2. Sınıf Fransızca Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 23
Bu sayfanın konusu farklı kültürlerde selamlaşma biçimleridir. Görsellerde insanlar eğilerek, el açarak veya el sallayarak selam vermektedir.
Saluer avec respect
- Okunuşu: salüe avek ʀɛspɛ
- Türkçesi: Saygıyla selam vermek
S’incliner
- Okunuşu: sankline
- Türkçesi: Eğilerek selam vermek
Dire bonjour
- Okunuşu: diʀ bonjur
- Türkçesi: Merhaba demek
✅ Cevap ve Çözüm
Bu sayfada selamlaşmanın farklı kültürlerdeki şekilleri gösterilmektedir. İlk görselde saygıyla selamlaşan iki kişi, ikinci görselde eğilerek selam veren kişiler, üçüncü görselde ise okul çantalarıyla el sallayarak “bonjour” diyen çocuklar vardır. Öğrenciler bu görseller üzerinden Fransızca selamlaşma ifadelerini öğrenirler.
Benzer Konular
Bu sayfada öğrenciler Fransızca’da günlerin isimlerini öğrenmektedir. Haftanın yedi günü yıldızların içinde verilmiş ve görsel destekle pekiştirilmiştir. Görseller ve Fransızca Karşılıkları Fransızca: lundiOkunuşu: lündiTürkçesi: Pazartesi Fransızca: mardiOkunuşu: mardiTürkçesi: Salı Fransızca: mercrediOkunuşu: merkrediTürkçesi: Çarşamba Fransızca: jeudiOkunuşu: jödiTürkçesi: Perşembe Fransızca: vendrediOkunuşu: vöndrediTürkçesi: Cuma Fransızca: samediOkunuşu: samdiTürkçesi: Cumartesi Fransızca: dimancheOkunuşu: dimanşTürkçesi: Pazar Cevap...
Mustafa Kemal Atatürk, gençlik yıllarından itibaren yabancı dillere büyük önem vermiştir. Fransızca, Atatürk’ün en iyi bildiği yabancı dildir. Selanik’teki eğitim hayatı boyunca Fransızca öğrenmeye başlamış, özellikle Manastır Askerî İdadisi’nde bu dile olan ilgisi artmıştır. Burada aldığı dil dersleri ve okuduğu Fransızca eserler, onun hem kültürel hem de entelektüel gelişimine büyük...
Bu sayfada öğrenciler 6’dan 10’a kadar olan Fransızca sayıları öğrenirler. Rakamların yanında hayvanlar yerleştirilmiş olup her sayı, karşısındaki hayvan sayısıyla eşleşmektedir. Amaç, öğrencilerin hem sayıları hem de karşılık gelen Fransızca ifadeleri kavramalarıdır. Görseller ve Fransızca Karşılıkları Cevap ve Çözüm Bu etkinlikte öğrenciler sayıları hayvanlarla eşleştirir: Sayfanın sonunda öğrenciler artık 0’dan...
Bu sayfada öğrencilerin vücut parçalarını tanıyarak eşleştirme yapması hedefleniyor. Görsellerde çocuğun yüzü, gözü, kulağı, ağzı, kolu, eli, bacağı ve ayağı ayrı ayrı verilmiş. Amaç, öğrencilerin bu parçaları doğru şekilde tanıyıp vücutta yerine yerleştirmesidir. Böylece hem kelime bilgisi pekişir hem de görsel hafıza desteklenir. Fransızca – Okunuşu – Türkçesi BaşFransızca: La...
Bu sayfada hayvanların farklı hareketleri ve ortamları görselleştirilmiştir. Ağaç dalında salıncağa binen rakun, kitap okuyan baykuş, müzik dinleyen tavşan, koşan fil, küçük bir fare, suda yüzen balık, toprağın altından çıkan köstebek ve çalıların yanında duran kirpi resmedilmiştir. Bu bölümün amacı, hayvanların isimlerini öğrenirken onları çevresel bağlam içinde tanımaktır. Fransızca –...
Bu sayfada kediler aracılığıyla soru sorma, sessiz olma, pencereyi açma-kapama ve kapıyı açma-kapama eylemleri gösterilmektedir. Görseller ve Fransızca Karşılıkları Cevap ve Çözüm Cevap ve çözüm bölümünde öğrencilerden resimlerdeki kedilerin yaptığı eylemleri doğru Fransızca ifadelerle eşleştirmeleri istenir. Sessiz işareti yapan kedi için “Silence !” ifadesi, el kaldırıp soru soran kedi için...
Bir Yorum Yazın
Ziyaretçi Yorumları - 0 Yorum