3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı (2. Kitap) Cevapları Meb Yayınları Sayfa 9

Üniteye dikkat çekmek için sorular soran, şaşırtan, bazen de düşündüren sayfalar

MERAKLI SAYFA

Bir cismin hareket edebilmesi için ne gerekir?

Tüm varlıklar hareket edebilir mi?

Bunları Biliyor musun?

• Uzun köprüler ve yüksek binalar rüzgârda sallanabilir.
• Bir kuş sürüsünü oluşturan binlerce kuş aynı anda yön değiştirebilir.
• Çita en hızlı koşan kara hayvanıdır.

Meraklı Sayfa bölümleri öğrencinin üniteye başlamadan önce konu hakkında düşünmesini, merak etmesini ve yeni sorular sormasını sağlar.

Etkinlikler için yapılması gereken hazırlıklar

HAZIRLIK LİSTESİ

Kitaptaki etkinliklerle ilgili hazırlığımızı listelerden faydalanarak yaparız. Hazırlık listelerinde etkinlik sayfa numarası, hazırlığı yapacak kişi veya kişiler ve gerekli malzemeler bulunur.

Hazırlık listesinde 5. Ünite: Hareketi Keşfediyorum ve 6. Ünite: Yaşamımızı Kolaylaştıran Elektrik bölümlerindeki etkinliklerde kullanılacak araç ve gereçler gösterilir.

Kitap boyunca konular “Neler Biliyorum, Köprü Kuralım, Öğrenelim, Değerlendirelim” olmak üzere 4 ana başlıkta anlatılmıştır.

Bazı konular işlenirken “Araştıralım Bölümü” ve her ünite sonunda “Ünite Değerlendirme” bölümü bulunmaktadır.

Neler Biliyorum?

Daha önce öğrendiklerimizi hatırlayacağız.

Bu bölümde yeni konuya başlamadan önce daha önce öğrendiğimiz bilgilerimizi hatırlarız. Eski bilgilerimizi yeniden düşünmek, yeni konuyu anlamamızı kolaylaştırır.

Köprü Kuralım

Eski bilgilerimiz ile yeni öğreneceğimiz bilgiler arasında bağlantı kuracağız.

Bu bölümde daha önce öğrendiğimiz bilgiler ile yeni konu arasında bağlantı kurarız. Böylece yeni bilgilerimizi önceki bilgilerimizin üzerine ekleriz.

Ünite Değerlendirme

Ünite boyunca öğrendiklerimizi gözden geçireceğiz.

Ünite sonunda öğrendiğimiz konuları tekrar eder, soruları cevaplar ve hangi bilgileri öğrendiğimizi kontrol ederiz.

Araştıralım

Konuyu araştırarak öğreneceğiz.

Bu bölümde konu hakkında araştırma yapar, güvenilir kaynaklardan bilgiler toplar ve öğrendiklerimizi değerlendiririz.

Öğrenelim

Konu ile ilgili yeni bilgiler öğreneceğiz.

Bu bölümde ünitenin yeni kavramlarını ve temel Fen Bilimleri bilgilerini öğreniriz. Konuyu açıklamalar, görseller, örnekler ve etkinliklerle ayrıntılı şekilde ele alırız.

Değerlendirelim

Öğrendiklerimizi gözden geçireceğiz.

Bu bölümde konu boyunca öğrendiğimiz bilgileri tekrar eder, sorular ve çalışmalar yardımıyla bilgilerimizi kontrol ederiz.

Cevap Anahtarı

Bu sayfada cevaplanması gereken herhangi bir soru veya etkinlik yoktur.

Açıklama

3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı 2. Kitap, öğrencinin yeni bir konuyu öğrenirken belirli bir sıra izlemesini sağlar. Öğrenme süreci önceki bilgileri hatırlama, eski ve yeni bilgiler arasında bağlantı kurma, araştırma yapma, yeni bilgiler öğrenme ve öğrenilenleri değerlendirme aşamalarından oluşur.

Meraklı Sayfa, öğrencinin üniteye ilgi duymasını sağlayan sorularla başlar. “Bir cismin hareket edebilmesi için ne gerekir?” ve “Tüm varlıklar hareket edebilir mi?” gibi sorular öğrenciyi doğrudan cevabı okumadan önce düşünmeye yönlendirir. Merak etmek ve soru sormak Fen Bilimleri dersinin temel öğrenme yollarındandır.

Sayfadaki örnekler hareket konusunun yalnızca araçların veya insanların yer değiştirmesinden ibaret olmadığını gösterir. Uzun köprülerin ve yüksek binaların rüzgârda sallanması, kuş sürülerinin birlikte yön değiştirmesi ve çitanın hızlı koşması farklı hareket durumlarını anlamaya yardımcı olur. Öğrenciler çevrelerinde gördükleri hareketleri de bu bilgilerle ilişkilendirir.

Hazırlık Listesi, deney ve etkinliklerden önce kontrol edilir. Etkinliğin hangi sayfada bulunduğu, malzemeleri kimin hazırlayacağı ve hangi araç gereçlerin gerektiği bu listede gösterilir. Böylece öğrenci derse hazırlıklı gelir ve etkinlikler düzenli şekilde yürütülür.

Neler Biliyorum? bölümünde önceki bilgiler hatırlanır. Köprü Kuralım bölümünde eski bilgiler ile yeni öğrenilecek bilgiler arasında bağlantı kurulur. Öğrenelim bölümünde yeni bilgiler edinilir. Araştıralım bölümünde öğrenci araştırma yaparak bilgiye ulaşır. Değerlendirelim bölümünde öğrenilen konu tekrar edilir. Ünite Değerlendirme bölümünde ise ünitenin tamamında öğrenilen bilgiler birlikte gözden geçirilir.

Bu bölümlerin görevlerini bilmek, öğrencinin ders kitabını daha bilinçli kullanmasını sağlar. Öğretmenler öğrenme sürecini bu bölümlere göre düzenler, veliler de öğrencinin hangi aşamada çalıştığını takip eder ve çalışmalarını destekler.