Almanca A1.1 Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 52
Obst und Gemüse
Okunuşu: Obst unt gemüze.
Türkçesi: Meyve ve sebzeler.
A1 Obst- und Gemüsesorten (Meyve ve Sebze Türleri)
1. Hören Sie zu und sprechen Sie nach.
Okunuşu: Hö:rın zi tsu unt şprehın zi nah.
Türkçesi: Dinleyin ve tekrar edin.
die Gurke
Okunuşu: Di gurkı.
Türkçesi: Salatalık.
die Orange
Okunuşu: Di oranjı.
Türkçesi: Portakal.
die Kartoffel
Okunuşu: Di kartofıl.
Türkçesi: Patates.
die Bohne
Okunuşu: Di bo:nı.
Türkçesi: Fasulye.
der Blumenkohl
Okunuşu: Deya blu:mınko:l.
Türkçesi: Karnabahar.
die Zwiebel
Okunuşu: Di tsvi:bıl.
Türkçesi: Soğan.
der Apfel
Okunuşu: Deya apfıl.
Türkçesi: Elma.
die Aprikose
Okunuşu: Di apriko:zı.
Türkçesi: Kayısı.
die Birne
Okunuşu: Di birnı.
Türkçesi: Armut.
die Wassermelone
Okunuşu: Di vasırmelo:nı.
Türkçesi: Karpuz.
die Erbse
Okunuşu: Di erbzı.
Türkçesi: Bezelye.
die Tomate
Okunuşu: Di tomatə.
Türkçesi: Domates.
die Kirsche
Okunuşu: Di kirşı.
Türkçesi: Kiraz.
die Aubergine
Okunuşu: Di aubergi:nı.
Türkçesi: Patlıcan.
die Banane
Okunuşu: Di banana.
Türkçesi: Muz.
die Gurken – die Orangen – die Kartoffeln – die Bohnen – die Blumenkohle – die Zwiebeln – die Äpfel – die Aprikosen – die Birnen – die Wassermelonen – die Erbsen – die Tomaten – die Kirschen – die Auberginen – die Bananen
Okunuşu: Di gurkın – di oranjın – di kartofıln – di bo:nın – di blu:mınko:le – di tsvi:bıln – di epfıl – di aprikozın – di birnın – di vasırmelo:nın – di erbzın – di tomatın – di kirşın – di aubergi:nın – di bananən.
Türkçesi: Salatalıklar – portakallar – patatesler – fasulyeler – karnabaharlar – soğanlar – elmalar – kayısılar – armutlar – karpuzlar – bezelyeler – domatesler – kirazlar – patlıcanlar – muzlar.
Cevaplar (Antworten)
die Gurke
Okunuşu: Di gurkı.
Türkçesi: Salatalık.
die Orange
Okunuşu: Di oranjı.
Türkçesi: Portakal.
die Kartoffel
Okunuşu: Di kartofıl.
Türkçesi: Patates.
die Bohne
Okunuşu: Di bo:nı.
Türkçesi: Fasulye.
der Blumenkohl
Okunuşu: Deya blu:mınko:l.
Türkçesi: Karnabahar.
die Zwiebel
Okunuşu: Di tsvi:bıl.
Türkçesi: Soğan.
der Apfel
Okunuşu: Deya apfıl.
Türkçesi: Elma.
die Aprikose
Okunuşu: Di apriko:zı.
Türkçesi: Kayısı.
die Birne
Okunuşu: Di birnı.
Türkçesi: Armut.
die Wassermelone
Okunuşu: Di vasırmelo:nı.
Türkçesi: Karpuz.
die Erbse
Okunuşu: Di erbzı.
Türkçesi: Bezelye.
die Tomate
Okunuşu: Di tomatə.
Türkçesi: Domates.
die Kirsche
Okunuşu: Di kirşı.
Türkçesi: Kiraz.
die Aubergine
Okunuşu: Di aubergi:nı.
Türkçesi: Patlıcan.
die Banane
Okunuşu: Di banana.
Türkçesi: Muz.
2. Was ist Obst und was ist Gemüse? Schauen Sie sich die Bilder in Aufgabe 1 an und schreiben Sie in die Tabelle.
Okunuşu: Vas ist obst unt vas ist gemüze? Şauın zi zih di bildır in aufgabe ayn an unt şraybın zi in di tabelı.
Türkçesi: Hangileri meyve, hangileri sebzedir? 1. etkinlikteki resimlere bakın ve tabloya yazın.
Obst
Okunuşu: Obst.
Türkçesi: Meyve.
Gemüse
Okunuşu: Gemüze.
Türkçesi: Sebze.
Cevaplar (Antworten)
Obst: die Orange, der Apfel, die Aprikose, die Birne, die Wassermelone, die Kirsche, die Banane
Okunuşu: Obst: Di oranjı, deya apfıl, di apriko:zı, di birnı, di vasırmelo:nı, di kirşı, di banana.
