2. Sınıf Bingo Türkçe Kitabı 1. Kitap Cevapları Berkay Yayıncılık Sayfa 40

7. Soru

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde hem virgül hem de nokta kullanılmalıdır?
A) Enes, Rümeysa ve Zerrin bizimle gelecekler. (✅ doğru)
B) Rasim, Yağmur ve Perihan bahçeye çıktı mı (?)
C) Sence kar yağar mı (?)

✅ Cevap: A

8. Soru

Aşağıdaki kelimelerden hangisi sözlükte diğerlerinden sonra gelir?
A) arkadaş
B) düşman
C) tanıdık

✅ Cevap: C) tanıdık

9. Soru

Suat Usta’nın tanımını yaptığı kelime hangisidir?
Tanım: Eskimiş, bozulmuş olan bir şeyi düzeltip tekrar kullanılır hâle getirmek, tamir etmek.

A) onarmak
B) sökmek
C) dikmek

✅ Cevap: A) onarmak

10. Soru

Aşağıdaki kelimelerden hangisi hecelerine yanlış ayrılmıştır?
A) ça – lış – kan (✅ doğru)
B) tut – um – lu (❌ yanlış)
C) ba – rı – nak (✅ doğru)

✅ Cevap: B

11. Soru

Metin:
“Çocuklar parkta oyun oynuyorlardı. Mehmet elinde bir futbol topuyla parka geldi. Hemen iki takım kurdular. İki takım da hazır bir şekilde bekliyordu. Hakem düdüğünü çaldı ve maç başladı.”

Bu metnin konusu hangisidir?
A) Çocukların halı sahada spor yapması
B) Öğrencilerin okulda saklambaç oynaması
C) Çocukların parkta maç yapması

✅ Cevap: C

12. Soru

Aşağıdaki kelimelerden hangisi “ma” hecesiyle başlamaz?
A) masal (✅ ma ile başlar)
B) marul (✅ ma ile başlar)
C) maskot (❌ mas ile başlar ama “ma” değil)

✅ Cevap: C

✅ Cevap Anahtarı

7-A, 8-C, 9-A, 10-C, 11-C, 12-C

Cevap ve Çözüm

Bu sayfadaki etkinliklerde öğrenciler, noktalama işaretlerinin doğru kullanımını, sözlük sırasını, kelime anlamlarını ve heceleme bilgilerini pekiştirirler. 7. soruda hem virgül hem noktanın birlikte kullanılacağı cümleyi seçmeleri gerekir. 8. soruda sözlük sırasını doğru kavramak önemlidir. 9. soru kelime anlamı bilgisini ölçmektedir; verilen tanım “onarmak” fiiline aittir. 10. soruda hecelerin doğru ayrılıp ayrılmadığına dikkat edilir. 11. soruda kısa bir metnin konusu belirlenerek öğrencilerin okuduğunu anlama becerileri geliştirilir. 12. soruda ise “ma” hecesiyle başlayan sözcükler ayırt edilir. Böylece öğrenciler hem dil bilgisi kurallarını hem de anlam bilgilerini pekiştirirler.