5. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 55
a. Allah’tan (cc) başka ilah olmadığı yalnızca O’na ibadet edilmesi gerektiği vurgulanır. (2,3)
b. Allah’ın (cc) herhangi bir ata ve soydan gelmediği, doğum ya da ölüm gibi sıfatların olmayacağı belirtilir. (4,5)
c. Allah’ın (cc) her şeyin sahibi olduğu ve her şeyin ona muhtaç olduğu anlatılır. (6,7)
ç. Allah’ın (cc) bir ve tek olduğunu ifade eden ismine vurgu yapılır. (2,3)
d. Allah’ın (cc) varlığının hiçbir şeye bağlı olmayıp kendinden olduğu vurgulanır. (4,5)
e. İslam’ın temel prensiplerinden biri olan tevhit inancına vurgu yapılır. (2,3)
f. Hiçbir şeyin Allah’a (cc) denk ve eşit olamayacağı ifade edilir. (1,8)
D. Aşağıdaki çoktan seçmeli soruların cevaplarını işaretleyiniz
I. Yağmurun ve karın oluşumu
II. Güneş’in ve Ay’ın kendi yörüngesinde hareket etmesi
III. Gece ve gündüzün birbirini takip etmesi
9. Bu tabiat olaylarından hangileri evrendeki düzene örnek verilebilir?
A) I ve II
B) I ve III
C) II ve III
D) I, II ve III
- Doğru cevap: D) I, II ve III
10. Tüm canlıları yaratan ve hayatın devamlılığını sağlayan Allah (cc), dünyayı da canlılar için yaşamaya elverişli hâle getirmiştir. Dağları ve denizleri mükemmel bir düzende yerleştirmiştir. Canlıların faydalanması için ırmakları ve ovaları yaratmıştır. Ekinlerin büyümesi için yağmuru ve güneşi yaratmıştır. Hayvanlara barınak ve besin olması için ağaçları, bitkilerin büyüyüp yeşermesi için de toprağı var etmiştir.
Bu paragraftan aşağıdakilerden hangisi çıkarılamaz?
A) İnsana, evrendeki düzeni koruması emredilmiştir.
B) Varlıklara düzen veren Yüce Allah’tır.
C) Allah’ın (cc) yaratması sayesinde varlıklar hayat bulmuştur.
D) Yüce Allah, dünyayı canlılar için yaşanır kılmıştır.
- Doğru cevap: C) Allah’ın (cc) yaratması sayesinde varlıklar hayat bulmuştur.
- Yüce Allah’ın yaratığı her şeye merhamet etmesi
- Güneş’in ışığıyla bütün varlıkları kucaklaması
- Kuşların bütün gün yuvalarına yiyecek taşıması
- Şefkatli annelerin, fedakâr babaların olması
- Yağmurun toprağın altındaki tohumları çatlatması
- Yıldızın ve ayın gecelerimizi aydınlatması
11. Bu ifadeler Yüce Allah’ın hangi güzel isminin kâinattaki yansımalarına örnektir?
A) Âlim
B) Basir
C) Kadir
D) Rahman
- Doğru cevap: D) Rahman
Benzer Konular
Günlük hayattan paralel ve dik doğruları gözlemleyebileceğiniz bir durum, nesne ya da şekle örnek veriniz. Verdiğiniz örnekte paralel ve dik doğruları belirleyiniz ve neden paralel ya da dik olduklarını açıklayınız. Cevap ve Çözüm:Evlerdeki pencere çerçeveleri buna örnektir. Alternatif Cevap ve Çözüm:Evlerde kullanılan masa da buna güzel bir örnektir. Bu sayede...
“Oğlan dayıya, kız halaya çeker” atasözünün anlamı: Bu atasözü, ailedeki genetik ve kişiliksel benzerlikleri ifade eder. Atasözüne göre, erkek çocukların fiziksel görünüşleri ve karakterleri genellikle dayılarını, kız çocuklarının ise halalarını andırır. Bu durum, genlerin kalıtımsal geçişinin bir sonucu olarak yorumlanır. Ancak, bu atasözünün bilimsel bir temeli yoktur. Genetik, karmaşık bir...
Dünyanın ekvatordan şişkin, kutuplardan ise basık olmasının birçok önemli sonucu vardır. İşte bu durumun çeşitli etkileri: Bu sonuçlar, dünyanın ekvatorunun şişkin, kutuplarının ise basık olmasının yalnızca fiziksel bir özellik değil, aynı zamanda iklim, ekosistemler ve insan yaşamı üzerindeki etkilerini de kapsadığını göstermektedir.
Afet Bilinci, her bireyin hayatında kritik bir rol oynar ve doğal afetlere karşı hazırlıklı olmayı öğretir. Bu ders, bireylerin doğal afetler sırasında ve sonrasında nasıl hareket etmeleri gerektiğini öğrenmelerine yardımcı olur. Afetlerin ani ve beklenmedik bir şekilde gerçekleşebileceğini göz önünde bulundurarak, Afet Bilinci dersleri kişilere güvenli davranışlar kazandırır. Bu eğitimler,...
Çocuklar bahçede oynuyor. Bu cümlede hangi ses olayı vardır? A) Ünsüz düşmesiB) Ünlü düşmesiC) Ünsüz yumuşamasıD) Ünlü daralması Doğru cevap D) Ünlü daralması‘dır. Açıklama: “Çocuklar bahçede oynuyor” cümlesinde, “oyna” sözcüğünde “a” harfi “oynu” olarak daralmıştır. Bu nedenle, bu cümlede ünlü daralması ses olayı vardır.
1. Tema – Geometrik Şekiller Model Oluşturmak İçin Kâğıt Kesme Bu sayfada da önceki sayfada olduğu gibi kesme ve model oluşturma çalışması yer almaktadır. Üstteki Şekiller Alttaki Şekiller Cevap ve Çözüm Açıklama Bu etkinlikte çocuklar:
Bir Yorum Yazın
Ziyaretçi Yorumları - 0 Yorum