7. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Cevapları MultiEnglish MEB Yayınları Sayfa 23

Bilgi	Açıklama
Sınıf	7. Sınıf
Ders	İngilizce
Yayınevi	MultiEnglish MEB Yayınları
Sayfa	23
Bölüm	Revision 2
Konu	Kelime-tanım eşleştirme, uluslararası yemek festivali, şehir ve kırsal yaşam, spor etkinlikleri ve yemek kültürü

REVISION-2

İngilizcesi: Revision 2
Okunuşu: Rivijın Tuu
Türkçesi: Tekrar 2

3. Match the words with the definitions. There is an extra one.

İngilizcesi: Match the words with the definitions. There is an extra one.
Okunuşu: Meç dı vördz vit dı definışınz. Deır iz en ekstra van.
Türkçesi: Kelimeleri tanımlarla eşleştiriniz. Bir tane fazladan tanım vardır.

a. distinct

İngilizcesi: distinct
Okunuşu: distinkt
Türkçesi: farklı / belirgin

Cevap: 5

b. urban

İngilizcesi: urban
Okunuşu: örbın
Türkçesi: kentsel / şehirle ilgili

Cevap: 3

c. a challenge

İngilizcesi: a challenge
Okunuşu: ı çelınc
Türkçesi: bir zorluk

Cevap: 2

d. diversity

İngilizcesi: diversity
Okunuşu: dayvörsıti
Türkçesi: çeşitlilik

Cevap: 1

e. to flavour

İngilizcesi: to flavour
Okunuşu: tu fleyvır
Türkçesi: tatlandırmak

Cevap: 4

1. a range of many people or things that are very different from each other

İngilizcesi: a range of many people or things that are very different from each other
Okunuşu: ı reync ov meni piipıl or thingz det ar veri difrınt from iiç adır
Türkçesi: birbirinden çok farklı birçok insan veya şeyden oluşan çeşitlilik

Cevap: d. diversity

2. a new or difficult task that tests somebody’s ability and skill

İngilizcesi: a new or difficult task that tests somebody’s ability and skill
Okunuşu: ı nyu or difikılt task det tests sambadiz ıbılıti end skil
Türkçesi: bir kişinin yeteneğini ve becerisini sınayan yeni veya zor bir görev

Cevap: c. a challenge

3. connected with a town or city

İngilizcesi: connected with a town or city
Okunuşu: kınektıd vit ı taun or siti
Türkçesi: bir kasaba veya şehirle bağlantılı

Cevap: b. urban

4. to add something to food or drink to give it more taste or a particular taste

İngilizcesi: to add something to food or drink to give it more taste or a particular taste
Okunuşu: tu ed samthing tu fuud or drink tu giv it mor teyst or ı pırtikyulır teyst
Türkçesi: yiyecek veya içeceğe daha fazla ya da belirli bir tat vermek için bir şey eklemek

Cevap: e. to flavour

5. clearly different or of a different kind

İngilizcesi: clearly different or of a different kind
Okunuşu: kliırli difrınt or ov ı difrınt kaynd
Türkçesi: açıkça farklı veya farklı türde

Cevap: a. distinct

Fazladan Olan Tanım

6. to use technological tools

İngilizcesi: to use technological tools
Okunuşu: tu yuuz teknolocıkıl tuulz
Türkçesi: teknolojik araçları kullanmak

Cevap: Fazladan

3. Etkinliğin Tamamlanmış Hâli

a. distinct → 5
b. urban → 3
c. a challenge → 2
d. diversity → 1
e. to flavour → 4
Extra → 6. to use technological tools

4. Read the text carefully and think of the answers to the questions. Talk in pairs. Add two more questions and ask and answer them in pairs.

