1. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 1. Kitap Cevapları Meb Yayınları Sayfa 51

“Düş Gezgini” metninde çocuğun kurduğu hayalleri örnekteki gibi numaralandırarak sıralayalım. Görselleri anlatan birer cümle yazalım.

1. Çocuk yazar olmayı hayal etti.
2. Çocuk, düş gezgini olmayı hayal etti.
3. Çocuk, bahçıvan olmayı hayal etti.
4. Çocuk, mucit olmayı hayal etti.

1. Çocuk yazar olmayı hayal etti.
Görsel: Elinde kalem ve defter tutan, düşünceli ve hayal kuran bir çocuk.

2. Çocuk, düş gezgini olmayı hayal etti.
Görsel: Uçan bir balon veya roketin içinde, bulutların ve yıldızların arasında seyahat eden çocuk.

3. Çocuk, bahçıvan olmayı hayal etti.
Görsel: Çiçeklerle ve ağaçlarla dolu bir bahçede, elinde küçük bir sulama kabı ile çalışan çocuk.

4. Çocuk, mucit olmayı hayal etti.
Görsel: Çalışma masasında icatlarıyla uğraşan, elektrik devresi veya küçük robotlar yapan çocuk.

“Düş Gezgini” metni, bir çocuğun hayal gücünün ne kadar zengin ve sınırsız olduğunu gösteren güzel bir hikayedir. Çocuk, gelecekte olmak istediği meslekleri hayal ederek kendi dünyasında özgürce gezintiye çıkar. İlk olarak yazar olmayı düşler; kalemi ve defteriyle kelimeler arasında yeni dünyalar yaratmak ister. Sonra kendini bir düş gezgini olarak hayal eder; hayallerinin peşinden, hayal gücünün sınırlarını aşarak uzayın, bulutların ve hayal diyarlarının derinliklerine yolculuk eder. Ardından doğayla iç içe, sevgi ve özenle çalışan bir bahçıvan olmayı düşler; canlıları büyütmenin ve doğaya katkıda bulunmanın hayalini kurar. Son olarak da yaratıcılığını kullanarak mucit olmayı hedefler; yeni icatlar yapıp dünyayı değiştirmek için çabalar. Bu hayaller, çocuğun iç dünyasının zenginliğini ve geleceğe dair umutlarını yansıtır. “Düş Gezgini” metni, hayal kurmanın ve çocukların düşlerine saygı duyulmasının önemini vurgular. Her hayal, bir adım daha büyüme, keşfetme ve kendini ifade etme arzusunu anlatır. Böylece çocuk, sadece kendi geleceğini değil, aynı zamanda içinde yaşadığı dünyayı da güzelleştirmek ister.