5. Sınıf Matematik Ders Kitabı 2. Kitap Cevapları Meb Yayınları Sayfa 92

5. Sınıf Matematik Ders Kitabı 2. Kitap Cevapları Meb Yayınları Sayfa 92
125
A+
A-

Etkinlik 10: Sırt Çantalarının Kütle Kategorileri

b) 5. Sınıf öğrencilerinin çanta kütlelerinin cinsiyete göre dağılımını gösteren sıklık tablosu ve sütun grafiği aşağıda verilmiştir.

Tablo: 5. Sınıf Öğrencilerinin Çanta Kütlelerinin Cinsiyete Göre Dağılımı

Kategori (kg)Cinsiyet0–2 (Hafif)3–5 (Orta)6–8 (Kütlesi Büyük)9 ve daha fazla (Kütlesi Çok Büyük)
Kız1341
Erkek3302

Grafik: 5. Sınıf Öğrencilerinin Çanta Kütlelerinin Cinsiyete Göre Dağılımı

Grafikte görüldüğü gibi:

  • 0–2 kg hafif çantalar: Erkek öğrencilerde daha fazladır.
  • 3–5 kg orta çantalar: Kız ve erkek öğrencilerde eşittir.
  • 6–8 kg kütlesi büyük çantalar: Sadece kız öğrenciler taşımaktadır.
  • 9 kg ve üzeri çantalar: Erkek öğrencilerde fazladır.

Verilen grafiği ve tabloyu inceleyerek 7. sınıf öğrencilerinin çanta kütlelerinin cinsiyete göre dağılımını gösteren sıklık tablosunu ve sütun grafiğini oluşturunuz.

Tablo: 7. Sınıf Öğrencilerinin Çanta Kütlelerinin Cinsiyete Göre Dağılımı

Kategori (kg)Cinsiyet0–2 (Hafif)3–5 (Orta)6–8 (Kütlesi Büyük)9 ve daha fazla (Kütlesi Çok Büyük)
Kız0232
Erkek0145

Grafik: 7. Sınıf Öğrencilerinin Çanta Kütlelerinin Cinsiyete Göre Dağılımı

Kişi Sayısı

Çanta Kütlesi (kg)Kız (Turuncu)Erkek (Gri)
0–2 (Hafif)00
3–5 (Orta)21
6–8 (Kütlesi Büyük)34
9 ve daha fazla25

Grafikte 7. sınıf öğrencilerinin büyük çoğunluğunun 9 kg ve üzeri çanta taşıdığı görülmektedir. Erkek öğrencilerde çanta kütlesi ortalaması kız öğrencilere göre daha yüksektir.

5. Sınıf Matematik Ders Kitabı 2. Kitap Cevapları Meb Yayınları Sayfa 92
5. Sınıf Matematik Ders Kitabı 2. Kitap Cevapları Meb Yayınları Sayfa 92

Cevap ve Çözüm

Bu etkinlikte tablo verileri kullanılarak 7. sınıf öğrencilerinin sırt çantası kütleleri cinsiyete göre sınıflandırılmıştır.
Veriler incelendiğinde, 7. sınıf öğrencilerinin çoğunun “çok büyük” kütle kategorisinde çanta taşıdığı görülmektedir.

Açıklama

Bu etkinlik öğrencilerin veri analizi yapma, tablo ve grafik oluşturma becerilerini geliştirir.
Ayrıca, öğrencilerin sınıf düzeyi arttıkça çanta ağırlığının artabileceğini gözlemlemelerine yardımcı olur.
Böylece, ağır çanta taşımamanın önemine dair farkındalık kazandırılır.

Bir Yorum Yazın

Ziyaretçi Yorumları - 0 Yorum

Henüz yorum yapılmamış.