İngilizcesi: Read the text carefully and think of the answers to the questions. Talk in pairs. Add two more questions and ask and answer them in pairs.
Okunuşu: Riid dı tekst kerfıli end think ov dı ensırz tu dı kwesçınz. Tok in peırz. Ed tuu mor kwesçınz end ask end ensır dem in peırz.
Türkçesi: Metni dikkatlice okuyunuz ve soruların cevaplarını düşününüz. İkili gruplar hâlinde konuşunuz. İki soru daha ekleyiniz ve bunları ikili gruplar hâlinde sorup cevaplayınız.

a. What festival is it?

İngilizcesi: What festival is it?
Okunuşu: Vat festıvıl iz it?
Türkçesi: Bu hangi festivaldir?

Cevap: It is an international food festival.

İngilizcesi: It is an international food festival.
Okunuşu: İt iz en intırneşınıl fuud festıvıl.
Türkçesi: Bu uluslararası bir yemek festivalidir.

b. Where do participants come from?

İngilizcesi: Where do participants come from?
Okunuşu: Veır du partısıpınts kam from?
Türkçesi: Katılımcılar nereden geliyor?

Cevap: They come from both urban and rural areas of different countries.

İngilizcesi: They come from both urban and rural areas of different countries.
Okunuşu: Dey kam from bouth örbın end rurıl eıriyız ov difrınt kantriz.
Türkçesi: Farklı ülkelerin hem kentsel hem de kırsal bölgelerinden geliyorlar.

c. What do people in the countryside eliminate?

İngilizcesi: What do people in the countryside eliminate?
Okunuşu: Vat du piipıl in dı kantrisayd ilimineyt?
Türkçesi: Kırsal bölgede yaşayan insanlar neyi ortadan kaldırıyor?

Cevap: They eliminate the negative effects of challenges such as stress and inflation.

İngilizcesi: They eliminate the negative effects of challenges such as stress and inflation.
Okunuşu: Dey ilimineyt dı negıtiv ifekts ov çelıncız saç ez stres end infleyşın.
Türkçesi: Stres ve enflasyon gibi zorlukların olumsuz etkilerini ortadan kaldırıyorlar.

d. How do Indian people flavour meals?

İngilizcesi: How do Indian people flavour meals?
Okunuşu: Hau du İndiyın piipıl fleyvır miilz?
Türkçesi: Hintliler yemekleri nasıl tatlandırıyor?

Cevap: They flavour meals with spices.

İngilizcesi: They flavour meals with spices.
Okunuşu: Dey fleyvır miilz vit spaysız.
Türkçesi: Yemekleri baharatlarla tatlandırıyorlar.

e. When are Japanese chefs going to prepare their traditional food?

İngilizcesi: When are Japanese chefs going to prepare their traditional food?
Okunuşu: Ven ar Cepeniz şefs gouing tu priper deır tredişınıl fuud?
Türkçesi: Japon aşçılar geleneksel yemeklerini ne zaman hazırlayacaklar?

Cevap: They are going to prepare their traditional food at 1 p.m. tomorrow.

İngilizcesi: They are going to prepare their traditional food at 1 p.m. tomorrow.
Okunuşu: Dey ar gouing tu priper deır tredişınıl fuud et van pii em tumarou.
Türkçesi: Geleneksel yemeklerini yarın saat 13.00’te hazırlayacaklar.

f. What lifestyle do people lead in the countryside?

İngilizcesi: What lifestyle do people lead in the countryside?
Okunuşu: Vat layfstayl du piipıl liid in dı kantrisayd?
Türkçesi: Kırsal bölgede insanlar nasıl bir yaşam tarzı sürdürür?

Cevap: They lead a simple and organic lifestyle.

İngilizcesi: They lead a simple and organic lifestyle.
Okunuşu: Dey liid ı simpıl end organik layfstayl.
Türkçesi: Sade ve organik bir yaşam tarzı sürdürürler.

g. What will the blogger do after the festival?

İngilizcesi: What will the blogger do after the festival?
Okunuşu: Vat vil dı blogır du aftır dı festıvıl?
Türkçesi: Blog yazarı festivalden sonra ne yapacak?

