5. Sınıf Matematik Ders Kitabı 2. Kitap Cevapları Meb Yayınları Sayfa 89

Örnek 9 – Kahvaltıda Tercih Edilen Yiyecekler

Bir işyerinde çalışan işçilere “Kahvaltıda en sevdiğiniz yiyecek nedir?” sorusu yöneltilmiş, elde edilen veriler aşağıdaki daire grafiğinde gösterilmiştir.

Grafik: Kahvaltıda Tercih Edilen Yiyeceklerin Dağılımı

a) En az sevilen yiyecek nedir?
Cevap: Bal (%6)

b) En çok sevilen yiyecek nedir?
Cevap: Yumurta (%33)

Örnek 10

Konu: 2020 Tokyo Olimpiyatları’nda Türkiye’nin Madalya Sayıları

Grafik: Türkiye’nin Kazanmış Olduğu Madalyaların Türlerine Göre Sayıları

a) En çok hangi madalyadan kazanılmıştır?
Cevap: Bronz Madalya (9 adet)

b) Gümüş madalyadan kaç tane kazanılmıştır?
Cevap: 2 adet

c) Altın madalya kazanan sporcu sayısı kaçtır?
Cevap: 2 sporcu

ç) Verilen sütun grafiğini nokta ve daire grafiğine dönüştürünüz.

Cevap:
Toplam madalya sayısı: 2 + 2 + 9 = 13 madalya

Nokta Grafiği:
Her nokta 1 madalyayı temsil eder.

• Altın: ●●
• Gümüş: ●●
• Bronz: ●●●●●●●●●

Cevap ve Çözüm

Bu sayfada öğrenciler veri türleri, grafik okuma ve grafikler arası dönüşüm konularını öğrenir.

• Örnek 9’da, daire grafiği üzerinden yüzdelik veriler yorumlanır.
• Örnek 10’da ise sütun grafiği, nokta grafiği ve daire grafiği biçimlerine dönüştürülerek aynı verinin farklı görsellerle ifade edilmesi gösterilir.

Açıklama

Bu etkinlikler öğrencilerin istatistiksel düşünme becerisini geliştirir:

• Daire grafikleri oranları,
• Sütun grafikleri sayısal büyüklükleri,
• Nokta grafikleri bireysel değerleri gösterir.
  Bu şekilde öğrenciler, aynı veriyi farklı yollarla okuyup karşılaştırmayı öğrenirler.