Almanca A1.1 Çalışma Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 38

Essen und Trinken
Okunuşu: Esın unt trinkın
Türkçesi: Yeme ve içme

4. Lesen Sie den Text und ergänzen Sie ihn mit „mögen“.
Okunuşu: Lezen zi den tekst unt ergentsın zi iyn mit mögın
Türkçesi: Metni okuyun ve onu “mögen” ile tamamlayın.

Meine Mutter macht eine Einkaufsliste. Sie … Kirschen sehr, aber sie … keine Aprikosen. Ich … Äpfel, Birnen, Kiwis, aber ich … keine Erdbeeren und keine Orangen. Meine Schwester und mein Bruder … Trauben sehr, aber sie … keine Erdbeeren. Mein Vater … Wassermelonen sehr, aber er … keine Äpfel. Meine Großeltern essen gern Obst. Sie … Aprikosen und Pfirsiche.
Okunuşu: Mayne mutır maht ayne aynkaufsliste. Zi … kirşın zeer, abır zi … kayne aprikozın. İh … epfıl, birnın, kiivis, abır ih … kayne ertbeerın unt kayne orangen. Mayne şvestır unt mayn brudır … traubın zeer, abır zi … kayne ertbeerın. Mayn fater … vasırmelonın zeer, abır er … kayne epfıl. Mayne groseltern esın gern obst. Zi … aprikozın unt pfiirsihı.
Türkçesi: Annem bir alışveriş listesi yapıyor. O kirazı çok sever ama kayısı sevmez. Ben elma, armut, kivi severim ama çilek ve portakal sevmem. Kız kardeşim ve erkek kardeşim üzümü çok sever ama çileği sevmezler. Babam karpuzu çok sever ama elma sevmez. Büyükannem ve büyükbabam meyveyi sever. Onlar kayısı ve şeftaliyi severler.

Cevaplar (Antworten)

mag
Okunuşu: Maag
Türkçesi: sever

mag
Okunuşu: Maag
Türkçesi: sever

mag
Okunuşu: Maag
Türkçesi: severim

mag
Okunuşu: Maag
Türkçesi: severim

mögen
Okunuşu: Mögın
Türkçesi: severler

mögen
Okunuşu: Mögın
Türkçesi: severler

mag
Okunuşu: Maag
Türkçesi: sever

mag
Okunuşu: Maag
Türkçesi: sever

mögen
Okunuşu: Mögın
Türkçesi: severler

5. Wer mag was und was nicht? Lesen Sie den Text noch einmal und füllen Sie die Tabelle aus.
Okunuşu: Ver maag vas unt vas niht? Lezen zi den tekst noh aynmal unt fülın zi di tabelı aus
Türkçesi: Kim neyi seviyor ve neyi sevmiyor? Metni bir kez daha okuyun ve tabloyu doldurun.

die Mutter
Okunuşu: Di mutır
Türkçesi: anne

der Vater
Okunuşu: Der fater
Türkçesi: baba

ich
Okunuşu: İh
Türkçesi: ben

die Schwester und der Bruder
Okunuşu: Di şvestır unt der brudır
Türkçesi: kız kardeş ve erkek kardeş

die Großeltern
Okunuşu: Di groseltern
Türkçesi: büyükanne ve büyükbaba

mag
Okunuşu: Maag
Türkçesi: sever

mag nicht
Okunuşu: Maag niht
Türkçesi: sevmez

Cevaplar (Antworten)

die Mutter – mag: Kirschen / mag nicht: Aprikosen
Okunuşu: Di mutır – maag: kirşın / maag niht: aprikozın
Türkçesi: anne – sever: kiraz / sevmez: kayısı

der Vater – mag: Wassermelonen / mag nicht: Äpfel
Okunuşu: Der fater – maag: vasırmelonın / maag niht: epfıl
Türkçesi: baba – sever: karpuz / sevmez: elma

ich – mag: Äpfel, Birnen, Kiwis / mag nicht: Erdbeeren, Orangen
Okunuşu: İh – maag: epfıl, birnın, kiivis / maag niht: ertbeerın, orangen
Türkçesi: ben – severim: elma, armut, kivi / sevmem: çilek, portakal

die Schwester und der Bruder – mögen: Trauben / mögen nicht: Erdbeeren
Okunuşu: Di şvestır unt der brudır – mögın: traubın / mögın niht: ertbeerın
Türkçesi: kız kardeş ve erkek kardeş – severler: üzüm / sevmezler: çilek

die Großeltern – mögen: Aprikosen, Pfirsiche / mögen nicht: —
Okunuşu: Di groseltern – mögın: aprikozın, pfiirsihı / mögın niht:
Türkçesi: büyükanne ve büyükbaba – severler: kayısı, şeftali / sevmezler: belirtilmemiş

6. Schauen Sie sich die Bilder an und ergänzen Sie die Sätze.
Okunuşu: Şauın zi zih di bildır an unt ergentsın zi di zetse
Türkçesi: Resimlere bakın ve cümleleri tamamlayın.