Cevap: The blogger will share her experience.

İngilizcesi: The blogger will share her experience.
Okunuşu: Dı blogır vil şeır hör ikspiıriyıns.
Türkçesi: Blog yazarı deneyimini paylaşacak.

4. Etkinliğin Tamamlanmış Hâli

a. It is an international food festival.
b. They come from both urban and rural areas of different countries.
c. They eliminate the negative effects of challenges such as stress and inflation.
d. They flavour meals with spices.
e. They are going to prepare their traditional food at 1 p.m. tomorrow.
f. They lead a simple and organic lifestyle.
g. The blogger will share her experience.

5. Work in pairs. Take turns to ask and answer the questions.

İngilizcesi: Work in pairs. Take turns to ask and answer the questions.
Okunuşu: Vörk in peırz. Teyk törnz tu ask end ensır dı kwesçınz.
Türkçesi: İkili gruplar hâlinde çalışınız. Soruları sırayla sorup cevaplayınız.

a. What festivals are held in your neighbourhood?

İngilizcesi: What festivals are held in your neighbourhood?
Okunuşu: Vat festıvılz ar held in yor neybırhud?
Türkçesi: Mahallenizde hangi festivaller düzenlenir?

Cevap: A spring festival is held in my neighbourhood every year.

İngilizcesi: A spring festival is held in my neighbourhood every year.
Okunuşu: I spring festıvıl iz held in may neybırhud evri yiır.
Türkçesi: Mahallemde her yıl bir bahar festivali düzenlenir.

b. How do the festivals affect the community and economy?

İngilizcesi: How do the festivals affect the community and economy?
Okunuşu: Hau du dı festıvılz ıfekt dı kımyunıti end ikanımi?
Türkçesi: Festivaller toplumu ve ekonomiyi nasıl etkiler?

Cevap: They bring people together and support local businesses.

İngilizcesi: They bring people together and support local businesses.
Okunuşu: Dey bring piipıl tugedır end sıport loukıl biznısız.
Türkçesi: İnsanları bir araya getirir ve yerel işletmeleri destekler.

c. What kind of festivals do you like most? Give two reasons.

İngilizcesi: What kind of festivals do you like most? Give two reasons.
Okunuşu: Vat kaynd ov festıvılz du yu layk moust? Giv tuu riizınz.
Türkçesi: En çok hangi tür festivalleri seversiniz? İki neden söyleyiniz.

Cevap: I like food festivals most because I can taste different meals and spend time with my family.

İngilizcesi: I like food festivals most because I can taste different meals and spend time with my family.
Okunuşu: Ay layk fuud festıvılz moust bikoz ay ken teyst difrınt miilz end spend taym vit may femıli.
Türkçesi: Yemek festivallerini en çok severim çünkü farklı yemekleri tadabilir ve ailemle vakit geçirebilirim.

d. Which activities do you prefer doing during your favourite festival?

İngilizcesi: Which activities do you prefer doing during your favourite festival?
Okunuşu: Viç aktivıtiz du yu priför duuing dyuring yor feyvırıt festıvıl?
Türkçesi: En sevdiğiniz festival sırasında hangi etkinlikleri yapmayı tercih edersiniz?

Cevap: I prefer tasting traditional food, listening to music and watching performances.

İngilizcesi: I prefer tasting traditional food, listening to music and watching performances.
Okunuşu: Ay priför teysting tredişınıl fuud, lisınıng tu myuzik end voçing pırformınsız.
Türkçesi: Geleneksel yemekleri tatmayı, müzik dinlemeyi ve gösterileri izlemeyi tercih ederim.

5. Etkinliğin Tamamlanmış Hâli

a. A spring festival is held in my neighbourhood every year.
b. They bring people together and support local businesses.
c. I like food festivals most because I can taste different meals and spend time with my family.
d. I prefer tasting traditional food, listening to music and watching performances.

