. Zi malın bildır.
Türkçesi: İkinci fotoğrafta sanat dersindeki insanları görüyorum. Onlar resim yapıyor.

Auf dem dritten Foto sehe ich zwei Menschen auf der Straße. Sie fahren Fahrrad.
Okunuşu: Auf dem drittın foto zehı ih tsvay menşın auf der ştrası. Zi faarın farat.
Türkçesi: Üçüncü fotoğrafta yolda iki insan görüyorum. Onlar bisiklet sürüyor.

Açıklama (Erklärung)

Bu sayfa, 7. modülün giriş sayfasıdır. Sayfada boş zaman etkinlikleri ana konusu tanıtılmakta ve modülün üç temel bölümü olan hobiler, beceriler ve spor türleri gösterilmektedir.

Bu bölümde ayrıca öğrenme hedefleri verilmektedir. Öğrencinin hobiler hakkında konuşması, becerilerle ilgili soru sorması ve spor dallarını adlandırması amaçlanmaktadır. Sayfanın altındaki konuşma etkinliği ise görseller üzerinden basit cümlelerle konuşma becerisini geliştirmeye yöneliktir.