1. Petra mag …(1), aber sie mag keine …(2).
Okunuşu: Petra maag …(1), abır zi maag kayne …(2)
Türkçesi: Petra …(1) sever ama …(2) sevmez.

2. Das ist ein …(3). Maria isst gern Blumenkohl, aber sie mag keine …(4).
Okunuşu: Das ist ayn …(3). Maria ist gern blumınkol, abır zi maag kayne …(4)
Türkçesi: Bu bir …(3). Maria karnabaharı severek yer ama …(4) sevmez.

3. Isst du gern …(5)?
Okunuşu: İst du gern …(5)
Türkçesi: …(5) yemeyi sever misin?

4. Ich esse gern …(6), aber ich mag keine …(7).
Okunuşu: İh esı gern …(6), abır ih maag kayne …(7)
Türkçesi: …(6) yemeyi severim ama …(7) sevmem.

5. Mein Lieblingsgemüse ist …(8), aber …(9) mag ich nicht.
Okunuşu: Mayn liiplingsgemüze ist …(8), abır …(9) maag ih niht
Türkçesi: En sevdiğim sebze …(8) ama …(9) sevmem.

Cevaplar (Antworten)

1. Erdbeeren
Okunuşu: Ertbeerın
Türkçesi: çilekler

2. Aprikosen
Okunuşu: Aprikozın
Türkçesi: kayısılar

3. Blumenkohl
Okunuşu: Blumınkol
Türkçesi: karnabahar

4. Zwiebel
Okunuşu: Tsvibıl
Türkçesi: soğan

5. Tomaten
Okunuşu: Tomaatın
Türkçesi: domatesler

6. Karotten
Okunuşu: Karotın
Türkçesi: havuçlar

7. Birnen
Okunuşu: Birnın
Türkçesi: armutlar

8. Spinat
Okunuşu: Şpinat
Türkçesi: ıspanak

9. Kartoffeln
Okunuşu: Kartofıln
Türkçesi: patatesler

Tamamlanmış cümleler:

Petra mag Erdbeeren, aber sie mag keine Aprikosen.
Okunuşu: Petra maag ertbeerın, abır zi maag kayne aprikozın
Türkçesi: Petra çileği sever ama kayısı sevmez.

Das ist ein Blumenkohl. Maria isst gern Blumenkohl, aber sie mag keine Zwiebel.
Okunuşu: Das ist ayn blumınkol. Maria ist gern blumınkol, abır zi maag kayne tsvibıl
Türkçesi: Bu bir karnabahardır. Maria karnabaharı severek yer ama soğan sevmez.

Isst du gern Tomaten?
Okunuşu: İst du gern tomaatın
Türkçesi: Domates yemeyi sever misin?

Ich esse gern Karotten, aber ich mag keine Birnen.
Okunuşu: İh esı gern karotın, abır ih maag kayne birnın
Türkçesi: Havuç yemeyi severim ama armut sevmem.

Mein Lieblingsgemüse ist Spinat, aber Kartoffeln mag ich nicht.
Okunuşu: Mayn liiplingsgemüze ist şpinat, abır kartofıln maag ih niht
Türkçesi: En sevdiğim sebze ıspanaktır ama patates sevmem.

Açıklama (Erklärung)

Bu sayfada meyve ve sebzelerle birlikte mögen fiili işlenmektedir. Dördüncü etkinlikte kısa bir metin içinde farklı kişiler için mag ve mögen biçimleri uygun yerlere yerleştirilmektedir. Böylece hem tekil hem çoğul öznelere göre fiil çekimi görülmektedir. Özellikle ich, sie, er, meine Schwester und mein Bruder, die Großeltern gibi öznelere göre fiilin nasıl değiştiği bu bölümde açık biçimde anlaşılmaktadır.

Beşinci etkinlikte metinde geçen bilgiler tabloya aktarılmaktadır. Burada kimlerin hangi meyve veya sebzeyi sevdiği, hangilerini sevmediği ayrı sütunlarda gösterilmektedir. Bu çalışma, okuduğunu anlama becerisini geliştirirken aynı zamanda kelimeleri sınıflandırmayı da kolaylaştırmaktadır. Özellikle Kirschen, Aprikosen, Wassermelonen, Äpfel, Birnen, Kiwis, Erdbeeren, Orangen, Trauben, Pfirsiche gibi kelimeler tekrar edilmektedir.

Altıncı etkinlikte ise görseller yardımıyla cümle tamamlama çalışması yapılmaktadır. Burada hem yiyecek adları hem de mögen / essen gern yapıları birlikte kullanılmaktadır. Öğrenci bir yandan resimdeki sebze veya meyveyi tanır, diğer yandan bu kelimeyi doğru biçimde cümleye yerleştirir. Böylece yalnızca kelime bilgisi değil, cümle kurma becerisi de gelişmektedir.

Bu sayfa genel olarak değerlendirildiğinde, meyve ve sebze kelimelerini günlük cümleler içinde kullanmayı, sevilen ve sevilmeyen yiyecekleri ifade etmeyi ve mögen fiilini doğru çekimlemeyi öğreten yararlı bir çalışma sayfasıdır.