6. Write the phrases into the correct columns. Then check them in pairs. Add one more word for each group and share them in the class.

İngilizcesi: Write the phrases into the correct columns. Then check them in pairs. Add one more word for each group and share them in the class.
Okunuşu: Rayt dı freyzız intu dı kırekt kolımz. Den çek dem in peırz. Ed van mor vörd for iiç grup end şeır dem in dı klas.
Türkçesi: İfadeleri doğru sütunlara yazınız. Daha sonra ikili gruplar hâlinde kontrol ediniz. Her gruba bir kelime daha ekleyiniz ve sınıfta paylaşınız.

an opera – a flavour – a victory – a register – nutrition – agriculture – dynamic – industrial – a championship – cornfield – greenhouse – lean – organic farming – weightlifting – downtown – steam

İngilizcesi: an opera – a flavour – a victory – a register – nutrition – agriculture – dynamic – industrial – a championship – cornfield – greenhouse – lean – organic farming – weightlifting – downtown – steam
Okunuşu: en opıra – ı fleyvır – ı viktıri – ı recistır – nyutrişın – egrıkalçır – daynemik – indastriıl – ı çempiyınşip – kornfiild – griinhaus – liin – organik farming – veytlifting – dauntaun – stiim
Türkçesi: opera – tat – zafer – kayıt – beslenme – tarım – dinamik – endüstriyel – şampiyona – mısır tarlası – sera – yağsız – organik tarım – halter – şehir merkezi – buhar

Urban lifestyle

İngilizcesi: Urban lifestyle
Okunuşu: Örbın layfstayl
Türkçesi: Kentsel yaşam tarzı

Cevap: an opera – dynamic – downtown – industrial

Ek Kelime: a skyscraper

İngilizcesi: a skyscraper
Okunuşu: ı skayskreyper
Türkçesi: gökdelen

Rural lifestyle

İngilizcesi: Rural lifestyle
Okunuşu: Rurıl layfstayl
Türkçesi: Kırsal yaşam tarzı

Cevap: agriculture – cornfield – greenhouse – organic farming

Ek Kelime: a barn

İngilizcesi: a barn
Okunuşu: ı barn
Türkçesi: ahır

Sports events

İngilizcesi: Sports events
Okunuşu: Sports ivents
Türkçesi: Spor etkinlikleri

Cevap: a victory – a register – a championship – weightlifting

Ek Kelime: a medal

İngilizcesi: a medal
Okunuşu: ı medıl
Türkçesi: madalya

Food & Cooking styles

İngilizcesi: Food & Cooking styles
Okunuşu: Fuud end Kuking Staylz
Türkçesi: Yemek ve pişirme tarzları

Cevap: a flavour – nutrition – lean – steam

Ek Kelime: to roast

İngilizcesi: to roast
Okunuşu: tu roust
Türkçesi: fırında / ateşte kızartmak

6. Etkinliğin Tamamlanmış Hâli

Urban lifestyle	Rural lifestyle	Sports events	Food & Cooking styles
an opera	agriculture	a victory	a flavour
dynamic	cornfield	a register	nutrition
downtown	greenhouse	a championship	lean
industrial	organic farming	weightlifting	steam
a skyscraper	a barn	a medal	to roast

7. Talk in pairs. Use the phrases above to compare urban and rural lifestyles, sports events and food & cooking styles in your hometown.

İngilizcesi: Talk in pairs. Use the phrases above to compare urban and rural lifestyles, sports events and food & cooking styles in your hometown.
Okunuşu: Tok in peırz. Yuuz dı freyzız ıbav tu kımpair örbın end rurıl layfstaylz, sports ivents end fuud end kuking staylz in yor houmtaun.
Türkçesi: İkili gruplar hâlinde konuşunuz. Yukarıdaki ifadeleri kullanarak memleketinizdeki kentsel ve kırsal yaşam tarzlarını, spor etkinliklerini ve yemek-pişirme tarzlarını karşılaştırınız.

