2. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 66

Grammaring Selection & Use

13. Read and act out.

Read and act out.

• Okunuşu: Ri:d end akt aut
• Türkçesi: Oku ve canlandır.

Diyaloglar

1️⃣ Hi, Elif! Who is he?

• Okunuşu: Hay Elif! Hu iz hii?
• Türkçesi: Merhaba Elif! O kim?

He’s my brother.

• Okunuşu: Hiiz may bradır
• Türkçesi: O benim erkek kardeşim.

2️⃣ Hi! I’m Jack.

• Okunuşu: Hay! Aym Cek
• Türkçesi: Merhaba! Ben Jack.

Hello! I’m Ahmet.

• Okunuşu: Helo! Aym Ahmet
• Türkçesi: Merhaba! Ben Ahmet.

3️⃣ Who are they, grandma?

• Okunuşu: Hu ar dey, grendma?
• Türkçesi: Onlar kim, babaanne?

They’re my friends, honey.

• Okunuşu: Deyır may frendz, hani
• Türkçesi: Onlar benim arkadaşlarım, canım.

4️⃣ Oh! It’s nice to see you here.

• Okunuşu: Oo! İts nays tu sii yu hiyır
• Türkçesi: Ah! Seni burada görmek ne güzel.

Cevap ve Çözüm

Bu etkinlikte öğrenciler boşluk doldurmaz, verilen diyalogları doğru şekilde okuyup canlandırır.

✔ Doğru cevap;

• Diyalogların aynı sırayla,
• Kişilere uygun tonlama ile,
• Resimdeki karakterlere göre okunmasıdır.

Açıklama

Bu sayfa ile öğrenciler:

• Who is he? → O kim?
• Who are they? → Onlar kim?
• He’s my brother. → O benim erkek kardeşim.
• They’re my friends. → Onlar benim arkadaşlarım.

kalıplarını gerçek konuşma içinde öğrenir.

Dil Bilgisi Notları:

• Who is…? → Tekil için kullanılır
• Who are…? → Çoğul için kullanılır
• He’s / They’re → is / are kısaltmalarıdır

Bu etkinlik, özellikle konuşma (speaking) ve dinleme (listening) becerilerini geliştirir.