Türkçesi: Meyve: portakal, elma, kayısı, armut, karpuz, kiraz, muz.
Gemüse: die Gurke, die Kartoffel, die Bohne, der Blumenkohl, die Zwiebel, die Erbse, die Tomate, die Aubergine
Okunuşu: Gemüze: Di gurkı, di kartofıl, di bo:nı, deya blu:mınko:l, di tsvi:bıl, di erbzı, di tomatə, di aubergi:nı.
Türkçesi: Sebze: salatalık, patates, fasulye, karnabahar, soğan, bezelye, domates, patlıcan.
3. Schauen Sie sich die Obst- und Gemüsesorten in Aufgabe 1 an und schreiben Sie ihre Pluralformen.
Okunuşu: Şauın zi zih di obst unt gemüzesortın in aufgabe ayn an unt şraybın zi i:re pluralformın.
Türkçesi: 1. etkinlikteki meyve ve sebze türlerine bakın ve onların çoğul biçimlerini yazın.
Cevaplar (Antworten)
die Gurken
Okunuşu: Di gurkın.
Türkçesi: Salatalıklar.
die Orangen
Okunuşu: Di oranjın.
Türkçesi: Portakallar.
die Kartoffeln
Okunuşu: Di kartofıln.
Türkçesi: Patatesler.
die Bohnen
Okunuşu: Di bo:nın.
Türkçesi: Fasulyeler.
die Blumenkohle
Okunuşu: Di blu:mınko:le.
Türkçesi: Karnabaharlar.
die Zwiebeln
Okunuşu: Di tsvi:bıln.
Türkçesi: Soğanlar.
die Äpfel
Okunuşu: Di epfıl.
Türkçesi: Elmalar.
die Aprikosen
Okunuşu: Di aprikozın.
Türkçesi: Kayısılar.
die Birnen
Okunuşu: Di birnın.
Türkçesi: Armutlar.
die Wassermelonen
Okunuşu: Di vasırmelo:nın.
Türkçesi: Karpuzlar.
die Erbsen
Okunuşu: Di erbzın.
Türkçesi: Bezelyeler.
die Tomaten
Okunuşu: Di tomatın.
Türkçesi: Domatesler.
die Kirschen
Okunuşu: Di kirşın.
Türkçesi: Kirazlar.
die Auberginen
Okunuşu: Di aubergi:nın.
Türkçesi: Patlıcanlar.
die Bananen
Okunuşu: Di bananən.
Türkçesi: Muzlar.
4. Lesen Sie die Sätze und ergänzen Sie ein/eine-kein/keine. Schauen Sie sich die Bilder in Aufgabe 1 an und bilden Sie Dialoge wie im Beispiel.
Okunuşu: Le:zın zi di zetsı unt ergentsın zi ayn/ayne-kayn/kaynı. Şauın zi zih di bildır in aufgabe ayn an unt bildın zi diyaloge vi im bayşpi:l.
Türkçesi: Cümleleri okuyun ve ein/eine-kein/keine ile tamamlayın. 1. etkinlikteki resimlere bakın ve örnekteki gibi diyaloglar kurun.
Was ist das?
Okunuşu: Vas ist das?
Türkçesi: Bu nedir?
Das ist ….. Apfel.
Okunuşu: Das ist ….. apfıl.
Türkçesi: Bu ….. elmadır.
Sind das Birnen?
Okunuşu: Zint das birnın?
Türkçesi: Bunlar armut mu?
Nein, das sind ….. Birnen. Das sind Kirschen.
Okunuşu: Nayn, das zint ….. birnın. Das zint kirşın.
Türkçesi: Hayır, bunlar ….. armut değil. Bunlar kirazdır.
Ist das ….. Banane?
Okunuşu: İst das ….. banana?
Türkçesi: Bu ….. muz mu?
Nein, das ist ….. Banane. Das ist ….. Brokkoli.
Okunuşu: Nayn, das ist ….. banana. Das ist ….. brokoli.
Türkçesi: Hayır, bu ….. muz değil. Bu ….. brokolidir.
Lösung:
Okunuşu: Lö:zunğ.
Türkçesi: Çözüm:
Was ist das? Das ist ein Apfel.
Okunuşu: Vas ist das? Das ist ayn apfıl.
Türkçesi: Bu nedir? Bu bir elmadır.
Sind das Birnen? Nein, das sind keine Birnen. Das sind Kirschen.
Okunuşu: Zint das birnın? Nayn, das zint kaynı birnın. Das zint kirşın.
Türkçesi: Bunlar armut mu? Hayır, bunlar armut değildir. Bunlar kirazdır.
Ist das eine Banane? Nein, das ist keine Banane. Das ist ein Brokkoli.