A: Is urban life more dynamic than rural life?

İngilizcesi: Is urban life more dynamic than rural life?
Okunuşu: İz örbın layf mor daynemik den rurıl layf?
Türkçesi: Şehir yaşamı kırsal yaşamdan daha dinamik midir?

B: Yes, it is. But rural life is quieter and more peaceful.

İngilizcesi: Yes, it is. But rural life is quieter and more peaceful.
Okunuşu: Yes, it iz. Bat rurıl layf iz kuayıtır end mor piisfıl.
Türkçesi: Evet. Fakat kırsal yaşam daha sessiz ve huzurludur.

A: Is agriculture more common in rural areas?

İngilizcesi: Is agriculture more common in rural areas?
Okunuşu: İz egrıkalçır mor kamın in rurıl eıriyız?
Türkçesi: Tarım kırsal bölgelerde daha mı yaygındır?

B: Yes. There are more cornfields, greenhouses and organic farms in rural areas.

İngilizcesi: Yes. There are more cornfields, greenhouses and organic farms in rural areas.
Okunuşu: Yes. Deır ar mor kornfiildz, griinhausız end organik farmz in rurıl eıriyız.
Türkçesi: Evet. Kırsal bölgelerde daha fazla mısır tarlası, sera ve organik çiftlik vardır.

A: Are sports events more exciting than ordinary activities?

İngilizcesi: Are sports events more exciting than ordinary activities?
Okunuşu: Ar sports ivents mor iksayting den ordıneri aktivıtiz?
Türkçesi: Spor etkinlikleri sıradan etkinliklerden daha heyecanlı mıdır?

B: Yes. Championships and weightlifting competitions are very exciting.

İngilizcesi: Yes. Championships and weightlifting competitions are very exciting.
Okunuşu: Yes. Çempiyınşips end veytlifting kompıtişınz ar veri iksayting.
Türkçesi: Evet. Şampiyonalar ve halter yarışmaları çok heyecanlıdır.

A: Is rural food healthier than fast food in the city?

İngilizcesi: Is rural food healthier than fast food in the city?
Okunuşu: İz rurıl fuud helthiyır den fast fuud in dı siti?
Türkçesi: Kırsal bölgelerdeki yemekler şehirdeki fast food yemeklerinden daha sağlıklı mıdır?

B: Yes. Rural food is often fresher and more natural.

İngilizcesi: Yes. Rural food is often fresher and more natural.
Okunuşu: Yes. Rurıl fuud iz ofın freşır end mor neçrıl.
Türkçesi: Evet. Kırsal bölgelerdeki yemekler genellikle daha taze ve doğaldır.

7. Etkinliğin Tamamlanmış Hâli

A: Is urban life more dynamic than rural life?
B: Yes, it is. But rural life is quieter and more peaceful.

A: Is agriculture more common in rural areas?
B: Yes. There are more cornfields, greenhouses and organic farms in rural areas.

A: Are sports events more exciting than ordinary activities?
B: Yes. Championships and weightlifting competitions are very exciting.

A: Is rural food healthier than fast food in the city?
B: Yes. Rural food is often fresher and more natural.

Cevap Anahtarı

3. Etkinlik

a. distinct → 5
b. urban → 3
c. a challenge → 2
d. diversity → 1
e. to flavour → 4
Extra → 6. to use technological tools

4. Etkinlik

a. It is an international food festival.
b. They come from both urban and rural areas of different countries.
c. They eliminate the negative effects of challenges such as stress and inflation.
d. They flavour meals with spices.
e. They are going to prepare their traditional food at 1 p.m. tomorrow.
f. They lead a simple and organic lifestyle.
g. The blogger will share her experience.

5. Etkinlik

a. A spring festival is held in my neighbourhood every year.
b. They bring people together and support local businesses.
c. I like food festivals most because I can taste different meals and spend time with my family.
d. I prefer tasting traditional food, listening to music and watching performances.

