Almanca A1.1 Beceri Temelli Etkinlik Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 38

Lösung Schulsachen 1
Okunuşu: Löözunk şulzahın ayns
Türkçesi: Çözüm: Okul eşyaları 1

die Schulsachen nennen
Okunuşu: Di şulzahın nenın
Türkçesi: Okul eşyalarını adlandırmak

6. Was sind das? Kreuzen Sie an!

Okunuşu: Zeks. Vas zint das? Kroytsın zi an!
Türkçesi: 6. Bunlar nedir? İşaretleyin!

1. Nummer 1 ist ein Spitzer.

Okunuşu: Numır ayns ist ayn şpitsır.
Türkçesi: 1 numara bir kalemtıraştır.

Cevap: ja

Açıklama: Görselde 1 numara kalemtıraş olarak verilmiştir. Bu nedenle “ja” seçeneği işaretlenir.

2. Nummer 2 ist eine Tasche.

Okunuşu: Numır tsvay ist aynı taşı.
Türkçesi: 2 numara bir çantadır.

Cevap: nein

Açıklama: 2 numarada çanta değil, makas görülmektedir. Bu nedenle ifade yanlıştır.

3. Nummer 3 ist ein Füller.

Okunuşu: Numır dray ist ayn füllır.
Türkçesi: 3 numara bir dolma kalemdir.

Cevap: nein

Açıklama: 3 numara dolma kalem değildir. Bu yüzden “nein” seçeneği işaretlenir.

4. Nummer 4 ist ein Heft.

Okunuşu: Numır fiır ist ayn heft.
Türkçesi: 4 numara bir defterdir.

Cevap: ja

Açıklama: 4 numarada defter görülmektedir. “Heft” defter anlamına gelir.

5. Nummer 5 ist eine Kreide.

Okunuşu: Numır fünf ist aynı kraydı.
Türkçesi: 5 numara bir tebeşirdir.

Cevap: nein

Açıklama: 5 numarada tebeşir değil, hesap makinesi vardır. Bu nedenle cevap “nein” olur.

6. Nummer 6 ist ein Lineal.

Okunuşu: Numır zeks ist ayn lineal.
Türkçesi: 6 numara bir cetveldir.

Cevap: ja

Açıklama: 6 numarada cetvel görülmektedir. “Lineal” cetvel anlamına gelir.

Cevap:

1. Nummer 1 ist ein Spitzer. → ja
2. Nummer 2 ist eine Tasche. → nein
3. Nummer 3 ist ein Füller. → nein
4. Nummer 4 ist ein Heft. → ja
5. Nummer 5 ist eine Kreide. → nein
6. Nummer 6 ist ein Lineal. → ja

7. Lösen Sie das Rätsel!

Okunuşu: Ziıbın. Löözın zi das reetsıl!
Türkçesi: 7. Bulmacayı çözün!

1. Papier

Okunuşu: Papiır
Türkçesi: Kâğıt

Cevap: Papier

Açıklama: 1 numaralı görsel kâğıdı gösterir. Bu nedenle bulmacaya “Papier” yazılır.

2. Tafel

Okunuşu: Taafıl
Türkçesi: Tahta

Cevap: Tafel

Açıklama: 2 numaralı görsel sınıf tahtasını gösterir. “Tafel” Almancada tahta anlamına gelir.

3. Lineal

Okunuşu: Lineal
Türkçesi: Cetvel

Cevap: Lineal

Açıklama: 3 numaralı görsel cetveldir. Bu nedenle cevap “Lineal” olur.

4. Kleber

Okunuşu: Kleebır
Türkçesi: Yapıştırıcı

Cevap: Kleber

Açıklama: 4 numaralı görselde yapıştırıcı vardır. “Kleber” yapıştırıcı anlamına gelir.

5. Schultasche

Okunuşu: Şultaşı
Türkçesi: Okul çantası

Cevap: Schultasche

Açıklama: 5 numaralı görsel okul çantasını gösterir. Bu yüzden cevap “Schultasche” olur.

6. Heft

Okunuşu: Heft
Türkçesi: Defter

Cevap: Heft

Açıklama: 6 numaralı görsel defterdir. “Heft” defter anlamına gelir.

7. Tisch

Okunuşu: Tiş
Türkçesi: Masa

Cevap: Tisch

Açıklama: 7 numaralı görsel masayı gösterir. Bu nedenle bulmacaya “Tisch” yazılır.

8. Schere

Okunuşu: Şeerı
Türkçesi: Makas

Cevap: Schere

Açıklama: 8 numaralı görsel makastır. “Schere” makas anlamına gelir.

