5. Sınıf Arapça Ders Kitabı Cevapları Mektep Yayınları Sayfa 58

Sayfa Başlığı

الوَحدةُ ١ – التَّمْرِينَات

• Okunuşu: el-vahdetü’l-ûlâ – et-temrînât
• Türkçesi: 1. Ünite – Alıştırmalar

الدَّرسُ ٢

• Okunuşu: ed-dersü’s-sânî
• Türkçesi: 2. Ders

4. Etkinlik: Diyalog

٤- مُرَّ بِالْقَلَمِ عَلَى النِّقَاطِ، ثُمَّ ٱقْرَأِ الْحِوَارَ.

• Okunuşu: mirra bi’l-qalemi ʿalâ en-nuqât, sümme’qra el-ḥivâr
• Türkçesi: Noktaların üzerinden kalemle geç, sonra diyaloğu oku.

Diyalogun Tamamı (Okunuş ve Türkçesiyle):

مَرْحَبًا! مَا ٱسْمُكَ؟

• Okunuşu: merḥaban! mâ ismuke?
• Türkçesi: Merhaba! Adın ne?

ٱسْمِي مَالِك.

• Okunuşu: ismî Mâlik
• Türkçesi: Benim adım Malik.

ٱسْمِي حَسَن. وَمَا ٱسْمُكَ أَنْتَ؟

• Okunuşu: ismî Hasan. Ve mâ ismuke ente?
• Türkçesi: Benim adım Hasan. Senin adın ne?

5. Etkinlik: Harf-Ses Tablosu

٥- اِمْلَأِ الْفَرَاغَاتِ بِالأَصْوَاتِ الْمُنَاسِبَةِ.

• Okunuşu: imle’i el-ferâğât bi’l-esvâti el-munâsibe
• Türkçesi: Boşlukları uygun seslerle doldur.

Tablo – Cevaplı Hâli

4. Etkinlik:

Öğrenci temel tanışma kalıplarını hem yazı hem okuma olarak öğrenir. Ayrıca noktalı Arap harflerinin yazımını pekiştirir.

5. Etkinlik:

Bu tablo, öğrencinin Arap harfleri üzerine fetha (َ), kesra (ِ), damme (ُ) gibi kısa sesleri doğru şekilde yerleştirmesini ve telaffuz etmesini hedefler.