6. Etkinlik

Urban lifestyle → an opera, dynamic, downtown, industrial, a skyscraper
Rural lifestyle → agriculture, cornfield, greenhouse, organic farming, a barn
Sports events → a victory, a register, a championship, weightlifting, a medal
Food & Cooking styles → a flavour, nutrition, lean, steam, to roast

7. Etkinlik

Urban life is more dynamic than rural life, but rural life is quieter and more peaceful. Agriculture is more common in rural areas. Championships and weightlifting competitions are exciting sports events. Rural food is often fresher and more natural than fast food in the city.

Önemli İngilizce Kelimeler

İngilizcesi	Okunuşu	Türkçesi
distinct	distinkt	farklı / belirgin
urban	örbın	kentsel
challenge	çelınc	zorluk
diversity	dayvörsıti	çeşitlilik
flavour	fleyvır	tat / tatlandırmak
technological tools	teknolocıkıl tuulz	teknolojik araçlar
international food festival	intırneşınıl fuud festıvıl	uluslararası yemek festivali
participant	partısıpınt	katılımcı
rural area	rurıl eıriya	kırsal bölge
countryside	kantrisayd	kırsal kesim
eliminate	ilimineyt	ortadan kaldırmak
negative effect	negıtiv ifekt	olumsuz etki
inflation	infleyşın	enflasyon
spice	spays	baharat
traditional food	tredişınıl fuud	geleneksel yemek
community	kımyunıti	toplum / topluluk
economy	ikanımi	ekonomi
neighbourhood	neybırhud	mahalle
local business	loukıl biznıs	yerel işletme
opera	opıra	opera
victory	viktıri	zafer
nutrition	nyutrişın	beslenme
agriculture	egrıkalçır	tarım
dynamic	daynemik	dinamik
industrial	indastriıl	endüstriyel
championship	çempiyınşip	şampiyona
cornfield	kornfiild	mısır tarlası
greenhouse	griinhaus	sera
lean	liin	yağsız
organic farming	organik farming	organik tarım
weightlifting	veytlifting	halter
downtown	dauntaun	şehir merkezi
steam	stiim	buhar
skyscraper	skayskreyper	gökdelen
barn	barn	ahır
medal	medıl	madalya
roast	roust	kızartmak

Açıklama

7. Sınıf İngilizce Ders Kitabı MultiEnglish MEB Yayınları Sayfa 23’te “distinct, urban, challenge, diversity ve flavour” kelimeleri tanımlarıyla eşleştirilir. Önceki sayfadaki uluslararası yemek festivali metni yeniden ele alınarak festivalin türü, katılımcıların geldiği yerler, kırsal yaşam, Hint yemeklerinin baharatlarla tatlandırılması ve Japon aşçıların gelecek planları hakkında sorular cevaplanır. Öğrenciler ayrıca metne iki yeni soru ekleyerek soru sorma ve cevap verme becerilerini pekiştirirler.

Sayfanın devamında öğrenciler kendi çevrelerindeki festivaller, festivallerin toplum ve ekonomi üzerindeki etkileri ve sevdikleri festival etkinlikleri hakkında konuşurlar. “Urban lifestyle, rural lifestyle, sports events ve food & cooking styles” başlıkları altında verilen kelimeleri sınıflandırıp her gruba yeni bir kelime eklerler. Son etkinlikte şehir ve kırsal yaşam, spor etkinlikleri ve yemek-pişirme tarzları comparative yapıları kullanılarak karşılaştırılır.

Öğretmenler İçin 7. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Cevapları ve Çözümleri MultiEnglish MEB Yayınları Sayfa 23

Activity 3

• Ask pupils to read the five words and six definitions carefully.
• Tell them to match each word with the correct definition.
• Remind pupils that there is one extra definition.
• Encourage them to use the words in short sentences.
• Check the answers with the whole class.

