2. Sınıf Bingo Türkçe Kitabı 1. Kitap Cevapları Berkay Yayıncılık Sayfa 48

3. Soru

Aşağıda verilen cümlelerin neden ve sonuçlarını örnekteki gibi yazalım.

• Çok yorulduğundan tatile çıktı.
  ➡ Neden: Çok yoruldu.
  ➡ Sonuç: Tatile çıktı.
• Annesi, odasını toplamadığı için onu uyardı.
  ➡ Neden: Odasını toplamadı.
  ➡ Sonuç: Annesi onu uyardı.
• Maç erken bitti çünkü çok yağmur yağıyordu.
  ➡ Neden: Çok yağmur yağıyordu.
  ➡ Sonuç: Maç erken bitti.
• Köpekleri çok seviyordu, bu yüzden köpek sahiplendi.
  ➡ Neden: Köpekleri çok seviyordu.
  ➡ Sonuç: Köpek sahiplendi.
• Saati bozulduğundan tamire verdi.
  ➡ Neden: Saati bozuldu.
  ➡ Sonuç: Tamire verdi.
• Ayakkabısı eskidiği için yeni ayakkabı aldı.
  ➡ Neden: Ayakkabısı eskidi.
  ➡ Sonuç: Yeni ayakkabı aldı.

4. Soru

Aşağıda verilen ifadeleri sebep–sonuç cümlesi olacak şekilde örnekteki gibi birleştirelim.

• Sebep: Kıyafetlerinin kirlenmesi
  Sonuç: Çamaşır yıkaması
  ➡ Kıyafetleri kirlendiğinden çamaşır yıkadı.
• Sebep: Kar yağması
  Sonuç: Okulların tatil olması
  ➡ Kar yağdığı için okullar tatil oldu.
• Sebep: Televizyonun bozulması
  Sonuç: Tamirci çağırması
  ➡ Televizyon bozulduğu için tamirci çağırdı.
• Sebep: Kaza olması
  Sonuç: Yolun kapanması
  ➡ Kaza olduğu için yol kapandı.
• Sebep: Çalışmaması
  Sonuç: Başarılı olamaması
  ➡ Çalışmadığı için başarılı olamadı.
• Sebep: Karnının acıkması
  Sonuç: Yemek pişirmesi
  ➡ Karnı acıktığı için yemek pişirdi.

✅ Cevap Anahtarı

3 → (Yoruldu – tatile çıktı), (Odasını toplamadı – uyarıldı), (Yağmur yağdı – maç erken bitti), (Köpekleri sevdi – köpek sahiplendi), (Saat bozuldu – tamire verdi), (Ayakkabı eskidi – yeni ayakkabı aldı)
4 → Kıyafetleri kirlendi – çamaşır yıkadı / Kar yağdı – okullar tatil oldu / Televizyon bozuldu – tamirci çağırdı / Kaza oldu – yol kapandı / Çalışmadı – başarılı olamadı / Karnı acıktı – yemek pişirdi

Cevap ve Çözüm

Bu sayfada öğrencilerden neden–sonuç ilişkisini ayırt etmeleri istenir. 3. soruda cümlelerde geçen neden ve sonuçlar ayrı ayrı yazılır. Böylece bir olayın sebebiyle sonucu arasındaki bağlantı daha net anlaşılır. 4. soruda verilen sebep ve sonuç ifadeleri birleştirilerek anlamlı neden–sonuç cümleleri oluşturulur. Örneğin kar yağması sonucunda okulların tatil olması, çalışmamanın başarısızlık getirmesi ya da televizyonun bozulmasının tamirci çağırmayı gerektirmesi gibi durumlar günlük yaşamdan alınan örneklerdir. Bu etkinlikler öğrencilerin hem dil bilgisi becerilerini hem de mantıksal düşünme yetilerini geliştirir.