1. Sınıf Matematik Ders Kitabı 1. Kitap Cevapları Meb Yayınları Sayfa 121

Geriye Doğru İkişer Ritmik Sayma

Babamla 20 tane kurabiye yaptık. Yaptığımız kurabiyeleri sınıfa getirip arkadaşlarıma ikişerli dağıttım. Elimde hiç kurabiye kalmadı.

20-18-16-14-12-10-8-6-4-2

1. Aslan ormana ulaşmak istiyor. 20’den başlayarak geriye doğru ikişer ritmik sayınız. Söylediğiniz sayıların kutularını sırasıyla boyayınız. Aslanı ormana ulaştırınız.

• Cevap: 20-18-16-14-12-10-8-6-4-2

Geriye doğru ikişer ritmik sayma yaparken sayıları ikişer azaltırız.

Geriye doğru ikişer ritmik sayma, sayıları belirli bir aralıkta düzenli olarak azaltarak sayma yöntemidir. Bu yöntem, sayıları adım adım azaltarak sayma pratiği yapmayı sağlar. Örneğin, 20’den başlayarak geriye doğru ikişer sayarsak, 20, 18, 16, 14, 12, 10, 8, 6, 4, 2 şeklinde sayarız. Bu sayılar arasında her adımda 2 sayı azalmaktadır.

Bu tür ritmik sayma, özellikle çocukların matematik öğreniminde önemli bir yere sahiptir. Çünkü hem sayıları tanımalarını sağlar hem de çıkarma işlemini anlamalarına yardımcı olur. Ayrıca bu sayma yöntemi, problem çözme ve mantıksal düşünme becerilerini geliştirmek için kullanılır.

Örneğin, babamla birlikte 20 kurabiye yapıldı ve bunlar ikişerli gruplar halinde dağıtıldı. Eğer 20 kurabiyeyi ikişer ikişer dağıtırsak, 20, 18, 16… şeklinde sayarak toplamda 10 grup yaparız ve elimizde hiç kurabiye kalmaz. Bu örnek, ritmik saymanın günlük hayattaki pratik kullanımını göstermektedir.

Aslanın ormana ulaşması için de aynı yöntem kullanılır. Sayılar kutular halinde boyanır ve 20’den 2’şer azaltılarak ilerlenir. Böylece Aslan, sayıları takip ederek güvenli bir şekilde ormana ulaşabilir. Bu aktivite, çocukların sayıları ritmik şekilde takip etmesini, sayılar arasındaki ilişkiyi anlamasını sağlar ve eğlenceli bir öğrenme ortamı yaratır.