Activity 4

• Ask pupils to read the festival text on the previous page again.
• Tell them to answer questions a-e using information from the text.
• Ask pupils to add two more questions.
• Encourage them to answer in complete sentences.
• Let pupils ask and answer their new questions in pairs.

Activity 5

• Ask pupils to work in pairs.
• Read the four questions with the class.
• Encourage pupils to talk about festivals in their own neighbourhood.
• Ask them to explain how festivals affect the community and economy.
• Tell pupils to give reasons for their festival preferences.
• Encourage meaningful and complete answers.

Activity 6

• Ask pupils to read all the phrases first.
• Review the meanings of the four categories.
• Tell pupils to put each phrase into the correct column.
• Ask them to add one more word to each group.
• Let pupils compare their answers with a partner.
• Check the completed table with the whole class.

Activity 7

• Ask pupils to use the words from Activity 6.
• Review comparative adjectives such as “more dynamic”, “quieter”, “healthier” and “fresher”.
• Tell pupils to compare urban and rural lifestyles.
• Ask them to make comparisons about sports events and food styles.
• Encourage pairs to perform their dialogues aloud.

Additional Activity – City or Countryside?

Materials

• Urban lifestyle cards
• Rural lifestyle cards
• Food and sports cards

Instructions

• Divide pupils into pairs.
• Give each pair several vocabulary cards.
• Ask them to classify the cards as urban, rural, sports or food.
• Tell them to choose two cards and make a comparative sentence.
• Ask their partners to respond with another comparison.
• Change cards and continue the activity.

Example

Urban life is more dynamic than rural life.
Rural food is often fresher than city food.

Okunuşu

Aktivıti Thrii

• Ask pyupıls tu riid dı fayv vördz end siks definışınz kerfıli.
• Tel dem tu meç iiç vörd vit dı kırekt definışın.
• Rimaynd pyupıls det deır iz van ekstra definışın.
• Enkörıc dem tu yuuz dı vördz in şort sentınsız.
• Çek dı ensırz vit dı houl klas.

Aktivıti For

• Ask pyupıls tu riid dı festıvıl tekst on dı priiviyıs peyc ıgen.
• Tel dem tu ensır kwesçınz ey tu ii yuuziing informeyşın from dı tekst.
• Ask pyupıls tu ed tuu mor kwesçınz.
• Enkörıc dem tu ensır in kımpıliit sentınsız.
• Let pyupıls ask end ensır deır nyu kwesçınz in peırz.

Aktivıti Fayv

• Ask pyupıls tu vörk in peırz.
• Riid dı for kwesçınz vit dı klas.
• Enkörıc pyupıls tu tok ıbaut festıvılz in deır oun neybırhud.
• Ask dem tu ikspleyn hau festıvılz ıfekt dı kımyunıti end ikanımi.
• Tel pyupıls tu giv riizınz for deır festıvıl prefrınsız.
• Enkörıc miiningfıl end kımpıliit ensırz.

Aktivıti Siks

• Ask pyupıls tu riid ol dı freyzız först.
• Rivyu dı miiningz ov dı for ketıgoriz.
• Tel pyupıls tu put iiç freyz intu dı kırekt kolım.
• Ask dem tu ed van mor vörd tu iiç grup.
• Let pyupıls kımpair deır ensırz vit ı partnır.
• Çek dı kımpıliitıd teybıl vit dı houl klas.

Aktivıti Sevın

• Ask pyupıls tu yuuz dı vördz from Aktivıti Siks.
• Rivyu kımperıtiv edcektıvz saç ez “more dynamic”, “quieter”, “healthier” end “fresher”.
• Tel pyupıls tu kımpair örbın end rurıl layfstaylz.
• Ask dem tu meyk kımperısınz ıbaut sports ivents end fuud staylz.
• Enkörıc peırz tu pırform deır dayılogs ılaud.

Edişınıl Aktivıti – Siti or Kantrisayd?

