3. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 103

3. Sınıf İngilizce Ders Kitabı MEB Yayınları Sayfa 103 Özet

Soru: 12. Let’s play together. What am I doing now?
Cevap: Çiftlikte yapılan bir etkinlik hareketlerle canlandırılır ve Are you feeding the chickens? – Yes, I am. gibi soru-cevaplarla tahmin edilir.

Vocabulary Game

İngilizcesi: Vocabulary Game
Okunuşu: Vokebyuleri Geym
Türkçesi: Kelime Oyunu

12. Let’s play together.

İngilizcesi: Let’s play together.
Okunuşu: Lets pley tugedır.
Türkçesi: Haydi birlikte oynayalım.

Diyalog

İngilizcesi: What am I doing now?
Okunuşu: Vat em ay duuing nau?
Türkçesi: Ben şimdi ne yapıyorum?

İngilizcesi: Are you feeding the chickens?
Okunuşu: Ar yu fiiding dı çikınz?
Türkçesi: Tavukları mı besliyorsun?

İngilizcesi: Yes, I am.
Okunuşu: Yes, ay em.
Türkçesi: Evet, besliyorum.

Cevap

What am I doing now?
Are you feeding the chickens?
Yes, I am.

Tamamlanmış Hâli

Student 1: What am I doing now?
Student 2: Are you feeding the chickens?
Student 1: Yes, I am.

Kısa Açıklama

Bu etkinlikte öğrenciler çiftlikte yapılan bir işi konuşmadan, yalnızca hareketlerle canlandırır. Diğer öğrenciler Are you …? kalıbıyla yapılan etkinliği tahmin etmeye çalışır. Tahmin doğruysa Yes, I am., yanlışsa No, I’m not. cevabı kullanılabilir.

Çiftlikte Yapılan Etkinlikler

İngilizcesi: feeding the chickens
Okunuşu: fiiding dı çikınz
Türkçesi: tavukları beslemek

İngilizcesi: milking a cow
Okunuşu: milking ı kau
Türkçesi: bir ineği sağmak

İngilizcesi: collecting eggs
Okunuşu: kılekting egz
Türkçesi: yumurta toplamak

İngilizcesi: riding a tractor
Okunuşu: rayding ı trektır
Türkçesi: traktör kullanmak / traktöre binmek

Önemli İngilizce Kelimeler

Cevap Anahtarı

12. Etkinlik:

What am I doing now?
Are you feeding the chickens?
Yes, I am.

Örnek tahminler:

Are you milking a cow?
Are you collecting eggs?
Are you riding a tractor?
Are you feeding the chickens?

Açıklama

3. Sınıf İngilizce Ders Kitabı MEB Yayınları Sayfa 103’te öğrenciler çiftlikte yapılan etkinlikleri hareketlerle anlatma ve tahmin etme çalışması yapar. Bir öğrenci seçtiği işi konuşmadan canlandırırken diğer öğrenci Are you feeding the chickens? gibi sorular sorar. Doğru tahmine Yes, I am., yanlış tahmine ise No, I’m not. şeklinde cevap verilir.

Bu oyun sayesinde feeding the chickens, milking a cow, collecting eggs ve riding a tractor gibi çiftlik yaşamıyla ilgili ifadeler tekrar edilir. Öğrenciler kelimeleri yalnızca ezberlemek yerine hareketlerle ilişkilendirir; böylece dinleme, konuşma, kelime hatırlama, soru sorma, cevap verme ve sözlü iletişim becerilerini geliştirir.

Öğretmenler İçin 3. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Cevapları ve Çözümleri MEB Yayınları Sayfa 103

Teacher’s Reminder

İngilizcesi: Teacher’s Reminder
Okunuşu: Tiiçırz Rimayndır
Türkçesi: Öğretmen Hatırlatması

Activity 12

İngilizcesi: Activity 12
Okunuşu: Ektivıti Tuelv
Türkçesi: Etkinlik 12

İngilizcesi: Explain to the class that they are going to play a game called “Miming Game”.
Okunuşu: İkspleyn tu dı klas det dey ar gouing tu pley ı geym kold “Mayming Geym”.
Türkçesi: Sınıfa “Pandomim Oyunu” adı verilen bir oyun oynayacaklarını açıklayın.

İngilizcesi: Begin by inviting two volunteer pupils to come to the board.
Okunuşu: Bigin bay invayting tuu volıntiır pyupıls tu kam tu dı bord.
Türkçesi: İki gönüllü öğrenciyi tahtaya davet ederek başlayın.

