Güzellik, onu arzulayanın yüreğinde, onu görenin gözlerindekinden daha fazla parlar. Bu cümlelerde aşağıdakilerden hangisi yoktur?
Güzellik, onu arzulayanın yüreğinde, onu görenin gözlerindekinden daha fazla parlar. Bu cümlelerde aşağıdakilerden hangisi yoktur?
A) Sıfatlaştıran -ki
B) Haber kipi
C) İsimden fiil yapma eki
D) Yönelme hâl eki
E) Tamlayan eki
Verilen cümlede eksik olanı bulmak için cümleyi detaylı inceleyelim:
- Sıfatlaştıran -ki: “arzulayanın yüreğinde”, “görenin gözlerinde” gibi ifadelerde sıfatlaştıran -ki eki kullanılmıştır. Bu durumda A seçeneği cümlede vardır.
- Haber kipi: Cümlede “parlar” fiili haber kipinde kullanılmıştır. Bu durumda B seçeneği cümlede vardır.
- İsimden fiil yapma eki: “arzulayan”, “gören” gibi kelimelerde isimden fiil yapma eki kullanılmıştır. Bu durumda C seçeneği cümlede vardır.
- Yönelme hâl eki: “yüreğinde”, “gözlerinde” gibi ifadelerde yönelme hâl eki (-de, -da) kullanılmıştır. Bu durumda D seçeneği cümlede vardır.
Eksik olan: E seçeneği olan tamlayan ekidir. Cümlede herhangi bir kelimeye ait olanlık bildiren bir tamlayan eki bulunmamaktadır. Örneğin, “güzellik” kelimesi herhangi bir ismin tamlayıcısı olarak kullanılmamıştır.
Sonuç olarak: Cümlede tamlayan eki (E) bulunmamaktadır.
Doğru cevap: E
Ek Bilgiler:
- Tamlayan eki: Bir ismin başka bir isme ait olduğunu gösterir. Örneğin: “Ali’nin kitabı” cümlesinde “nin” eki “kitap” isminin “Ali”ye ait olduğunu gösteren tamlayan ekidir.
- Sıfatlaştıran -ki eki: Bir isme sıfat görevi veren bir ektir. Örneğin: “Gelen misafir” cümlesinde “-en” eki “misafir” ismine sıfat görevi veren bir ektir.
Benzer Konular
Verilen şiiri noktalama işaretlerine dikkat ederek okuyalım. Şiirde geçen iki heceli sözcükleri yuvarlak içine alalım. İSTOPBinip kartondan roketime,Dünyayı takarım peşime.Oynarım güneşle körebe,Yıldızlarla sobelemece,Bulutlarla saklambaç,Gezegenlerle yakartop.Şşştt, sessiz olun!Yakaladım işte!İstop!.. Eda ÖZCANHayal Kavanozundaki Şiirler Cevap: İki heceli sözcükler
2. ÜNİTE – GEÇMİŞE YOLCULUK “Geçmişe Yolculuk” ünitesi, öğrencilerin tarih bilinci kazanmalarına, geçmişte yaşayan insanların hayatlarını anlamalarına ve bugünkü yaşamla karşılaştırmalar yapmalarına olanak tanır. Bu ünitede öğrenciler, tarihî olayları, yerleri, belgeleri ve kalıntıları inceleyerek geçmişin izlerini sürmeyi öğrenirler. Ayrıca geçmişin insan hayatı üzerindeki etkisini kavramaya başlarlar. Ünite kapsamında, tarihî eserlerin...
Aşağıdaki krokiyi verilen bilgilere göre doldur. En güneyde sağdaki ilk yer markettir.Marketin kuzeyinde hastane vardır.Hastanenin yanında İlk Cami vardır.En kuzeyde soldaki ilk yer Metinlerin evidir.İlk Cami’nin kuzeyinde Melislerin evi vardır.Metinlerin eviyle Melislerin evinin arasında oyun parkı vardır.Metinlerin evinin güneyindeki yer belediyedir.İlk Cami’nin güneyinde eczane vardır.Eczanenin batısında Şener Apartmanı vardır.Belediyenin güneyindeki...
Nehir, okulun neşeli ve meraklı bir öğrencisiydi. Bir sabah okula gitmek için hazırlanırken annesi ona naneli limonata verdi. Nehir limonatayı içince, “Nefis olmuş!” dedi. Çantasını aldı, neşeyle okula doğru yürüdü. Okulda bugün “N” sesini öğreneceklerdi. Öğretmen tahtaya büyük bir N ve küçük bir n harfi yazdı. “Çocuklar, bu harfin adı...
Günlük dilde ve Türkçenin söz varlığında, bir nesnenin kuvvet uygulanarak iki parçaya ayrılması durumunu anlatan fiiller önemli bir yer tutar. Özellikle sert bir hareketle, ani bir güç kullanılarak yapılan bu ayırma işlemi; odun, taş, tahta ya da benzeri maddeler üzerinde sıkça ifade edilir. Bu tür durumlarda kullanılan fiil, yalnızca bölme...
Harfleri okuyalım, satırlara yazalım. Görsellerdeki varlıkların isimlerini söyleyelim. H – h = Horoz – Havuç V – v = Vida – Vazo Ğ – ğ = Kaplumbağa – Ağaç F – f = Fil – Fare J – j = Jandarma – Jet
Bir Yorum Yazın
Ziyaretçi Yorumları - 0 Yorum