1. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 2. Kitap Cevapları Meb Yayınları Sayfa 44
Verilen şiiri okuyalım.
KUMBARAM
Babam harçlık verir bana,
Harcarım ihtiyaçlarıma.
Paralarım artınca
Atarım kumbarama.
Paralarım birikir,
Kumbaramı açınca
Beni hep sevindirir.
Kumbarada neden para biriktiririz? Anlatalım.
- Tasarruf Yapmak İçin: Kumbaraya para koyarak harcamadan biriktirmeyi öğreniriz. Böylece ihtiyacımız olan şeyler için para biriktirmiş oluruz.
- Hedeflerimize Ulaşmak İçin: Kumbaraya koyduğumuz paralarla istediğimiz bir oyuncağı, kitabı ya da başka bir şeyi alabiliriz. Hedefimize ulaşmak için sabırla biriktirmek gerekir.
- Paranın Değerini Anlamak İçin: Küçük küçük para biriktirerek, paranın kolay kazanılmadığını ve değerli olduğunu öğreniriz.
- İyi Alışkanlık Kazanmak İçin: Para biriktirmek, ileride maddi sorumluluklarımızı daha iyi yönetmemize yardımcı olur.
Verilen kumbarayı istediğimiz gibi süsleyelim.
- Kumbaranın ana gövdesi canlı turuncu renk olsun, enerjik ve dikkat çekici.
- Üst kısmındaki kapak veya açma yeri parlak sarı, neşeli ve sıcak bir dokunuş için.
- Kumbaranın etrafına küçük beyaz ve altın sarısı puanlar serpiştirelim, ışıltılı ve hareketli bir detay olsun.
- Küçük çizgiler veya desenler için açık mavi ve mint yeşili kullanabiliriz; ferah ve modern bir görünüm katmak için.
- Kumbaranın tabanı veya alt kısmı ise mat koyu gri veya antrasit siyah olsun, renkleri dengeleyip şıklık versin.
Benzer Konular
Aşağıdaki resimleri inceleyiniz. Yemek yerken doğru davrananları işaretleyiniz. Resmi boyayınız. Yemekten sonra çocuğun ne yapması gerektiğini söyleyiniz. Cevap: Yemekten sonra çocuğun yapması gereken bazı önemli şeyler şunlardır: Bu şekilde hem bedensel sağlığına hem de günlük rutinine uygun bir denge kurmuş olur.
BİLGİDini gün ve bayramlar, Müslümanlar tarafından kutlanan özel günlerdir. Regaip Kandili, Miraç Kandili, Berat Kandili, Kadir Gecesi, Mevlit Kandili, Aşure Günü gibi dinî günlerimiz vardır. Bu günlerde dualar okunur; kandil simidi, lokma, helva, aşure dağıtılır. İnsanlar bu günlerde birbirlerini arar, birbirlerine iyi dileklerini ve dualarını iletirler. Not: Dini bayramlar birlik,...
KISALTMALAR Sayfa 6’da kitapta kullanılacak olan kısaltmalar listesi verilmiştir. Bu kısaltmalar, dini ifadeler, kaynak gösterimleri ve resmi kurum adlarıyla ilgilidir. Örneğin “as” Aleyhisselam, “sav” Sallallâhü aleyhi ve sellem, “cc” Celle celalühü anlamına gelirken; “MEB” Millî Eğitim Bakanlığı, “TDV” ise Türkiye Diyanet Vakfını ifade etmektedir. Bu sayfa öğrencilerin kitap içerisinde karşılaşacakları...
Soru: Hem 16’ya hem 36’ya kalansız bölünebilen üç basamaklı en büyük doğal sayı kaçtır? Birden fazla sayının ortak bölenlerinin en büyüğüne o sayıların EBOB’u denir. Bu durumda, 16 ve 36’nın EBOB’unu bulmamız gerekiyor. Ortak asal çarpanları 2 x 2 = 4 olarak buluruz. Yani, 16 ve 36’yı aynı anda bölen...
Örnek 3: Verilen örnekleri inceleyerek aşağıdaki kesirleri ondalık gösterim şeklinde yazınız. Paydası 10 olan kesir gösterimler, ondalık gösterim olarak yazılırken virgülden sonra bir basamak olacak şekilde yazılır. 3/10 = 0,31 8/10 = 1,858 3/10 = 58,3 Paydası 100 olan kesir gösterimler, ondalık gösterim olarak yazılırken virgülden sonra iki basamak olacak...
Bu sayfada kedilerin resimleri kullanılarak sınıf içi konumlar, duygular ve yönler öğretilmektedir. Görseller ve Fransızca Karşılıkları Cevap ve Çözüm Cevap ve çözüm kısmında öğrencilerden kedilerin görsellerdeki durumlarını verilen Fransızca cümlelerle eşleştirmeleri beklenir. Buna göre sırada oturan kedi için “Le chat est assis au bureau.”, sandalyenin yanında duran kedi için “Le...
Bir Yorum Yazın
Ziyaretçi Yorumları - 0 Yorum