9. Mappe

Okunuşu: Mapı
Türkçesi: Dosya / klasör

Cevap: Mappe

Açıklama: 9 numaralı görsel dosya veya klasörü gösterir. Bu nedenle cevap “Mappe” olur.

Cevap:

1. Papier
2. Tafel
3. Lineal
4. Kleber
5. Schultasche
6. Heft
7. Tisch
8. Schere
9. Mappe

8. Was braucht Ahmet? Ordnen Sie die Schulsachen den Sätzen zu!

Okunuşu: Aht. Vas brauht Ahmet? Ordnın zi di şulzahın deyn zetsın tsu!
Türkçesi: 8. Ahmet’in neye ihtiyacı var? Okul eşyalarını cümlelerle eşleştirin!

Er liest.

Okunuşu: Er liist.
Türkçesi: O okur.

Cevap: 8

Açıklama: Okumak için kitap gerekir. Bu nedenle “Er liest.” cümlesi 8 numaralı görselle eşleştirilir.

Er rechnet.

Okunuşu: Er rehnet.
Türkçesi: O hesap yapar.

Cevap: 5

Açıklama: Hesap yapmak için hesap makinesi kullanılabilir. Bu nedenle doğru cevap 5 numaradır.

Er malt.

Okunuşu: Er maalt.
Türkçesi: O resim yapar / boyar.

Cevap: 3

Açıklama: Resim yapmak veya boyamak için renkli kalemler kullanılır. 3 numaralı görsel bu cümleye uygundur.

Er schreibt.

Okunuşu: Er şraypt.
Türkçesi: O yazar.

Cevap: 2

Açıklama: Yazı yazmak için kalem gerekir. Bu nedenle “Er schreibt.” cümlesi 2 numaralı görselle eşleşir.

Er schreibt falsch.

Okunuşu: Er şraypt falş.
Türkçesi: O yanlış yazar.

Cevap: 4

Açıklama: Yanlış yazınca silgi kullanılır. 4 numaralı görsel silgiyi gösterdiği için doğru cevaptır.

Er sucht ein Land.

Okunuşu: Er zuuht ayn lant.
Türkçesi: O bir ülke arar.

Cevap: 6

Açıklama: Bir ülke aramak için harita kullanılır. Bu nedenle doğru cevap 6 numaralı görseldir.

Er kommt an die Tafel und schreibt.

Okunuşu: Er komt an di taafıl unt şraypt.
Türkçesi: O tahtaya gelir ve yazar.

Cevap: 7

Açıklama: Tahtaya yazmak için tebeşir kullanılır. 7 numaralı görsel bu cümleyle eşleşir.

Er lernt Deutsch.

Okunuşu: Er lernt Doyç.
Türkçesi: O Almanca öğrenir.

Cevap: 1

Açıklama: Almanca öğrenmek için Almanca kitabı kullanılabilir. Bu nedenle “Er lernt Deutsch.” cümlesi 1 numaralı görselle eşleştirilir.

Cevap:

Er liest. → 8
Er rechnet. → 5
Er malt. → 3
Er schreibt. → 2
Er schreibt falsch. → 4
Er sucht ein Land. → 6
Er kommt an die Tafel und schreibt. → 7
Er lernt Deutsch. → 1

Açıklama

Bu sayfada okul eşyalarının adları ve kullanım alanları tekrar edilir. Altıncı etkinlikte görsellerdeki nesnelerin doğru adlandırılıp adlandırılmadığı “ja” veya “nein” ile belirtilir. “Spitzer”, “Heft” ve “Lineal” doğru verilen okul eşyalarıdır. “Tasche”, “Füller” ve “Kreide” ifadeleri ise ilgili görseller için doğru değildir.

Yedinci etkinlikte okul ve sınıf eşyaları bulmaca şeklinde tamamlanır. “Papier”, “Tafel”, “Lineal”, “Kleber”, “Schultasche”, “Heft”, “Tisch”, “Schere” ve “Mappe” gibi temel kelimeler kullanılır. Sekizinci etkinlikte ise Ahmet’in yaptığı işe göre hangi okul eşyasına ihtiyaç duyduğu bulunur. Okumak için kitap, hesap yapmak için hesap makinesi, resim yapmak için renkli kalem, yazmak için kalem, yanlış yazıyı düzeltmek için silgi, ülke aramak için harita ve tahtaya yazmak için tebeşir gerekir. Bu sayfa, Almancada okul eşyalarını tanıma ve kullanım durumlarına göre doğru eşleştirme becerisini pekiştirir.