2. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Cevapları Practice Book Kırmızı Beyaz Yayınları Sayfa 142
| Sayfa Bilgisi | Açıklama |
|---|---|
| Sınıf | 2. Sınıf |
| Ders | İngilizce |
| Yayınevi | Kırmızı Beyaz Yayınları |
| Sayfa | 142 |
| Bölüm | 8. Unscramble and Write |
| Konu | Karışık kelimelerle yiyecek ve içecekler hakkında cümle kurma |
Theme 6 – Life in the City & the World
Okunuşu: Tiim Siks – Layf in dı Siti end dı Vörld
Türkçesi: Tema 6 – Şehirde ve Dünyada Yaşam
8. Unscramble and Write.
Okunuşu: Ansıkrembıl end rayt.
Türkçesi: Karışık kelimeleri sıralayın ve yazın.
Kitaptaki Türkçe Yönerge: Sıralayalım ve yazalım.

1. Apple / Is / an / There
Karışık Kelimeler:
apple / Is / an / there
Cevap: Is there an apple in your lunch box?
Okunuşu: İz der en epıl in yor lanç boks?
Türkçesi: Beslenme çantanda bir elma var mı?
Açıklama: Kelimeler soru cümlesi oluşturacak şekilde sıralanmıştır. Tek bir elma sorulduğu için “Is there an apple…?” kalıbı kullanılır.
2. Are / Two / There / Pears
Karışık Kelimeler:
are / two / There / pears
Cevap: There are two pears on my table.
Okunuşu: Der ar tuu peırz on may teybıl.
Türkçesi: Masamın üstünde iki armut var.
Açıklama: İki armuttan söz edildiği için çoğul varlıklarla kullanılan “There are” kalıbı cümlenin başına getirilir.
3. Some / Have / I / Got / Carrots and Bananas
Karışık Kelimeler:
some / have / I / got / carrots and bananas
Cevap: I have got some carrots and bananas in my basket.
Okunuşu: Ay hev got sam kerıts end bınanaz in may baskıt.
Türkçesi: Sepetimde birkaç havuç ve muz var.
Açıklama: Sahip olunan yiyecekleri anlatmak için “I have got” kalıbı, miktarı belirtmek için ise “some” kelimesi kullanılmıştır.
4. There / Chicken / Some / Is
Karışık Kelimeler:
There / chicken / some / is
Cevap: There is some chicken on the plate.
Okunuşu: Der iz sam çikın on dı pleyt.
Türkçesi: Tabağın üstünde biraz tavuk var.
Açıklama: “Chicken” burada sayılamayan bir yiyecek olarak kullanıldığı için “There is some chicken” şeklinde cümle kurulmuştur.
5. Cucumbers / Got / How Many / Have / You
Karışık Kelimeler:
cucumbers / got / How many / have / you
Cevap: How many cucumbers have you got in the fridge?
Okunuşu: Hau meni kyukambırz hev yu got in dı fric?
Türkçesi: Buzdolabında kaç tane salatalığın var?
Açıklama: Sayılabilen salatalıkların miktarını sormak için “How many” soru kalıbı cümlenin başında kullanılmıştır.
6. Grapes / Have / I / Some / Got
Karışık Kelimeler:
grapes / have / I / some / got
Cevap: I have got some grapes in my lunch box.
Okunuşu: Ay hev got sam greyps in may lanç boks.
Türkçesi: Beslenme çantamda biraz üzüm var.
Açıklama: Kişinin beslenme çantasında bulunan üzümleri anlatmak için “I have got some grapes” cümlesi oluşturulmuştur.
8. Etkinliğin Tamamlanmış Hâli
- Is there an apple in your lunch box?
- There are two pears on my table.
- I have got some carrots and bananas in my basket.
- There is some chicken on the plate.
- How many cucumbers have you got in the fridge?
- I have got some grapes in my lunch box.
Önemli İngilizce Kelimeler
| İngilizcesi | Okunuşu | Türkçesi |
|---|---|---|
| apple | Epıl | Elma |
| pear | Peır | Armut |
| carrot | Kerıt | Havuç |
| banana | Bınana | Muz |
| chicken | Çikın | Tavuk |
| cucumber | Kyukambır | Salatalık |
| grape | Greyp | Üzüm |
| some | Sam | Biraz, birkaç |
| lunch box | Lanç boks | Beslenme çantası, beslenme kutusu |
| table | Teybıl | Masa |
| basket | Baskıt | Sepet |
| plate | Pleyt | Tabak |
| fridge | Fric | Buzdolabı |
| Is there…? | İz der…? | … var mı? |
| There are | Der ar | Var |
| I have got | Ay hev got | Benim … var |
| How many…? | Hau meni…? | Kaç tane…? |
Cevap Anahtarı
- Is there an apple in your lunch box?
- There are two pears on my table.
- I have got some carrots and bananas in my basket.
- There is some chicken on the plate.
- How many cucumbers have you got in the fridge?
- I have got some grapes in my lunch box.
Açıklama
2. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Cevapları Practice Book Kırmızı Beyaz Yayınları’nın 142. sayfasında karışık verilen kelimelerin doğru sıraya getirilerek anlamlı İngilizce cümleler oluşturulması istenmektedir. Etkinlikte beslenme çantasındaki elma, masanın üstündeki armutlar, sepetteki havuç ve muzlar ile tabaktaki tavuk hakkında cümleler kurulmaktadır.
Sayfanın devamında buzdolabındaki salatalıkların sayısı “How many cucumbers have you got in the fridge?” sorusuyla sorulmakta ve beslenme çantasındaki üzümler “I have got some grapes in my lunch box.” cümlesiyle anlatılmaktadır. Böylece öğrenciler “there is”, “there are”, “have got”, “some” ve “how many” kalıplarını kelime sıralama çalışmasıyla pekiştirmektedir.