2. Sınıf Fransızca Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 18
Bu sayfanın konusu hayvanların Fransızca isimleridir. Görselde orman içinde bir zürafa, bir kaplan ve bir tavşan yer almaktadır. Öğrenciler bu hayvanların adlarını Fransızca öğrenirler.
Une girafe
- Okunuşu: ün jiraf
- Türkçesi: Zürafa
Un tigre
- Okunuşu: ön tigr
- Türkçesi: Kaplan
Un lapin
- Okunuşu: ön lapen
- Türkçesi: Tavşan
✅ Cevap ve Çözüm
Bu sayfada zürafa, kaplan ve tavşan görselleri tanıtılmaktadır. Öğrencilerden bu hayvanların Fransızca karşılıklarını öğrenmeleri ve tekrar etmeleri istenir. Amaç, basit ve tanıdık hayvan figürleri üzerinden öğrencilerin Fransızca kelime dağarcığını geliştirmektir.
Benzer Konular
Beşeri sistemlerde, doğal çevrenin insan faaliyetleri üzerindeki etkisi ön plandadır. Aşağıdakilerden hangisi beşeri sistemlerin konularından biri değildir? A) Ekvatorda yerleşmelerin yüksek yerlerde kurulmasıB) Sanayi tesislerinin fazla olduğu alanların sık nüfuslu yerler arasında bulunmasıC) Ormanlık bölgelerde ahşap meskenlerin fazla olmasıD) Dışarıya akışı olan göllerin sularının tatlı olmasıE) Şehirlerin gelişme fonksiyonlarının birbirinden...
Bir kutudaki şekerler önce 6’şarlı sonra 8’erli olacak şekilde paketleniyor. İki durumda da 5 şeker arttığına göre kutuda en az kaç şeker vardır? Bu problemde, şeker sayısının hem 6’ya hem de 8’e bölündüğünde 5 kalan vermesi gerektiğini biliyoruz. Yani şeker sayısı 6k+5 ve aynı zamanda 8m+5 şeklinde ifade edilebilir, burada...
KONU : TARTMAKAZANIM 2-4 : Ton-kilogram, kilogram-gram, gram-miligram arasındaki ilişkiyi açıklar ve birbirine dönüştürür. 3 kg = …………………….. gramdır.2 ton = …………………….. kilogramdır.2000 gram = …………………….. kilogramdır.3000 kg = …………………….. tondur.4 kg = …………………….. gramdır.5 ton = …………………….. kilogramdır. 3 kg = 3000 gramdır.2 ton = 2000 kilogramdır.2000 gram =...
Çocuklar ve Gençlere Yönelik Sosyal Hizmet Kuruluşları Aile, Çalışma ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı Öncelikle çocuğun aile içinde yetiştirilmesi ve desteklenmesi amacıyla aileyi eğitim, danışmanlık ve sosyal yardımlarla güçlendirmek; korunmaya, bakıma ve yardıma muhtaç çocukların tespiti, korunması, bakımı, yerleştirilmesi ve rehabilitasyonlarını sağlamak üzere gerekli hizmetleri yürütmek, bu hizmetler için gündüzlü ve...
schönOkunuşu: şö:nAnlamı: güzelCümle: Die Stadt ist schön. (Şehir güzeldir.) hässlichOkunuşu: heslihAnlamı: çirkinCümle: Das Wetter ist hässlich. (Hava kötüdür.) gutOkunuşu: gu:tAnlamı: iyiCümle: Das Essen ist gut. (Yemek iyidir.) schlechtOkunuşu: şlehtAnlamı: kötüCümle: Der Film ist schlecht. (Film kötüdür.) neuOkunuşu: noyAnlamı: yeniCümle: Mein Handy ist neu. (Telefonum yenidir.) altOkunuşu: altAnlamı: eskiCümle: Das Auto...
C) Aşağıdaki soruları cevaplayınız. Doğru cevabın yuvarlağını “✔” işareti ile işaretleyiniz. 1. Aşağıdaki paralardan hangisinin değeri diğerlerinden daha büyüktür? 50 TL10 TL100 TL 2. Aşağıdaki bilgilerden hangisi doğrudur? 50 TL, 5 tane 10 TL’nin değerindedir.6 tane 10 TL, 70 TL’nin değerindedir.20 TL, 5 tane 5 TL’nin değerindedir. 3. Hangi paranın...
Bir Yorum Yazın
Ziyaretçi Yorumları - 0 Yorum