Almanca A1.1 Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 42

Wie spät ist es?
Okunuşu: Vii şpeyt ist es
Türkçesi: Saat kaç?

A1 Wie viel Uhr ist es?
Okunuşu: Vii fiil uur ist es
Türkçesi: Saat kaç?

1. Lesen Sie die Uhrzeiten.
Okunuşu: Leezın zi di uurtsaytın.
Türkçesi: Saatleri okuyun.

fünf vor fünf
Okunuşu: Fünf foa fünf
Türkçesi: Beşe beş var

vier Uhr
Okunuşu: Fiya uur
Türkçesi: Saat dört

fünf nach vier
Okunuşu: Fünf nah fiya
Türkçesi: Dördü beş geçiyor

zehn vor fünf
Okunuşu: Tseyn foa fünf
Türkçesi: Beşe on var

zehn nach vier
Okunuşu: Tseyn nah fiya
Türkçesi: Dördü on geçiyor

Viertel vor fünf
Okunuşu: Fiirtıl foa fünf
Türkçesi: Beşe çeyrek var

Viertel nach vier
Okunuşu: Fiirtıl nah fiya
Türkçesi: Dördü çeyrek geçiyor

zwanzig vor fünf
Okunuşu: Tsvantsih foa fünf
Türkçesi: Beşe yirmi var

zwanzig nach vier
Okunuşu: Tsvantsih nah fiya
Türkçesi: Dördü yirmi geçiyor

fünf nach halb fünf
Okunuşu: Fünf nah halb fünf
Türkçesi: Dört buçuğu beş geçiyor

halb fünf
Okunuşu: Halb fünf
Türkçesi: Dört buçuk

fünf vor halb fünf
Okunuşu: Fünf foa halb fünf
Türkçesi: Dört buçuğa beş var

offiziell (formell)
Okunuşu: Ofitsiyel (formel)
Türkçesi: resmî (formel)

inoffiziell (informell)-Alltagssprache
Okunuşu: İnofitsiyel (informel) alltagşprahhı
Türkçesi: resmî olmayan (gündelik) dil

16:40
Okunuşu: Zehtseyn uur firtsih
Türkçesi: 16:40

Es ist sechzehn Uhr vierzig.
Okunuşu: Es ist zehtseyn uur firtsih.
Türkçesi: Saat on altı kırktır.

Es ist zwanzig vor fünf.
Okunuşu: Es ist tsvantsih foa fünf.
Türkçesi: Saat beşe yirmi var.

2. Welche Uhrzeiten hören Sie? Kreuzen Sie an.
Okunuşu: Velhı uurtsaytın hörın zi? Kroytsın zi an.
Türkçesi: Hangi saatleri duyuyorsunuz? İşaretleyin.

Cevaplar (Antworten)

1. 07:30
Okunuşu: Nul zibın uur draysih
Türkçesi: 07:30

2. 08:30
Okunuşu: Nul aht uur draysih
Türkçesi: 08:30

3. 16:15
Okunuşu: Zehtseyn uur fünftseyn
Türkçesi: 16:15

4. 19:10
Okunuşu: Noyntseyn uur tseyn
Türkçesi: 19:10

3. Schauen Sie sich die Uhrzeiten in Aufgabe 1 an und sprechen Sie wie im Beispiel.
Okunuşu: Şauın zi zih di uurtsaytın in aufgaabı ayn an unt şprehın zi vii im bayşpiil.
Türkçesi: 1. etkinlikteki saatlere bakın ve örnekteki gibi konuşun.

Wie spät ist es?
Okunuşu: Vii şpeyt ist es?
Türkçesi: Saat kaç?

Es ist zehn vor acht.
Okunuşu: Es ist tseyn foa aht.
Türkçesi: Saat sekize on var.

Wie viel Uhr ist es?
Okunuşu: Vii fiil uur ist es?
Türkçesi: Saat kaç?

Es ist sieben Uhr fünfzig.
Okunuşu: Es ist zibın uur fünftsih.
Türkçesi: Saat yedi elli.

Cevaplar (Antworten)

Wie spät ist es?
Okunuşu: Vii şpeyt ist es?
Türkçesi: Saat kaç?

Es ist Viertel nach vier.
Okunuşu: Es ist fiirtıl nah fiya.
Türkçesi: Saat dördü çeyrek geçiyor.

Wie viel Uhr ist es?
Okunuşu: Vii fiil uur ist es?
Türkçesi: Saat kaç?

Es ist vier Uhr fünfzehn.
Okunuşu: Es ist fiya uur fünftseyn.
Türkçesi: Saat dört on beş.

4. Hören Sie die Uhrzeiten und nummerieren Sie sie nach dem Hörtext. Schreiben Sie dann die Uhrzeiten (informell).
Okunuşu: Hörın zi di uurtsaytın unt numeriirın zi zi nah dem hörtekst. Şraybın zi dan di uurtsaytın (informel).
Türkçesi: Saatleri dinleyin ve dinleme metnine göre numaralandırın. Sonra saatleri gündelik şekilde yazın.

Cevaplar (Antworten)

1. Es ist acht Uhr.
Okunuşu: Es ist aht uur.
Türkçesi: Saat sekiz.

2. Es ist halb sechs.
Okunuşu: Es ist halb zeks.
Türkçesi: Saat beş buçuk.

3. Es ist neun Uhr.
Okunuşu: Es ist noyn uur.
Türkçesi: Saat dokuz.

4. Es ist fünf nach neun.
Okunuşu: Es ist fünf nah noyn.
Türkçesi: Saat dokuzu beş geçiyor.

5. Es ist halb eins.
Okunuşu: Es ist halb ayns.
Türkçesi: Saat on iki buçuk.

6. Es ist Viertel nach vier.
Okunuşu: Es ist fiirtıl nah fiya.
Türkçesi: Saat dördü çeyrek geçiyor.

Açıklama (Erklärung)

Bu sayfada saat söyleme konusu hem resmî hem de gündelik kullanımla öğretilmektedir. İlk bölümde saat dört etrafındaki farklı zaman ifadeleri verilerek “beş geçiyor”, “ona var”, “çeyrek geçiyor”, “yarım” gibi yapılar gösterilmektedir. Ayrıca offiziell ve inoffiziell ayrımı yapılarak aynı saatin hem tam saat biçiminde hem de günlük konuşmadaki şekliyle nasıl söyleneceği anlatılmaktadır. Böylece öğrenci yalnızca dijital saati okumayı değil, günlük dilde saati doğal şekilde söylemeyi de öğrenmektedir.

İkinci ve dördüncü etkinlikte dinleme yoluyla verilen saatler seçilmekte ve yazılmaktadır. Bu çalışmalar, öğrencinin duyduğu saat ifadesini rakamla eşleştirmesine yardımcı olur. Üçüncü etkinikte ise örnekteki gibi soru-cevap yapıları kullanılarak saat sorulmakta ve cevap verilmektedir. Sayfanın genel amacı, öğrencinin Wie spät ist es? ve Wie viel Uhr ist es? sorularına hem rakamsal hem de konuşma diline uygun biçimde cevap verebilmesini sağlamaktır.