UNÎTEYA 1QISIMÊ YOYÎN – YOBİNAN ŞINASNAYIŞ A – Goştari bikerên u biwanên Çeviriler ve Okunuşlar Çalakî (Etkinlik) Soru: Öğrencilerden sınıfta yanındaki arkadaşına dönüp bu diyaloğu uygulaması istenir. Örnek Diyalog Cevap: (okunuş: Merheba – Merheba – Nameyê tu çıta yo? – Nameyê mı Ayşe a.) Özet Sayfa 10, Ünite 1 –...
UNÎTEYA 1 – ALFABE Ma ina unîte di çıta musenî? Çeviriler ve Okunuşlar Çalakî (Etkinlik) Bu sayfada doğrudan etkinlik bulunmamaktadır. Ancak üniteye giriş sorusu üzerinden öğrencilerle şu çalışma yapılabilir: Özet Sayfa 9, 1. Ünite: Alfabe bölümünün giriş sayfasıdır. Burada ünite boyunca işlenecek konular listelenmiştir: Ayrıca sayfa görsellerinde alfabenin harfleri, sayılar...
RIPELÊ SEMBOLAN wendışgoştarikerdişnuştışqıseykışgoştarikerdiş u nuştışgoştarikerdiş u qıseykışgoştarikerdiş u wendışwendış u qıseykışwendış u nuştış Çeviriler ve Okunuşlar Çalakî (Etkinlik) Bu sayfada doğrudan etkinlik bulunmamaktadır. Ancak öğretmen, öğrencilerden bu sembolleri gördüklerinde hangi beceriyi geliştireceklerini söylemelerini isteyebilir. Özet Sayfa 8, kitabın “Ripelê Sembolan” (Sembollerin Açıklaması) bölümüdür. Öğrencilerin derste hangi beceriyi çalışacaklarını daha kolay...
FİHRİST Çeviriler ve Okunuşlar Çalakî (Etkinlik) Bu sayfa doğrudan etkinlik içermemektedir. Ancak öğretmen şu etkinliği yaptırabilir: Cevap:“Ben en çok ‘Mewsîm u Teqwîm’ konusunu merak ediyorum çünkü mevsimler ve takvim hakkında yeni bilgiler öğrenmek istiyorum.”(okunuş: Ezê herî zaf hez bikim ji unîteya ‘Mewsîm u Teqwîm’, çimkî ez dê fêr bibim derheqê...
FİHRİST Çeviriler ve Okunuşlar Çalakî (Etkinlik) Bu sayfa doğrudan etkinlik içermemektedir. Ancak öğretmen şu çalışmaları yaptırabilir: Cevap:“Benim en çok ilgimi çeken ünite ‘Ez u keyeyê xu’ oldu çünkü ailemiz hakkında bilgiler öğreneceğiz.”(okunuş: Ezê herî zaf hez bikim ji unîteya ‘Ez u keyeyê xu’, çimkî ez dê fêr bibim derheqê malbate...
Sevgili öğrenciler, Zazaca, Türkiye’de yaşayan kadim halkların yüzyıllardır konuştuğu bir dildir. Bu dil, Hint-Avrupa dil ailesinin İranî koluna bağlıdır. Zazaca, tıpkı Türkçe, Kürtçe, Arapça gibi bölgemizdeki kültürel zenginliğin önemli parçalarından biridir. Bugün özellikle Dersim (Tunceli), Bingöl, Elazığ, Erzincan, Diyarbakır, Sivas, Muş ve Bitlis gibi illerde yaşayan topluluklar tarafından konuşulmaktadır. Zazaca’nın...
GENÇLİĞE HİTABE Ey Türk gençliği! Birinci vazifen, Türk istiklâlini, Türk Cumhuriyetini, ilelebet muhafaza ve müdafaa etmektir. Mevcudiyetinin ve istikbalinin yegâne temeli budur. Bu temel, senin en kıymetli hazinendir. İstikbalde dahi, seni bu hazineden mahrum etmek isteyecek dâhilî ve haricî bedhahların olacaktır. Bir gün, istiklâl ve cumhuriyeti müdafaa mecburiyetine düşersen, vazifeye...
İSTİKLÂL MARŞI Korkma, sönmez bu şafaklarda yüzen al sancak;Sönmeden yurdumun üstünde tüten en son ocak.O benim milletimin yıldızıdır, parlayacak;O benimdir, o benim milletimindir ancak. Çatma, kurban olayım, çehreni ey nazlı hilâl!Kahraman ırkıma bir gül! Ne bu şiddet, bu celâl?Sana olmaz dökülen kanlarımız sonra helâl.Hakkıdır, Hakk’a tapan milletimin istiklâl. Ben ezelden...
EditorÖğr. Gör. Murat VAROL NuštoğiÖğr. Gör. Murat VAROLÖğr. Gör. İbrahim DAĞILMAÖğr. Gör. Buşra GÖKALPÖğr. Gör. Ayetullah KARABEYESERNurettin KAYĞISIZMahmut KAYAMevlüt BAYRAM ISBN 978-975-11-4469-0 Millî Eğitim Bakanlığı, Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığının 06.04.2022 gün ve 47338523 sayılı yazısı ile eğitim aracı olarak kabul edilmiştir. Kurulca bu kitabın kabul edilmiş olması ders kitabından...
MEKTEBO MİYANİN ZAZAKÎ KİTABÊ MUSNAYİŞİ 5 DEVLET KİTAPLARI Çeviriler ve Okunuşlar Çalakî (Etkinlik) Bu sayfa bir kapak sayfası olduğundan doğrudan etkinlik bulunmamaktadır. Ancak öğrencilerden kapaktaki görselleri incelemeleri, günlük yaşamla ilişkilerini kurmaları istenebilir. Örneğin: Cevap:“Bu resimler okul hayatını, aile sevgisini, arkadaşlığı, doğa etkinliklerini ve sağlığı göstermektedir.”(okunuş: Ew resiman hayatê mektebî, hezê...
5. Sınıf Zazaca Ders Kitabı Cevapları ve Çözümleri (MEB Yayınları), Millî Eğitim Bakanlığı tarafından hazırlanarak öğrencilere sunulmuş, yaşayan diller ve lehçeler dersleri kapsamında önemli bir eğitim materyalidir. Kitap, özellikle ortaokul 5. sınıf seviyesindeki öğrencilerin Zazaca’yı öğrenmelerini, anlama, konuşma ve yazma becerilerini geliştirmelerini hedeflemektedir. 141 sayfadan oluşan bu kaynak, sadece dil...