İngilizcesi: Ask the rest of the class to watch carefully and listen.
Okunuşu: Ask dı rest ov dı klas tu voç kerfıli end lisın.
Türkçesi: Sınıfın geri kalanından dikkatlice izlemelerini ve dinlemelerini isteyin.

İngilizcesi: Quietly tell one of the pupils to think of one activity they have learned in this theme about farm life (for example, feeding the chickens, milking a cow, collecting eggs, or riding a tractor).
Okunuşu: Kuayıtli tel van ov dı pyupıls tu think ov van ektivıti dey hev lörnd in dis thiim ıbaut farm layf, for igzampıl, fiiding dı çikınz, milking ı kau, kılekting egz, or rayding ı trektır.
Türkçesi: Öğrencilerden birine, bu temada çiftlik yaşamıyla ilgili öğrendiği etkinliklerden birini sessizce düşünmesini söyleyin; örneğin tavukları beslemek, bir ineği sağmak, yumurta toplamak veya traktöre binmek.

İngilizcesi: Ask this pupil to mime the activity using actions only, without speaking or making sounds.
Okunuşu: Ask dis pyupıl tu maym dı ektivıti yuuzing ekşınz ounli, vidaut spiiking or meyking saundz.
Türkçesi: Bu öğrenciden konuşmadan veya ses çıkarmadan, yalnızca hareketleri kullanarak etkinliği canlandırmasını isteyin.

İngilizcesi: The other pupil’s role is to guess the activity by asking a question.
Okunuşu: Dı adır pyupılz roul iz tu ges dı ektivıti bay asking ı kwesçın.
Türkçesi: Diğer öğrencinin görevi soru sorarak yapılan etkinliği tahmin etmektir.

İngilizcesi: Model the question structure on the board if necessary, for example: “Are you feeding the chickens?”
Okunuşu: Modıl dı kwesçın strakçır on dı bord if nesıseri, for igzampıl: “Ar yu fiiding dı çikınz?”
Türkçesi: Gerekirse soru yapısını tahtada örnekleyin: “Tavukları mı besliyorsun?”

İngilizcesi: Explain that the pupil who is miming can answer only with “Yes” or “No.”
Okunuşu: İkspleyn det dı pyupıl huu iz mayming ken ensır ounli vit “Yes” or “Nou”.
Türkçesi: Pandomim yapan öğrencinin yalnızca “Evet” veya “Hayır” şeklinde cevap verebileceğini açıklayın.

İngilizcesi: Encourage the guessing pupil to ask more questions if needed until the correct activity is guessed.
Okunuşu: Enkörıc dı gesing pyupıl tu ask mor kwesçınz if niidıd until dı korekt ektivıti iz gest.
Türkçesi: Doğru etkinlik tahmin edilene kadar, gerekirse tahmin yapan öğrenciyi daha fazla soru sorması için teşvik edin.

İngilizcesi: Once the answer is correct, praise both pupils for their effort.
Okunuşu: Vans dı ensır iz korekt, preyz bouth pyupıls for deır efırt.
Türkçesi: Cevap doğru olduğunda her iki öğrenciyi de gösterdikleri çaba için takdir edin.

İngilizcesi: Repeat the game with new volunteers, allowing as many pupils as possible to take part.
Okunuşu: Ripiit dı geym vit nyu volıntiırz, ılauing ez meni pyupıls ez posıbıl tu teyk part.
Türkçesi: Mümkün olduğunca çok öğrencinin katılmasına fırsat vererek oyunu yeni gönüllülerle tekrar edin.

İngilizcesi: Continue playing for as many rounds as time allows.
Okunuşu: Kıntinyu pleying for ez meni raundz ez taym ılauz.
Türkçesi: Zaman elverdiği ölçüde oyuna mümkün olduğunca çok tur devam edin.

İngilizcesi: This activity helps pupils practise vocabulary recall, listening comprehension, and speaking in a lively and enjoyable way.
Okunuşu: Dis ektivıti helps pyupıls prektıs vokebyuleri rikol, lisınıng komprihenşın, end spiiking in ı layvli end incoyıbıl vey.
Türkçesi: Bu etkinlik öğrencilerin kelimeleri hatırlama, dinlediğini anlama ve konuşma becerilerini canlı ve eğlenceli bir şekilde geliştirmelerine yardımcı olur.