2. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 45

Speaking – Expression

• Okunuşu: (Spiking – Ekspıreşın)
• Türkçesi: Konuşma – İfade

6. Let’s play together.

• Okunuşu: (Lets pıley tugedır)
• Türkçesi: Hadi birlikte oynayalım.

I’ve got two ears.

• Okunuşu: (Ayv got tuu iırs)
• Türkçesi: İki kulağım var.

What have you got?

• Okunuşu: (Vat hev yu gat?)
• Türkçesi: Senin ney(lerin) var?

I’ve got a mouth.

• Okunuşu: (Ayv got e maut)
• Türkçesi: Bir ağzım var.

I’ve got a nose.

• Okunuşu: (Ayv got e noz)
• Türkçesi: Bir burnum var.

How many eyes have you got?

• Okunuşu: (Hav meni ays hev yu gat?)
• Türkçesi: Kaç gözün var?

I’ve got two eyes.

• Okunuşu: (Ayv got tuu ays)
• Türkçesi: İki gözüm var.

Speaking & Pronunciation

• Okunuşu: (Spiking end Pronansiyeyşın)
• Türkçesi: Konuşma ve Telaffuz

7. Listen and repeat together.

• Okunuşu: (Lisin end ripit tugedır)
• Türkçesi: Dinle ve birlikte tekrar et.

Alphabet

• Okunuşu: (Alfıbet)
• Türkçesi: Alfabe

E – a week, a head, a rubber

• Okunuşu: (i – e viik, e hed, e rabır)
• Türkçesi: bir hafta, bir baş, bir silgi

F – four

• Okunuşu: (ef – for)
• Türkçesi: dört

G – glue, a giraffe

• Okunuşu: (ci – glu, e ciraf)
• Türkçesi: yapıştırıcı, bir zürafa

H – hair

• Okunuşu: (eyç – heer)
• Türkçesi: saç

I – five, big, a pencil

• Okunuşu: (ay – fayv, big, e pensıl)
• Türkçesi: beş, büyük, bir kalem

J – a jacket

• Okunuşu: (cey – e cekıt)
• Türkçesi: bir ceket

Eight elephants eat eleven eggs.

• Okunuşu: (Eyt elefants iit ilevın egz)
• Türkçesi: Sekiz fil on bir yumurta yer.

Cevap ve Çözüm

6. Öğrenciler kendilerini tanıtırken vücut organlarını kullanır: kulak, ağız, burun, göz vb. “I’ve got …” ve “How many … have you got?” yapıları öğrenilir.
7. Alfabe çalışması ile birlikte yeni kelimeler pekiştirilir. Öğrenciler harflerin telaffuzunu dinler ve tekrar eder.

Açıklama

Bu sayfada hem konuşma hem de telaffuz becerileri geliştirilir. Öğrenciler vücut organlarını tanıtırken “I’ve got …” kalıbını öğrenir. Ayrıca soru sorma ve cevap verme alıştırmalarıyla iletişim kurma pratiği yapılır. Alfabe etkinliğinde ise “E, F, G, H, I, J” harfleri üzerinde durulur, ilgili kelimelerle bağ kurularak pekiştirme yapılır. En alttaki tekerleme tarzındaki cümle ile hem harfler hem de yeni kelimeler eğlenceli bir şekilde tekrar edilir.