Okunuşu: İst das ayne banana? Nayn, das ist kaynı banana. Das ist ayn brokoli.
Türkçesi: Bu bir muz mu? Hayır, bu muz değildir. Bu bir brokolidir.
Cevaplar (Antworten)
Das ist ein Apfel.
Okunuşu: Das ist ayn apfıl.
Türkçesi: Bu bir elmadır.
Nein, das sind keine Birnen. Das sind Kirschen.
Okunuşu: Nayn, das zint kaynı birnın. Das zint kirşın.
Türkçesi: Hayır, bunlar armut değildir. Bunlar kirazdır.
Ist das eine Banane? Nein, das ist keine Banane. Das ist ein Brokkoli.
Okunuşu: İst das ayne banana? Nayn, das ist kaynı banana. Das ist ayn brokoli.
Türkçesi: Bu bir muz mu? Hayır, bu muz değildir. Bu bir brokolidir.
Açıklama (Erklärung)
Bu sayfada meyve ve sebze adları öğretilmektedir. İlk bölümde çeşitli meyve ve sebzelerin Almanca tekil adları verilmekte, ardından bunların meyve mi sebze mi olduğu tabloya yerleştirilmektedir. Devamında aynı kelimelerin çoğul biçimleri yazılmakta ve kelime dağarcığı genişletilmektedir. Son bölümde ise ein, eine, kein, keine kullanımı görseller üzerinden diyaloglarla çalışılmaktadır. Böylece hem meyve-sebze isimleri hem de tanıtma ve olumsuzluk yapıları birlikte pekiştirilmektedir.
Benzer Konular
Tarih öncesi dönemleri sırayla yaşayan bir toplumla ilgili olarak; I. etkileşime kapalı bir coğrafyada hüküm sürmüşlerdirII. ihtiyaçlarını karşılamak için ilk olarak taştan yararlanmışlardır.III. yerleşik yaşama geçtikten sonra madenleri işlemişlerdir gibi yorumlardan hangilerinin yapılması doğru olur? A) Yalnız IB) Yalnız IIC) Yalnız IIID) I ve IIE) I, II ve III E)...
Merhaba! Bugün sana “h” harfini tanıtacağım. “h” harfi alfabemizin 10. harfidir. Sessiz bir harftir ama bazı kelimelerde çok önemli bir rolü vardır. Söylerken ağzımızdan hafif bir hava çıkar. Dilimizi dişimize ya da damağımıza dokundurmadan “h” sesi çıkar: hıııı gibi. Sessiz ama dikkat çekici bir harftir. Küçük “h” harfi böyle yazılır:...
Modul 6 (Modül 6) QR-Code des ModulsOkunuşu: Ku-er kode des modu:ls.Türkçesi: Modülün QR kodu. QR-Code für den Einblick ins ModulOkunuşu: Ku-er kode für den aynblik ins modu:l.Türkçesi: Modüle giriş için QR kodu. Besondere TageOkunuşu: Bezondıre ta:gı.Türkçesi: Özel Günler. Lernziele:Okunuşu: Lerntsi:le.Türkçesi: Öğrenme hedefleri: die Jahreszeiten und die Monate nennenOkunuşu: Di ya:rıstsaytın...
Alvina ismi, köken olarak Latince ve Eski İngilizce kökenli bir isimdir. “Elvina” isminin bir varyasyonu olarak da kabul edilir. Alvina’nın anlamı genel olarak “asil arkadaş” veya “asil dost” olarak ifade edilir. İsim, genellikle güvenilir ve sadık kişiliği simgeler. Alvina ismi, farklı kültürlerde ve kaynaklarda farklı anlamlara gelebilen, oldukça ilgi çekici...
Yemeğimizi yapan kişilere yemeği bitirdiğimizde _____ derim. diye sorulan bulmaca sorusunda boşluğa hangi kelimeler gelmelidir? Bu tür bulmacalarda boş bırakılan yere, günlük hayatta bir teşekkür ve memnuniyet ifadesi getirilmesi beklenir. “Yemeğimizi yapan kişilere yemeği bitirdiğimizde … derim.” cümlesinde amaç, çocuklara emeğe saygı göstermeyi, minnet duygusunu sözle ifade etmeyi ve kültürel...
Aşağıda İslam büyüklerinin “edep” tanımları yer almaktadır. Örnek tanımlardan yola çıkarak kendi “edep” tanımınızı ilgili alana yazınız. Adabımuaşeretle ilişkili bir diğer kavram olan medenilik, tarih boyunca Türk-İslam yaşam tarzında önemsenen bir değer olmuştur. Arapçada “medine” sözcüğü şehir, “medeni” sözcüğü ise şehirli anlamına gelmektedir. Adabımuaşereti “şehirde nazik bir şekilde yaşamak” anlamında...
Bir Yorum Yazın
Ziyaretçi Yorumları - 0 Yorum