1. Sınıf Müzik Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 39
4. ETKİNLİK
ETKİNLİK ADI : Ritim Oluşturma
ETKİNLİK AMACI : Tekerlemelere vurmalı çalgıyla eşlik etmek.
ARAÇ GEREÇ : Ders kitabı, vurmalı çalgılar.
Tekerlemeyi tablodaki adımlara uygun olarak seslendirelim. Sonra vurmalı çalgımız eşliğinde içimizden geldiği gibi ritim tutarak tekerlemeyi seslendirelim.
TEKERLEME
Hop, hop altın top.
Bundan başka oyun yok.
Hop, hop altın top
Zıpla yukarı bir hop!
Sağa sola dön bakalım,
Eğil yere bir hop!
Şimdi alkış, şimdi dans,
Her adımda bir şans.
Ritmi tut, eğlen çok,
Bu oyunda başka yok!
Benzer Konular
A2. Stefans E-Mail → Stefan’ın e-postası 1. Was macht Stefan um wie viel Uhr? Lesen Sie die E-Mail und zeichnen Sie die Uhrzeiten. → Stefan ne zaman ne yapar? E-postayı okuyun ve saatleri kaydedin. Hallo Martin, ich stehe morgens um sieben Uhr auf, wasche mein Gesicht und frühstücke um halb...
Aşağıdaki metinde, cümlelerin ilk kelimelerinin baş harfleri yanlış yazılmıştır. Bu harfleri işaretleyiniz. Metni, doğru şekilde yeniden yazınız. Ardından aile bireylerinizden yardım alarak metni canlandırınız. AH AKLIM, VAH AKLIM Nasrettin Hoca, bir gün pazarda dolaşırken bir papağanın beş altına satıldığını görmüş. hemen eve koşmuş ve hindiyi getirip satışa çıkarmış. fiyatını soranlara: – on altın,...
Aşağıdaki bilgileri okuyunuz. Geometrik şekillerin sınırlarına kenar denir. İki kenarın birleştiği noktaya ise köşe denir. Aşağıdaki geometrik şekillerin kenar ve köşe sayılarını yazınız. Şekiller Kenar Sayısı Köşe Sayısı Kare 4 4 Üçgen 3 3 Daire 0 0 Dikdörtgen 4 4
Vincin gemiye yükleyeceği araçlardan en ağır olanın altındaki yuvarlağı işaretleyelim. Aşağıdaki hayvanlardan en ağır olanı bulup altındaki yuvarlağı boyayalım.
4. Aşağıdaki işlemleri yapınız. 4 bardak meyve suyunun 1 bardağını içtim. Kaç bardak meyve suyu kaldı?4 – 1 = 3 9 muzdan 6 tanesini yedim. Kaç tane muz kaldı?9 – 6 = 3 5 tavşandan 2 tanesi yuvasına girdi. Dışarıda kaç tane tavşan kaldı?5 – 2 = 3 9 mumdan...
Neler Öğrendik? 1. Aşağıdaki eş meyveleri ok çizerek eşleştiriniz. 2. Çocuğun sağında ve solunda neler var? Söyleyiniz. 3. Portakalın sağına portakaldan daha ağır soluna ise daha hafif olan bir meyve çiziniz. Ağır ve hafif kelimeleri, genellikle fiziki, duygusal veya soyut anlamlarla kullanılır. Bu iki kelime, zıt anlamlı kavramlar olarak pek...
Bir Yorum Yazın
Ziyaretçi Yorumları - 0 Yorum