5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 244

8. Tema Ölçme ve Değerlendirme Soruları

BİR DÜŞ YOLCUSU

(…) Her çocuk gibi kanatlıydım ben de… Oyunları sevdim, en çok da masalları… Bir gülümsemeyle bütün oyuncaklarımı değişecek, bir oyuncağa yüreğini verecek bir çocuktum. Yıldızlar, ay, bulutlar, yağmurlar hepsi benimdi. İlk kez aya ayak basıldığı gün uzun uzun seyretmiştim gökyüzünü, görmeye çalışmıştım o astronotu.

Kelebeklerin, çiçeklerin, böceklerin aralarında hangi dili konuştuğunu çok merak eder, büyüklere hep bunu sorardım. (…)

En sevdiğim oyunlardan biriydi beyazbulut oyunu. Bulutların aldığı bin bir şekille gökyüzünün mavisinde masallar yazdığını düşünür, o masalları düşlerdim. İşte böyle bir beyazbulut yolcusuydum.

En çok oynadığım oyunlardan biri “yazarcılık” oyunuydu. Kendime bir masa kurar, renkli kalemler koyar, masayı iyice süsler, “Ben şimdi burada oturup şiir yazacağım.” derdim. Yazdıktan sonra, sıra yazdığım şeyleri yüksek sesle okumaya gelirdi. O zaman da radyoculuk oyununa geçerdim. Radyoda sunucu olur, yazdığım şeyi dinleyecekler okurdum güya!

(…)
Arkadaşlarım düşseldi. Örneğin Küçük Prens, Tom Amca, Alice, Cin Ali, Kemalettin Tuğcu’nun anlattığı sokak çocukları, sıklıkla odama gelirdi.

Çocukluğumun yılları güzel birikimlerle, varsıllıklarla herkese, her şeye şükran borcum ve teşekkürüm var. Belki de kitaplarımı o borcu ödeyebilmek için (…)

Mavisel YENER (Kısaltılmıştır)

1-5. soruları metne göre cevaplayınız.

1. “Her çocuk gibi kanatlıydım ben de…” ifadesiyle yazar ne demek istiyor?

Cevap: Yazar, çocukken hayal gücünün çok geniş olduğunu, özgürce düş kurabildiğini anlatmak istiyor.

2. Beyazbulut oyunu nasıl bir oyundur? Bu oyun size ilginç geldi mi? Neden?

Cevap: Beyazbulut oyunu, bulutların şekillerinden masallar uydurmak ve onları hayal etmek oyunudur.
Bana ilginç geldi çünkü bulutlara bakıp farklı hayaller kurmak çok eğlenceli olurdu.

3. Yazarın “yazarcılık” oyunu kaç aşamadan oluşmaktadır? Bu oyunun hangi aşaması size daha ilginç geldi?

Cevap: Yazarcılık oyunu üç aşamadan oluşur:

1. Masayı hazırlamak ve süslemek
2. Şiir veya yazı yazmak
3. Yazdıklarını yüksek sesle okumak (radyoculuk gibi)

Bana en ilginç gelen aşama yazdıklarını yüksek sesle okuduğu, yani radyoculuk yaptığı aşamadır.

4. Yazarın çocukluk arkadaşlarını “düşsel” varlıklar olarak nitelemesinin nedeni ne olabilir?

Cevap: Çünkü arkadaşları gerçek kişiler değil, kitap kahramanları ve hayalindeki karakterlerdir.

5. Yazar, kitaplarını yazarken kimlere gönül borcu olduğunu söylüyor?

Cevap: Çocukluk yıllarında kendisine ilham veren kişilere, kahramanlara ve hayata gönül borcu olduğunu söylüyor.