1. Sınıf Matematik Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 134

14) Aşağıdaki soruları resme göre cevaplandırınız.

Çiftlikte 5 kahverengi, 3 beyaz koyun var. Tüm koyunların sayısı kaçtır?
Toplama işlemini işaretleyiniz.
5 + 3 = 8
Toplam koyun sayısı 8.

Çiftlikte 3 eşek var. 1 eşek diğerlerinden ayrı. Bir arada olan eşek sayısı kaçtır?
Toplama işlemini işaretleyiniz.
3 + 1 = 4
Toplam eşek sayısı 4.
Bir arada olan eşek sayısı 3.

Çiftlikte 6 inek var. 2 inek ot yiyor. Ot yemeyen inek sayısı kaçtır?
Çıkarma işlemini işaretleyiniz.
6 – 2 = 4
Ot yemeyen inek sayısı 4.

İlk soru, çiftlikteki koyunların toplam sayısını bulmaya yöneliktir. Çocuk, 5 kahverengi ve 3 beyaz koyun olduğunu görerek bu iki sayıyı toplar: 5 + 3 = 8. Bu işlem, temel bir toplama işlemidir ve çocuklara nesne sayma becerisi kazandırır. Ayrıca renkleri farklı olan iki grup hayvanı zihinsel olarak birleştirmeyi öğretir. Bu tür işlemler, zihinsel gruplama yapabilme yetisini geliştirir ve görsel verilerle çalışma alışkanlığı kazandırır.

İkinci soru, eşeklerle ilgilidir. Çiftlikte toplam 3 eşek bir arada dururken 1 eşek onlardan ayrı durmaktadır. Burada amaç, çocukların hem toplam eşek sayısını hem de bir arada olanları ayırt edebilme becerisini ölçmektir. Toplama işlemi 3 + 1 = 4 şeklinde yapılır ve toplam eşek sayısı 4 olarak bulunur. Aynı zamanda bir arada olan eşek sayısı olan 3’ü de fark etmeleri beklenir. Bu soru, hem toplamayı hem de gruplama yapmayı içermesi açısından önemlidir.

Üçüncü soru ise çıkarma işlemine yöneliktir. Çiftlikte 6 inek vardır ve bunlardan 2’si ot yemektedir. Bu durumda, çocuklardan ot yemeyen inek sayısını bulmaları istenir. 6 – 2 = 4 işlemi yapılır. Bu soru, çocukların çıkarma işlemini bir duruma uygulayarak kavramalarını sağlar. Aynı zamanda olaydan yola çıkarak problem çözme becerisini artırır. Çocuk, “kaç tane kalır” sorusunu somutlaştırarak öğrenmiş olur.