2. Sınıf Fransızca Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 45

Bu sayfada hayvanların farklı hareketleri ve ortamları görselleştirilmiştir. Ağaç dalında salıncağa binen rakun, kitap okuyan baykuş, müzik dinleyen tavşan, koşan fil, küçük bir fare, suda yüzen balık, toprağın altından çıkan köstebek ve çalıların yanında duran kirpi resmedilmiştir. Bu bölümün amacı, hayvanların isimlerini öğrenirken onları çevresel bağlam içinde tanımaktır.

Fransızca – Okunuş – Türkçesi

Fransızca: le raton laveur
Okunuşu: lö raton lavör
Türkçesi: rakun

Fransızca: le hibou
Okunuşu: lö ibu
Türkçesi: baykuş

Fransızca: le lapin
Okunuşu: lö lapen
Türkçesi: tavşan

Fransızca: l’éléphant
Okunuşu: lelefon
Türkçesi: fil

Fransızca: la souris
Okunuşu: la suri
Türkçesi: fare

Fransızca: le poisson
Okunuşu: lö pwaso
Türkçesi: balık

Fransızca: la taupe
Okunuşu: la top
Türkçesi: köstebek

Fransızca: le hérisson
Okunuşu: lö erison
Türkçesi: kirpi

Cevap ve Çözüm

Bu sayfada öğrencilerden resimdeki hayvanların Fransızca isimlerini öğrenmeleri ve “C’est un/une …” kalıbı ile cümle kurmaları istenir. Örneğin:

• “C’est un éléphant.” → Bu bir fildir.
• “C’est un lapin.” → Bu bir tavşandır.
• “C’est un poisson.” → Bu bir balıktır.

Amaç, kelime öğreniminin yanı sıra cümle kurma becerisini geliştirmektir.