2. Sınıf Fransızca Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 34

Bu sayfada öğrenciler, sayılar (les nombres) konusunu sınıf içindeki nesnelerle eşleştirerek öğrenmektedir. Tahta, masa, kalem ve çanta görselleri kullanılarak tekil (un/une) ve çoğul (des) nesneler üzerinden sayılar pekiştirilmektedir. Amaç, hem sayıları öğrenmek hem de nesnelerin Fransızca adlarını tekrar etmektir.

Görseller ve Fransızca Karşılıkları

• Une table – (ün tabl) – Bir masa
• Quatre tables – (katr tabl) – Dört masa
• Un tableau – (ön tablo) – Bir tahta
• Trois tableaux – (trwa tablo) – Üç tahta
• Un crayon – (ön kreyõ) – Bir kalem
• Quatre crayons – (katr kreyõ) – Dört kalem
• Un sac à dos – (ön sak a do) – Bir sırt çantası
• Cinq sacs à dos – (sank sak a do) – Beş sırt çantası

Cevap ve Çözüm

Bu etkinlikte öğrenciler nesneleri sayarak Fransızca sayıları öğrenirler:

• Bir tahta: Un tableau
• Üç tahta: Trois tableaux
• Bir masa: Une table
• Dört masa: Quatre tables
• Bir kalem: Un crayon
• Dört kalem: Quatre crayons
• Bir çanta: Un sac à dos
• Beş çanta: Cinq sacs à dos

Bu sayfa ile öğrenciler hem tekil ve çoğul nesneleri tanır hem de “un, une, trois, quatre, cinq” gibi temel sayıların kullanımı pekişir.