Mıtiriyılz

• Örbın layfstayl kardz
• Rurıl layfstayl kardz
• Fuud end sports kardz

İnstrakşınz

• Divayd pyupıls intu peırz.
• Giv iiç peır sevırıl vokebyuleri kardz.
• Ask dem tu klasifay dı kardz ez örbın, rurıl, sports or fuud.
• Tel dem tu çuuz tuu kardz end meyk ı kımperıtiv sentıns.
• Ask deır partnırz tu rispond vit enadır kımperısın.
• Çeync kardz end kıntinyu dı aktivıti.

İgzampıl

Örbın layf iz mor daynemik den rurıl layf.
Rurıl fuud iz ofın freşır den siti fuud.

Türkçesi

Etkinlik 3

• Öğrencilerden beş kelimeyi ve altı tanımı dikkatlice okumalarını isteyin.
• Her kelimeyi doğru tanımla eşleştirmelerini söyleyin.
• Bir tane fazladan tanım bulunduğunu hatırlatın.
• Kelimeleri kısa cümlelerde kullanmalarını teşvik edin.
• Cevapları sınıfça kontrol edin.

Etkinlik 4

• Öğrencilerden önceki sayfadaki festival metnini yeniden okumalarını isteyin.
• a-e sorularını metindeki bilgilerden yararlanarak cevaplamalarını söyleyin.
• İki yeni soru daha eklemelerini isteyin.
• Tam cümlelerle cevap vermelerini teşvik edin.
• Yeni sorularını ikili gruplar hâlinde sorup cevaplamalarını sağlayın.

Etkinlik 5

• Öğrencilerden ikili gruplar hâlinde çalışmalarını isteyin.
• Dört soruyu sınıfla birlikte okuyun.
• Kendi çevrelerindeki festivaller hakkında konuşmalarını teşvik edin.
• Festivallerin toplum ve ekonomi üzerindeki etkilerini açıklamalarını isteyin.
• Festival tercihleri için nedenler vermelerini sağlayın.
• Anlamlı ve tam cevaplar vermelerini teşvik edin.

Etkinlik 6

• Öğrencilerden önce bütün ifadeleri okumalarını isteyin.
• Dört kategorinin anlamlarını tekrar edin.
• Her ifadeyi doğru sütuna yerleştirmelerini söyleyin.
• Her gruba bir kelime daha eklemelerini isteyin.
• Cevaplarını bir arkadaşlarıyla karşılaştırmalarını sağlayın.
• Tamamlanan tabloyu sınıfça kontrol edin.

Etkinlik 7

• Öğrencilerden 6. etkinlikteki kelimeleri kullanmalarını isteyin.
• “more dynamic”, “quieter”, “healthier” ve “fresher” gibi karşılaştırma yapılarını tekrar edin.
• Şehir ve kırsal yaşam tarzlarını karşılaştırmalarını söyleyin.
• Spor etkinlikleri ve yemek tarzları hakkında karşılaştırmalar yapmalarını isteyin.
• İkili grupların diyaloglarını sesli olarak canlandırmalarını teşvik edin.

Ek Etkinlik – Şehir mi Kırsal mı?

Malzemeler

• Kentsel yaşam kartları
• Kırsal yaşam kartları
• Yemek ve spor kartları

Yönergeler

• Öğrencileri ikili gruplara ayırın.
• Her gruba çeşitli kelime kartları verin.
• Kartları kentsel, kırsal, spor veya yemek olarak sınıflandırmalarını isteyin.
• İki kart seçerek karşılaştırma cümlesi kurmalarını sağlayın.
• Eşlerinden başka bir karşılaştırmayla cevap vermelerini isteyin.
• Kartları değiştirerek etkinliğe devam edin.

Örnek

Şehir yaşamı kırsal yaşamdan daha dinamiktir.
Kırsal yemekler genellikle şehir yemeklerinden daha tazedir.